創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研合作

第一章 走產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新之路
世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷程證明：科學(xué)技術(shù)已經(jīng)日益成為生產(chǎn)力諸要素中最活躍的因素，技術(shù)創(chuàng)新是人類財(cái)富的源泉、是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大動(dòng)力。產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要途徑，也是優(yōu)化配置科技資源、經(jīng)濟(jì)資源和生產(chǎn)力要素，整合國家科技與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的有力措施。本章在介紹產(chǎn)學(xué)研合作的基本含義的基礎(chǔ)上，深入地探討產(chǎn)學(xué)研合作與自主創(chuàng)新的關(guān)系，提出產(chǎn)學(xué)研合作是提高自主創(chuàng)新能力的必由之路
一、產(chǎn)學(xué)研合作的內(nèi)涵和主體
二、產(chǎn)學(xué)研合作是提高自主創(chuàng)新能力的客觀要求
三、產(chǎn)學(xué)研合作是國內(nèi)外提高創(chuàng)新能力的普遍舉措
四、產(chǎn)學(xué)研合作是完善國家（區(qū)域）創(chuàng)新體系的時(shí)代要求
五、產(chǎn)學(xué)研合作是整合科技力量的重要方式
第二章 產(chǎn)學(xué)研合作的特征與模式
近年來，產(chǎn)學(xué)研合作不斷向縱深發(fā)展，合作層次不斷提高，合作模式也不斷創(chuàng)新，這對(duì)于優(yōu)化科技資源的配置、提高創(chuàng)新要素的效率發(fā)揮了重要作用。世界及我國創(chuàng)新實(shí)踐已經(jīng)證明，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作是增強(qiáng)創(chuàng)新能力的一條有效途徑，對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作模式進(jìn)行分析和探討，有助于提高我們對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作理論的知識(shí)水平，對(duì)促進(jìn)我國產(chǎn)學(xué)研合作健康發(fā)展有積極的意義
一、產(chǎn)學(xué)研合作的特征
二、市場(chǎng)需求牽引型與政府引導(dǎo)型產(chǎn)學(xué)研合作模式
三、技術(shù)協(xié)作型、契約型、一體化型產(chǎn)學(xué)研合作模式
四、人才培養(yǎng)型、研究開發(fā)型、生產(chǎn)經(jīng)營型以及目標(biāo)綜合型產(chǎn)學(xué)研合作模式
五、橫向型、縱向型、混合型產(chǎn)學(xué)研合作模式
第三章 產(chǎn)學(xué)研合作典型案例
產(chǎn)學(xué)研合作的實(shí)踐是豐富多彩的，無論是產(chǎn)學(xué)研合作開展較早的發(fā)達(dá)國家，還是我國，都有大量成功案例。本章介紹了幾個(gè)較為典型的產(chǎn)學(xué)研合作案例，這些案例不僅向我們描繪了現(xiàn)實(shí)產(chǎn)學(xué)研合作的生動(dòng)圖景，也說明了開展產(chǎn)學(xué)研合作的一些基本條件和成功手段
一、日本超大規(guī)模集成電路（VLSI）項(xiàng)目的合作開發(fā)
二、中國首家地球空間信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟
三、寶山鋼鐵股份有限公司開展的產(chǎn)學(xué)研合作
第四章 美國的產(chǎn)學(xué)研合作
當(dāng)前，我國正在實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，并把大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合作為加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè)、提高國家自主創(chuàng)新能力的重要途徑和舉措。推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及國家創(chuàng)新系統(tǒng)各要素及其相互聯(lián)系和作用，涉及科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的方方面面。本章主要介紹和研究美國產(chǎn)學(xué)研合作的相關(guān)歷程和模式，以期對(duì)于推進(jìn)我國的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，完善有關(guān)政策措施，健全運(yùn)行機(jī)制和組織模式，提供重要的參考
一、美國產(chǎn)學(xué)研合作的發(fā)展歷程
二、美國產(chǎn)學(xué)研合作的多樣化模式
三、美國產(chǎn)學(xué)研合作的成功經(jīng)驗(yàn)與啟示
第五章 日本的產(chǎn)學(xué)研合作
日本產(chǎn)學(xué)研合作中最鮮明的特色是政府的主導(dǎo)作用，日本視產(chǎn)學(xué)研合作為基本國策并建立相關(guān)機(jī)制，如制訂詳細(xì)可行的計(jì)劃、加大投入和資助、創(chuàng)辦中介機(jī)構(gòu)、建立科學(xué)城等措施，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作事業(yè)的發(fā)展。日本的大學(xué)和企業(yè)也在這種良好的氛圍中積極配合，力爭(zhēng)有所作為，大學(xué)與企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作形式不斷創(chuàng)新，取得了良好的效果，使得日本的科研專利一直處于世界前列，科研成果轉(zhuǎn)化迅速。筑波科學(xué)城即是日本產(chǎn)學(xué)研合作的一個(gè)成功典范
