中學(xué)化學(xué)教學(xué)論

第一章 化學(xué)課程簡論
　第一節(jié) 基于科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)課程
　第二節(jié) 化學(xué)課程的基本組織形式
　第三節(jié) 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)簡介
第二章 化學(xué)學(xué)科的基本觀念及其教學(xué)設(shè)計策略
　第一節(jié) 化學(xué)學(xué)科的基本觀念
　第二節(jié) 基于科學(xué)觀念的化學(xué)教學(xué)策略
第三章 化學(xué)教學(xué)設(shè)計技能
　第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計概述
　第二節(jié) 化學(xué)教學(xué)設(shè)計概述
　第三節(jié) 化學(xué)教學(xué)設(shè)計的一般過程
　第四節(jié) 化學(xué)教學(xué)設(shè)計案例
第四章 化學(xué)課堂導(dǎo)入技能
　第一節(jié) 化學(xué)課堂導(dǎo)入的功能、類型和要求
　第二節(jié) 化學(xué)課堂導(dǎo)入案例
第五章 化學(xué)課堂探究教學(xué)技能
　第一節(jié) 化學(xué)課堂探究教學(xué)的功能、類型和要求
　第二節(jié) 化學(xué)課堂探究案例
第六章 化學(xué)課堂提問技能
　第一節(jié) 化學(xué)課堂提問的功能、類型和要求
　第二節(jié) 化學(xué)提問技能案例
第七章 化學(xué)課堂組織技能
　第一節(jié) 化學(xué)課堂組織技能的功能、類型和要求
　第二節(jié) 化學(xué)課堂組織案例
第八章 化學(xué)課堂小結(jié)技能
　第一節(jié) 化學(xué)課堂小結(jié)的功能、類型和要求
　第二節(jié) 化學(xué)課堂小結(jié)案例
第九章 化學(xué)課堂板書技能
　第一節(jié) 化學(xué)課堂板書的功能、類型和要求
　第二節(jié) 化學(xué)課堂板書設(shè)計案例
第十章 化學(xué)課堂教學(xué)評價技能
　第一節(jié) 化學(xué)課堂教學(xué)評價的功能、類型和要求
　第二節(jié) 化學(xué)課堂教學(xué)評價案例
第十一章 化學(xué)教學(xué)研究技能
　第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)研究的意義與選題類型
　第二節(jié) 化學(xué)教學(xué)研究的基本方法
　第三節(jié) 化學(xué)教學(xué)研究的過程
　第四節(jié) 化學(xué)教學(xué)研究論文的撰寫
第十二章 化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)技能
　第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的功能、類型和要求
　第二節(jié) 常見的中學(xué)化學(xué)教學(xué)應(yīng)用軟件
　第三節(jié) 化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)案例
第十三章 化學(xué)教育實(shí)習(xí)技能
　第一節(jié) 化學(xué)教育實(shí)習(xí)的意義與要求
　第二節(jié) 化學(xué)教育實(shí)習(xí)中的反思
　第三節(jié) 化學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)