跨國高等教育人才培養(yǎng)模式研究

定　價：￥35.00

作　者：	李盛兵主編
出版社：	人民出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	各級教育

購買這本書可以去

ISBN：	9787010095349	出版時間：	2010-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	217	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　人才培養(yǎng)模式是跨國高等教育進(jìn)入一定發(fā)展階段所必需面對的核心問題?！犊鐕叩冉逃瞬排囵B(yǎng)模式研究》以跨國高等教育內(nèi)部的人才培養(yǎng)過程為研究對象，通過模式研究和案例分析的方法，既對跨國高等教育主要輸出國（如美國、澳大利亞、英國）和輸入國（如新加坡、馬來西亞和中國）的人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生的背景、主要模式和特點、問題進(jìn)行梳理和分析，又從理論與實踐、宏觀與微觀相結(jié)合的角度，對跨國高等教育人才培養(yǎng)模式的若干普遍性問題如模式移植、本土化、培養(yǎng)目標(biāo)、師資、課程與質(zhì)量保障等展開深入的比較和探討，形成了關(guān)于跨國高等教育多種多樣人才培養(yǎng)模式的整體認(rèn)識。

作者簡介

　　李盛兵，男，漢族，1965年生，安徽宣城人。教育學(xué)博士，現(xiàn)任華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院院長、教授。2000年在阿姆斯特丹大學(xué)SCO—KohnstammInstitute做訪問學(xué)者；2002—2003年在英國萊斯特大學(xué)管理中心研修。主要研究領(lǐng)域是研究生教育和國際高等教育。曾主持全國教育科學(xué)規(guī)劃課題和廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題多項，出版專著《研究生教育模式嬗變》（獲廣東省高等教育研究優(yōu)秀成果二等獎），參與多部著作的撰寫，擔(dān)任《面向港澳辦學(xué)的理論與實踐》一書副主編，并在《教育研究》、《比較教育研究》、《高等教育研究》等國內(nèi)~外刊物上發(fā)表論文四十多篇。

圖書目錄

前言
上篇外國跨國高等教育人才培養(yǎng)模式
　第一章美國跨國高等教育人才培養(yǎng)模式
　第一節(jié) 美國跨國高等教育的發(fā)展
　第二節(jié) 美國跨國高等教育人才培養(yǎng)模式案例研究
　第三節(jié) 美國跨國高等教育人才培養(yǎng)模式的主要特點
　第二章英國跨國高等教育人才培養(yǎng)模式
　第一節(jié) 英國跨國高等?育的發(fā)展
　第二節(jié) 英國高?？鐕叩冉逃瞬排囵B(yǎng)模式案例研究
　第三節(jié) 英國跨國合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的特點
　第三章澳大利亞跨國高等教育人才培養(yǎng)模式．
　第一節(jié) 澳大利亞跨國高等教育發(fā)展的基本概況
　第二節(jié) 澳大利亞跨國高等教育人才培養(yǎng)模式案例
　第三節(jié) 澳大利亞跨國合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的主要特點．
　第四章加拿大跨國高等教育人才培養(yǎng)模式
　第一節(jié) 加拿大跨國高等教育的發(fā)展
　第二節(jié) 加拿大跨國高等教育人才培養(yǎng)模式案例研究
　第三節(jié) 加拿大跨國高等教育人才培養(yǎng)模式的特點
　第五章新加坡跨國高等教育人才培養(yǎng)模式
　第一節(jié) 新加坡跨國高等教育的發(fā)展
    第二節(jié) 新加坡跨國高等教育人才培養(yǎng)模式案例研究
    第三節(jié) 新加坡跨國高等教育人才培養(yǎng)模式的特點
第六章馬來西亞高?？鐕献鬓k學(xué)人才培養(yǎng)模式
    第一節(jié) 馬來西亞跨國高等教育的發(fā)展
    第二節(jié) 馬來西亞跨國高等教育人才培養(yǎng)模式案例研究
    第三節(jié) 馬來西亞高?？鐕献鬓k學(xué)人才培養(yǎng)模式的特點
下篇中國跨國高等教育人才培養(yǎng)模式
第七章中歐國際工商學(xué)院全日制本土化MBA人才培養(yǎng)模式
    第一節(jié) 中歐國際工商學(xué)院合作項目的背景
    第二節(jié) 中歐國際工商學(xué)院MBA人才培養(yǎng)模式
    第三節(jié) 中歐國際工商學(xué)院MBA人才培養(yǎng)模式的特點
第八章北京大學(xué)光華管理學(xué)院“1+1”MBA人才培養(yǎng)模式
    第一節(jié) 北京大學(xué)光華管理學(xué)院合作項目的背景
    第二節(jié) 北京大學(xué)光華管理學(xué)院“1+1”MBA人才培養(yǎng)模式
    第三節(jié) 北京大學(xué)光華管理學(xué)院“1+1”MBA人才培養(yǎng)模式的特點
第九章廣東外語外貿(mào)大學(xué)中英合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式
    第一節(jié) 廣東外語外貿(mào)大學(xué)中英合作辦學(xué)項目概況
    第二節(jié) 廣東外語外貿(mào)大學(xué)中英合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式
    第三節(jié) 廣東外語外貿(mào)大學(xué)中英合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的特點
第十章華南師范大學(xué)華澳國際會計學(xué)院人才培養(yǎng)模式
    第一節(jié) 華澳國際會計學(xué)院合作辦學(xué)項目的背景
    第二節(jié) 華澳國際會計學(xué)院合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式
    第三節(jié) 華澳國際會計學(xué)院合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的特點
第十一章廣州大學(xué)中法旅游學(xué)院合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式
    第一節(jié) 廣州大學(xué)中法旅游學(xué)院合作辦學(xué)項目的背景
    第二節(jié) 廣州大學(xué)中法旅游學(xué)院合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式
　參考文獻(xiàn)
　后記