浙江，位于中國長江三角洲的南端，東臨浩瀚的東海。這里氣候溫和，雨量充沛，土地肥沃，物產豐富。從新石器時代，到20世紀末的漫漫七千年間。浙江先民在與自然和社會的變革撞擊中，創(chuàng)造了一個個令人震撼的歷史輝煌。浙江又是吳越文化的重要發(fā)祥地，有著內涵豐富和特色鮮明的傳統(tǒng)文化。悠久的歷史和燦爛的文化，使浙江贏得了“絲綢之府”“魚米之鄉(xiāng)”和“文化之邦”的美譽。浙江省燦爛文化的延續(xù)，離不開優(yōu)秀的人才，而優(yōu)秀？才的培養(yǎng)則需要一批符合現代教育要求的教師。從古至今，我們對教師的要求不只是傳授文化科學知識，更重要的還有教人做人，即我們所說的教書育人。隨著科學技術的飛速發(fā)展和改革開放的不斷深入，國家的教育制度也在不斷地深化、完善，國家對教師的選拔也更加嚴格，更加注重教師的綜合素質和能力。自實行教師公開招聘制度以來，浙江省對其一直都很重視，教師公開招聘制度也逐步走上了制度化和規(guī)范化的道路。浙江省教師公開招聘考試是為全省教育行政部門招聘教師而進行的選拔性考試，其目的是為教育行政部門錄用教師提供參考。各地根據考生的考試成績，結合面試情況，按已確定的招聘計劃，從教師應有的素質、文化水平、教育教學技能等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。因此，全省教師公開招聘考試應當具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當的難度。鑒于目前市面上沒有一套完備的針對浙江省教師公開招聘考試的專門用書，華圖教育專門成立了浙江省教師公開招聘考試專家研究中心，對浙江省歷年的教師公開招聘考試進行調研，并按照最新考試大綱編寫了針對浙江省教師公開招聘考試的系列教材。本套用書具有以下鮮明特點：一、體系完整，知識全面?！督逃A知識》教材包括中學和小學兩個版本，每個版本都包括教育學、心理學和教育政策法規(guī)三個部分，各部分均設具體章節(jié)對相關知識進行詳細闡述。教材內容完全覆蓋了大綱的范圍，做到了“知識全面”的編寫要求。二、設計科學，實用性強。本套教材以科學、實用為理念，體例、內容的設計力圖做到科學、實用。教材講解中穿插真題鏈接，并對真題進行全面、深入、細致的講解；各章后配有案例精析和考點過關測評，力求最大限度地提高考生理論聯系實際的能力及應試的能力。
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