綜合英語(yǔ)（成人高等教育公共課）

　　《成人高等教育公共課：綜合英語(yǔ)》的設(shè)計(jì)力求為學(xué)生們提供傳載時(shí)代信息和反映當(dāng)代職場(chǎng)特點(diǎn)的語(yǔ)言素材，由課文至練習(xí)，從詞匯、句子到語(yǔ)篇層面均呈現(xiàn)真實(shí)的英語(yǔ)使用范例，旨在利于學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、交流知識(shí)、拓展知識(shí)；利于學(xué)生們應(yīng)用英語(yǔ)有效提升交際自信與交際能力，乃至提高職業(yè)技能和綜會(huì)文化素養(yǎng)。依據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外二語(yǔ)習(xí)得和外語(yǔ)教學(xué)前沿研究成果，編者尊重外語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言學(xué)能、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、認(rèn)知風(fēng)格、個(gè)性特征的個(gè)體差異，從課文話(huà)題到練習(xí)形式，最大程度地提供多元途徑，幫助學(xué)生優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)輸入、內(nèi)化、輸出過(guò)程。教材課文中的對(duì)話(huà)、短文均配以標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)錄音，學(xué)生們可以通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多途徑獲得感官刺激，以達(dá)到促進(jìn)聯(lián)想、加強(qiáng)記憶等學(xué)習(xí)效果。

暫缺《綜合英語(yǔ)（成人高等教育公共課）》作者簡(jiǎn)介