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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科哲學(xué)倫理學(xué)(道德學(xué))儒家倫理學(xué):規(guī)則與美德的統(tǒng)一

儒家倫理學(xué):規(guī)則與美德的統(tǒng)一

儒家倫理學(xué):規(guī)則與美德的統(tǒng)一

定 價:¥38.00

作 者: 劉余莉 著
出版社: 中國社會科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 倫理學(xué)

ISBN: 9787500494829 出版時間: 2011-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 324 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《儒家倫理學(xué):規(guī)則與美德的統(tǒng)一》批判了近幾十年間一些西方哲學(xué)家把儒家倫理視為美德倫理學(xué)的觀點(diǎn),把儒家倫理視為一種實(shí)現(xiàn)了規(guī)則與美德統(tǒng)一的獨(dú)特倫理學(xué)類型。筆者期望利用當(dāng)代西方倫理學(xué)的理論成果對儒家倫理進(jìn)行重新解讀,以促進(jìn)中外倫理學(xué)的比較與交流。同時,《儒家倫理學(xué):規(guī)則與美德的統(tǒng)一》還關(guān)注了在同一倫理學(xué)體系中實(shí)現(xiàn)規(guī)則與美德的統(tǒng)一問題,這將有助于我們理解美德與規(guī)則統(tǒng)一的重要性,從而也為當(dāng)代西方規(guī)則倫理學(xué)與美德倫理學(xué)的發(fā)展指明了方向。

作者簡介

  劉余莉,1973年生。中國人民大學(xué)哲學(xué)學(xué)士、碩士,英國赫爾大學(xué)哲學(xué)博士,新加坡國立大學(xué)哲學(xué)系博士后,中共中央黨校哲學(xué)部教授。劉余莉,女,1973年生,內(nèi)蒙古赤峰人,1994年、1997年于中國人民大學(xué)獲得哲學(xué)學(xué)士、哲學(xué)碩士學(xué)位;1997年到中央黨校哲學(xué)部工作;1999年因獲英國政府“海外研究生獎學(xué)金”(the ORS Award),于英國赫爾大學(xué)(HULL)哲學(xué)系師從當(dāng)代英國著名倫理學(xué)家Brenda Almond教授攻讀博士學(xué)位;2003年獲“新加坡國立大學(xué)人文學(xué)院博士后獎學(xué)金”,到該校從事博士后研究員工作;2004年返回中央黨校哲學(xué)部工作,2005年從講師直接晉升為教授。主要研究方向?yàn)橄惹厝寮覀惱砼c西方美德倫理。曾應(yīng)邀到英國、新加坡、澳大利亞、加拿大、日本、美國、意大利、印度尼西亞等國進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問,圍繞著“中國傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代價值”等問題進(jìn)行了演講或研討;曾在中外知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文百余篇,其中英文論文7篇;已出版英文專著1部,英文編著1部,中文專著1部,譯著1部;中文合著《立志、勤學(xué)、修身》曾榮獲“全國優(yōu)秀青年讀物一等獎”;參著《道德建設(shè)論》曾榮獲全國“五個一工程獎”。主持承擔(dān)的課題有:2004年“中國馬克思主義基金會課題”《中外倫理思想比較研究》;2005年“國家社會科學(xué)基金課題”《儒家倫理與美德倫理》;“共青團(tuán)中央2008—2009年度青少年和青少年工作研究規(guī)劃課題”《在青少年中加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究》;2010年“中國馬克思主義基金會課題”《領(lǐng)導(dǎo)干部倫理道德教育研究》;2006年參加了“中央委托中央黨校重大調(diào)研課題”《和諧社會理論問題研究》的調(diào)研和寫作。

