我陪女兒學(xué)英語(yǔ)

定　價(jià)：￥32.80

作　者：	林克媽媽著
出版社：	遼寧教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	素質(zhì)教育

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ISBN：	9787538292107	出版時(shí)間：	2011-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	262	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　馬丁路德金有一篇著名的英文演講“我有一個(gè)夢(mèng)想”。這段演講的錄音我聽(tīng)過(guò)一遍又一遍，一次又一次地感動(dòng)著我。他的夢(mèng)想是美國(guó)的黑人能享有自由和平等。我的夢(mèng)想沒(méi)有那么高遠(yuǎn)，我只是用一個(gè)英語(yǔ)教育研究者的經(jīng)驗(yàn)，以一個(gè)普通媽媽的心情，呼喚著孩子們自信的笑臉，期盼著孩子們能從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中收獲一份快樂(lè)和自信，期待讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為每一個(gè)孩子童年生活的美好回憶。——林克媽媽本書(shū)是林克媽媽多年陪伴和輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得記錄和方法總結(jié)。林克媽媽針對(duì)“中國(guó)孩子學(xué)好英語(yǔ)太難”的現(xiàn)狀，總結(jié)出學(xué)好英語(yǔ)的“五個(gè)不能”，提出了如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、快速擺脫啞巴英語(yǔ)、高效記憶單詞、語(yǔ)法不攻自破、在語(yǔ)境中學(xué)的五大方案。林克媽媽尊重孩子的心理特征和個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，反對(duì)急功近利的學(xué)習(xí)心態(tài)，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的參與和與孩子的互動(dòng)，將親子教育與英語(yǔ)輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)。此外，本書(shū)還記錄了林克媽媽曾經(jīng)陪著女兒上各種英語(yǔ)課外班的真實(shí)經(jīng)歷，并且不懼壓力首次公開(kāi)披露少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)上的“毒奶粉”。

作者簡(jiǎn)介

　　林克媽媽，英語(yǔ)教育與研究者，英語(yǔ)專業(yè)碩士，研究英語(yǔ)教學(xué)法，從事高中、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和研究工作20余年，外研社《漢英詞典》第三版編委。作者的女兒林克，一個(gè)普普通通、并無(wú)過(guò)人天賦的孩子，2007年讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不及格，并出現(xiàn)了自卑、焦慮、厭學(xué)等心理問(wèn)題。林克媽媽認(rèn)識(shí)到學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的不合理，痛下決心帶著女兒學(xué)英語(yǔ)，在經(jīng)歷了大大小小20余家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)后，收效甚微。鑒于有效的教學(xué)方法和實(shí)用的英語(yǔ)教材的缺失，林克媽媽自己請(qǐng)外教、親自為外教備課，并自己為女兒編寫(xiě)教材，取得了明顯的成效。林克媽媽自編私家英語(yǔ)教材、獨(dú)創(chuàng)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的舉動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)引起數(shù)萬(wàn)計(jì)家長(zhǎng)的共鳴和認(rèn)同。林克媽媽私家少兒英語(yǔ)教材系列一《英文三字經(jīng)——林克媽媽的少兒英語(yǔ)教學(xué)法》在同類(lèi)書(shū)中引起巨大反響，備受家長(zhǎng)和孩子們的好評(píng)。

圖書(shū)目錄

前言       我也有一個(gè)夢(mèng)想
第一章     我是“問(wèn)題”媽媽
上小二的女兒英語(yǔ)竟然不及格
女兒的心理問(wèn)題讓我崩潰
“問(wèn)題”孩子的背后有個(gè)“問(wèn)題”家長(zhǎng)
第二章     我陪女兒學(xué)英語(yǔ)
女兒對(duì)英語(yǔ)“油鹽不進(jìn)”
在“撓癢癢”中尋找突破口
認(rèn)識(shí)魔法大師
順口溜“唱”會(huì)自然拼音
“倒著說(shuō)”和“倒著走”
腦筋急轉(zhuǎn)彎，意想不到的收獲
媽媽變小丑
“變態(tài)”把被動(dòng)變主動(dòng)
給圣誕老人寫(xiě)信
奧運(yùn)會(huì)——免費(fèi)的外教課
體驗(yàn)各種英語(yǔ)課外班的利與弊
我替外教備課
這樣的外教課，物超所值
“英文三字經(jīng)”，讓女兒舉起自信的小手
女兒第一次評(píng)上了“三好生”
家長(zhǎng)英語(yǔ)水平差，一樣陪孩子學(xué)英語(yǔ)
第三章     學(xué)好英語(yǔ)“五個(gè)不能”
有一股力量不能毀——興趣
像玩游戲那樣 “玩”英語(yǔ)
用文化的靈性感染孩子
在運(yùn)動(dòng)中學(xué)英語(yǔ)
在自由、寬松的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)
有一條彎路不能走——堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)與自然拼音、單詞拼寫(xiě)之間的內(nèi)在關(guān)系
聽(tīng)力是閱讀的基礎(chǔ)
練好了聽(tīng)說(shuō)，就是最好的應(yīng)試
聽(tīng)什么最有效？
“魔力句”快速擺脫“啞巴英語(yǔ)”
有一樣?xùn)|西不能背——單詞
孩子，請(qǐng)不要背單詞
在實(shí)用的句子中“聽(tīng)會(huì)”單詞
破解單詞的密碼——自然拼音
“背”單詞，用“火車(chē)皮”
有一種規(guī)則不能學(xué)——語(yǔ)法
孩子，請(qǐng)不要學(xué)語(yǔ)法
在實(shí)用的句子中“聽(tīng)會(huì)”語(yǔ)法
語(yǔ)感必須先于語(yǔ)法
會(huì)用就是硬道理
語(yǔ)法也能“玩”出來(lái)
有一個(gè)老師不能丟——自然語(yǔ)境
語(yǔ)境，一切盡在不言中
英語(yǔ)學(xué)習(xí)“新概念”
第四章     警惕“劣質(zhì)奶粉”
我為劣質(zhì)圖書(shū)挑錯(cuò)
大師掛帥教輔書(shū)藏貓膩
“世界記憶大師”荒謬絕倫的單詞記憶法
“小升初”催生拔苗助長(zhǎng)
小學(xué)生學(xué)《新概念》，如同食用劣質(zhì)奶粉
選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需謹(jǐn)慎
“劣質(zhì)奶粉”防不勝防
后記讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為童年生活的美好回憶
附錄
附錄一   我為外教準(zhǔn)備的三個(gè)教案
附錄二《我陪女兒學(xué)英語(yǔ)》MP3錄音部分
Part One Tickle, tickle, tickle.
第一部分撓癢癢了！撓癢癢了！
Part Two “Say it backward” and “step backward”
第二部分 “倒著說(shuō)”和“倒著走”
Part Three English Riddles
第三部分英文腦筋急轉(zhuǎn)彎
Part Four Sleep with hips up.
第四部分抬起屁股睡。
Part Five I can talk with Foreigners.
第五部分我能和老外聊天啦！
Part Six Let’s play hide-and-seek.
第六部分我們玩捉迷藏吧。
Part Seven Let’s go out and jump rope.
第七部分我們出去跳繩吧。
Part Eight I like blowing bubbles.
第八部分我喜歡吹泡泡。
Part Nine What Is It?
第九部分猜猜是什么？
Part Ten Stop laughing.
第十部分別笑了！
附錄三   在家學(xué)《英文三字經(jīng)》常見(jiàn)問(wèn)題