大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教程

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的意義和目的
一、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的含義和意義
二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的目的
第二節(jié) 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
一、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
二、影響大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的原因
第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯概述
一、職業(yè)與人生的關(guān)系
二、職業(yè)生涯的內(nèi)涵、類型和職業(yè)錨
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵與類型
四、大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
第二節(jié) 職業(yè)生涯選擇與決策
一、做好自己的職業(yè)能力測(cè)定
二、職業(yè)性格與職業(yè)選擇
三、職業(yè)興趣與職業(yè)選擇
四、確定價(jià)值觀和職業(yè)方向
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要特點(diǎn)
二、制定目標(biāo)的SMART原則
三、SWOT分析法在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用
四、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
第三章 職業(yè)素養(yǎng)提升
第一節(jié) 專業(yè)技能
一、專業(yè)技能概述
二、大學(xué)生在專業(yè)技能學(xué)習(xí)中存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
三、培養(yǎng)和提高專業(yè)技能的主要途徑
第二節(jié) 通用技能
一、通用技能概述
二、通用技能的特征
三、九種重要的通用技能
四、培養(yǎng)和提高大學(xué)生通用技能的主要途徑
第三節(jié) 個(gè)人素質(zhì)
一、個(gè)人素質(zhì)的基本內(nèi)涵
二、個(gè)人素質(zhì)的基本特征
三、求職中應(yīng)具備的幾種重要的個(gè)人素質(zhì)
四、提高個(gè)人素質(zhì)的主要途徑
第四章 擇業(yè)技巧
第一節(jié) 自薦材料的準(zhǔn)備
一、自薦材料的作用和準(zhǔn)備的原則
二、自薦材料的內(nèi)容與制作
三、大學(xué)生自薦材料中常見問題分析
第二節(jié) 自薦的方法與技巧
一、自薦的種類
二、自薦的方法
三、自薦的技巧
第三節(jié) 面試的方法與技巧
一、面試概述
二、面試前的準(zhǔn)備
三、面試的技巧
四、面試后的詢問
五、企業(yè)面試中常見問題的回答及分析
第四節(jié) 筆試的方法與技巧
一、常見的筆試內(nèi)容
二、筆試的技巧與方法
第五章 就業(yè)心理及心理調(diào)適
第一節(jié) 心理及心理素質(zhì)概述
一、心理及心理素質(zhì)
二、心理素質(zhì)對(duì)大學(xué)生的影響
三、培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)
第二節(jié) 求職中常見的心理及心理問題
一、常見的心理誤區(qū)
二、常見的心理障礙
三、造成心理誤區(qū)和心理障礙的原因
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)心理的調(diào)適
一、提前進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換
二、正確認(rèn)識(shí)自我
三、合理調(diào)整就業(yè)期望值，樹立正確的擇業(yè)觀
四、大學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理情緒
第六章 職業(yè)禮儀
第一節(jié) 職業(yè)禮儀概述
一、職業(yè)禮儀的含義
二、職業(yè)禮儀的原則
三、職業(yè)禮儀的作用
第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)形象塑造
一、儀表禮儀
二、服飾禮儀
三、交談職業(yè)禮儀
第三節(jié) 職業(yè)場(chǎng)合禮儀規(guī)范
一、介紹禮儀
二、握手禮儀
三、電話禮儀
四、名片遞交禮儀
五、位次禮儀
六、乘車禮儀
七、電梯禮儀
……
第七章 就業(yè)政策及人事代理制度
第八章 變業(yè)權(quán)益保護(hù)
第九章 創(chuàng)業(yè)概述
第十章 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
附錄一
附錄二
參考文獻(xiàn)
后記