圖書目錄

導(dǎo)論
一 美德倫理與規(guī)則倫理
二 儒家倫理與美德倫理
三 結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
第一章 美德倫理:當(dāng)代西方哲學(xué)的視角
第一節(jié) 亞里士多德的美德倫理
第二節(jié) 美德倫理的復(fù)興
一 亞里士多德之后西方倫理學(xué)的發(fā)展
二 美德倫理的回歸——安斯庫姆與麥金泰爾
第三節(jié) 美德倫理的理論優(yōu)勢
第二章 儒家倫理對美德和美德培養(yǎng)的重視
第一節(jié) 儒家倫理中的德與性
第二節(jié) 道德的自我修養(yǎng)
一 知恥近乎勇
二 學(xué)思相兼,躬行實(shí)踐
三 “存心”與“寡欲”
四 養(yǎng)“浩然之氣”
第三節(jié) 儒家的理想人格
第三章 儒家倫理對道德的獨(dú)特理解
第一節(jié) 對“道”的誤解
一 對“道”的誤解及“道”與“德”的關(guān)系
二 對“道”的誤解之解釋
第二節(jié) 儒家倫理中的“道”
第三節(jié) “道”和“德”在圣人心中的統(tǒng)一
第四節(jié) 儒家的道德——“道”和“德”的統(tǒng)一
第四章 儒家倫理中道德原則的重要性
第一節(jié) 禮與圣人——道德原則與原則的制定者
一 作為道德原則的禮與圣人
二 禮的作用
第二節(jié) 禮與仁——規(guī)則與美德
一 周禮與儒、墨、道、法的起源
二 作為一般性德目(萬德之目)的“仁”
三 仁和禮——內(nèi)在精神和外在表現(xiàn)
第三節(jié) 仁、禮與道——美德、規(guī)則及其共同來源
一 道——仁和禮的共同來源
二 道與禮之不同
三 儒家倫理、規(guī)則倫理與美德倫理
第五章 “禮”與“仁”在道德評價中的統(tǒng)一
第一節(jié) 道德行為與“義”
一 “義”的重要性
二 “義”與“禮”——道德行為與道德規(guī)則
三 “義”與特殊境遇
四 “義”、“禮”和“仁”——道德行為、道德規(guī)則和道德情感
第二節(jié) “禮”與“仁”在道德評價中的統(tǒng)一
一 規(guī)則倫理學(xué)和美德倫理學(xué)中的道德評價
二 儒家倫理中的道德評價
第六章 “禮”與“仁”在道德教育中的統(tǒng)一
第一節(jié) “禮”與道德教育
一 “禮”:道德行為的明確標(biāo)準(zhǔn)
二 習(xí)“禮”與道德發(fā)展的階段
第二節(jié) 道德情感的培養(yǎng)與道德人格
一 對道德動機(jī)和道德情感的強(qiáng)調(diào)
二 音樂與道德情感及道德人格的培養(yǎng)
第三節(jié) “仁”與“禮”在儒家道德教育中的統(tǒng)一
一 對“禮”的遵守與人自身的和諧
二 “仁”與“禮”在儒家理想人格——“君子”上的統(tǒng)一
第七章 “仁”與“禮”在孝治中的統(tǒng)一
第一節(jié) “孝治天下”的理想
一 百善孝為先
二 孝治的實(shí)現(xiàn):道之以德,齊之以禮
第二節(jié) 孝治的歷史背景
一 君主專制體制及其弊端
二 儒家倫理與君主專制
第三節(jié) 孝治的現(xiàn)實(shí)意義
一 孝親與家庭倫理
二 孝治傳統(tǒng)與中國特色的民主政治
第八章 儒家倫理的當(dāng)代價值
第一節(jié) 海外的儒學(xué):研究誤區(qū)及實(shí)踐成果
一 西方儒學(xué)研究的誤區(qū)
二 儒家學(xué)說在海外的應(yīng)用
第二節(jié) 儒家倫理與和諧社會
一 儒家倫理:和諧的教育
二 “富之,教之”:和諧社會的實(shí)現(xiàn)途徑
三 儒家倫理與中國特色的核心價值觀
結(jié)論
一 儒家倫理:規(guī)則與美德的統(tǒng)一
二 回到根本:儒學(xué)與學(xué)儒
參考書目

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