一、日本產(chǎn)學(xué)研合作模式及經(jīng)驗(yàn)
二、不斷加強(qiáng)與企業(yè)密切合作的日本大學(xué)和政府
三、日本產(chǎn)學(xué)研合作的一個(gè)成功典范——筑波科學(xué)城
第六章 德國的產(chǎn)學(xué)研合作
德國科研在世界上以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，德國產(chǎn)學(xué)研根植于德國特有的社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和歷史文化背景中，形成了世界聞名的弗朗霍夫協(xié)會(huì)模式，有較強(qiáng)的獨(dú)特性，是德國產(chǎn)學(xué)研合作模式的典范。當(dāng)前德國用“創(chuàng)新伙伴”計(jì)劃進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，開展國家高技術(shù)戰(zhàn)略，重點(diǎn)希望在信息技術(shù)領(lǐng)域、生物技術(shù)領(lǐng)域、健康與醫(yī)療領(lǐng)域、納米技術(shù)領(lǐng)域有所突破，占領(lǐng)世界科技的前沿。德國地方政府促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作也是不遺余力，不來梅州的產(chǎn)學(xué)研模式就是一個(gè)縮影
一、德國產(chǎn)學(xué)研合作的模式與基地
二、當(dāng)前德國促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的新措施
三、德國開展產(chǎn)學(xué)研合作的重點(diǎn)領(lǐng)域
四、德國不來梅州的產(chǎn)學(xué)研合作
第七章 臺(tái)灣的產(chǎn)學(xué)研合作
臺(tái)灣是我國產(chǎn)學(xué)研合作模式比較成功的地區(qū)，產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合使得臺(tái)灣產(chǎn)生了諸多優(yōu)秀的企業(yè)，臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)也得到了快速發(fā)展，取得了良好的業(yè)績(jī)。臺(tái)灣產(chǎn)學(xué)研的經(jīng)驗(yàn)可以歸結(jié)為三點(diǎn)：一是注重計(jì)劃性，二是成立的專門的科研機(jī)構(gòu)的帶動(dòng)和孵化，三是注重產(chǎn)學(xué)研基地的建設(shè)——新竹科學(xué)工業(yè)園
一、臺(tái)灣產(chǎn)學(xué)研合作模式
二、臺(tái)灣產(chǎn)學(xué)研合作中的“工業(yè)技術(shù)研究院
三、臺(tái)灣產(chǎn)學(xué)研合作典范——新竹科學(xué)工業(yè)園
第八章 中國產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展歷程和現(xiàn)狀
大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，是黨中央為增強(qiáng)我國自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作出的重大決策，對(duì)于充分發(fā)揮科技的支撐作用，應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展具有重要的意義。黨的十七大強(qiáng)調(diào)，要加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚。本章結(jié)合中國產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的歷程，綜合性地介紹和探討了中國產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展現(xiàn)狀和模式創(chuàng)新
一、中國產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的背景和階段
二、中國產(chǎn)學(xué)研合作的主要特征
三、中國產(chǎn)學(xué)研合作的主要模式
四、中國產(chǎn)學(xué)研合作的發(fā)展趨勢(shì)
第九章 廣東產(chǎn)學(xué)研合作模式創(chuàng)新——以“省部合作”為代表
長(zhǎng)期以來，廣東在自主創(chuàng)新能力提升方面，存在著知識(shí)創(chuàng)新能力較弱，產(chǎn)業(yè)自身創(chuàng)新能力不強(qiáng)等“短板”。近年來，廣東通過與教育部、科技部、中國科學(xué)院等機(jī)構(gòu)合作，連續(xù)推出了“省部合作”、“省院合作”、“省基合作”、“省外合作”等多種產(chǎn)學(xué)研合作新舉措，在產(chǎn)學(xué)研合作模式創(chuàng)新上進(jìn)行了大量探索，其中，尤以“省部合作”創(chuàng)新成效最為顯著，經(jīng)驗(yàn)最值得總結(jié)推廣。本章對(duì)我省開展省部產(chǎn)學(xué)研合作的意
義、成效、存在的問題及解決對(duì)策進(jìn)行了分析
一、“省部合作”加速提升廣東自主創(chuàng)新能力
二、“省部合作”的模式創(chuàng)新
三、“省部合作”面臨的問題
四、“省部合作”的進(jìn)一步深化
后記