換個(gè)學(xué)法：迅速提高成績(jī)的學(xué)習(xí)法

上篇　自己玩魔術(shù)
僅僅是換一種學(xué)法，卻如同魔術(shù)般換出了新的學(xué)習(xí)興趣、新的學(xué)習(xí)途徑、新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域、新的學(xué)習(xí)動(dòng)力……從而徹底改寫了你的成績(jī)。
偏科學(xué)習(xí)法
我是這樣應(yīng)付不喜歡的科目的
偏科學(xué)生作文“調(diào)試法”
“有效偏科”與“重點(diǎn)突破”
“錯(cuò)題分析”與“好題點(diǎn)評(píng)”
寒假惡補(bǔ)
一個(gè)好家教改變了我的一生
友情是最好的推動(dòng)器
學(xué)習(xí)的“厚臉皮”哲學(xué)
提前“專業(yè)化”好處多
我的目標(biāo)：“學(xué)術(shù)商人”
站在前邊才看得清楚
我是怎樣充分利用“地利”的
赴宴學(xué)習(xí)法
尋找提高英語(yǔ)實(shí)力的“戰(zhàn)機(jī)”
積累學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)
自譯《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
你要有一個(gè)“三超”式的目標(biāo)
把書讀“厚”的幾種方法
自建三個(gè)“數(shù)據(jù)庫(kù)”
自制“教輔書”好處多
把玩當(dāng)正事
“以產(chǎn)定學(xué)”法
“貨比三家”學(xué)習(xí)法
我的“大考試觀”
在圖書館長(zhǎng)大的孩子
“大書”和“大書效益”
“內(nèi)書房”與“外書房”
高考復(fù)習(xí)“研讀班”
我們是這樣研究高考試題的
結(jié)合實(shí)際搞發(fā)明
讓自己忙起來(lái)
上網(wǎng)讀書的“六大原則”
胸中自有書刊百萬(wàn)
自撰《“四庫(kù)”全書總目提要》
從研究性課程想到研究史
中篇　尋找新感覺
當(dāng)你感覺學(xué)不下去時(shí)，會(huì)不會(huì)、敢不敢果斷地拋棄舊學(xué)法，尋找新學(xué)法？換換感覺，不好再換！直至找到真正符合自己的、能夠迅速提升成績(jī)的學(xué)法為止。
新課程帶來(lái)的新收獲
自我反思，換個(gè)學(xué)法
背詞典學(xué)語(yǔ)文
從中文“單詞”入手
認(rèn)真攻讀一本“元典”
讀精品書，攻小圈子
讀傳記，給自己一點(diǎn)陽(yáng)光
買兩本習(xí)題集一起做
“少吃多餐”＋“避熟就生”
學(xué)時(shí)“有縫就鉆”，習(xí)時(shí)“有縫必彌”
列表復(fù)習(xí)法
“兩長(zhǎng)兩短”復(fù)習(xí)法
知識(shí)分類重點(diǎn)復(fù)習(xí)法
在家做實(shí)驗(yàn)，麥當(dāng)勞想化學(xué)
在虛擬世界實(shí)實(shí)在在地學(xué)
生物“三階段復(fù)習(xí)法”
年表與地圖
試卷教材化，教材試卷化
下盲棋與做“盲題”
心中有典型，手中有題型
用“老照片”的辦法學(xué)文史
歷史就在你身邊
流行歌曲助學(xué)法
英語(yǔ)聽力練習(xí)“四助法”
缺點(diǎn)列舉消滅法
“考試總結(jié)”和“研究概述”
下篇　殺出一條路
改變一種學(xué)法，往往就意味著改變一種人生。而沒有一點(diǎn)兒破釜沉舟的精神，沒有一股勇往直前的闖勁，是改變不了自己、改變不了人生的。
到美國(guó)去，到美國(guó)去
“低調(diào)處理”與“哀兵政策”
不愛拼也會(huì)贏
學(xué)習(xí)方法“引進(jìn)”法
辯證法與學(xué)習(xí)法
《孫子兵法》與高考
兩極反差越大越好
“千里躍進(jìn)大別山”與“北伐軍”
學(xué)習(xí)就是學(xué)會(huì)處理信息
要健全庫(kù)，不要建設(shè)庫(kù)
“中西醫(yī)結(jié)合”診治學(xué)習(xí)“病”
后　記