《形勢與政策》是高校思想政治理論課的重要組成部分。為了深入貫徹落實中宣部、教育部《關于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》(教社政[2004]13號)精神,深入學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊密聯(lián)系改革開放、現(xiàn)代化建設實際及當代大學生思想實際,有針對性地開展《形勢與政策》教學,幫助大學生開拓視野,了解國內國際形勢及黨和國家的方針政策,培養(yǎng)理論素養(yǎng)和社會責任感,正確分析判斷國內外形勢,樹立為國分憂的思想,把思想和行動統(tǒng)一到戰(zhàn)勝困難、迎接“十二五”規(guī)劃中來,為全面建設小康社會貢獻力量。我們根據教育部社會科學司2010年《高校形勢與政策教育教學要點》組織編寫了本教材。全書共分八個專題,包括:當前國內經濟社會發(fā)展形勢、當前我國政治體制改革發(fā)展態(tài)勢、當前教育改革與大學生就業(yè)形勢、祖國統(tǒng)一大業(yè)與新型民族關系、當前國際形勢與中國的和平發(fā)展道路、國際安全形勢與我國周邊安全、新世紀我國的外交與主要大國關系、氣候變化與人類可持續(xù)發(fā)展,分別從不同角度闡述當前國內國際形勢及黨和國家的方針政策,開拓大學生的視野,提高大學生的政治素質。