C++課程設計

第1章　概述
　1.1 　課程設計的任務、形式和成果
　　1.1.1 　課程設計的任務和要求
　　1.1.2　 課程設計的形式與過程
　　1.1.3 　課程設計的成果
　1.2 　課程設計任務書
　1.3 　課程設計的分析和設計
　1.4 　課程設計日志
第2章　淺入淺出mfc對話框程序設計方法
　2.1　 需要先期掌握的相關知識
　　2.1.1　 消息與消息映射
　　2.1.2 　cstring類
　　2.1.3 　消息框
　2.2 　創(chuàng)建第一個基于對話框的mfc程序
　　2.2.1 　對話框項目的生成
　　2.2.2 　visualc++項目文件說明
　　2.2.3 　對話框的繪制
　　2.2.4 　插入對話框控件
　　2.2.5 　對話框程序架構(gòu)
　　2.2.6 　工程編譯
　2.3 　按鈕
　2.4.　edit控件
　　2.4.1　 edit控件屬性
　　2.4.2　 edit控件與變量間的映射
　2.5 　radio控件
　2.6 　成績管理對話框程序
　2.7 　listbox控件
　　2.7.1 　listbox控件屬性
　　2.7.2 　listbox的ddx映射
　　2.7.3 　listbox的消息映射
　　2.7.4 　clistbox的常用成員函數(shù)
　　2.7.5 　listbox應用示例
　2.8 　combo控件
　　2.8.1 　combo控件屬性
　　2.8.2 　combo控件的條目設置
　　2.8.3 　combo控件的數(shù)據(jù)映射
　　2.8.4 　ccombobox的成員函數(shù)
　　2.8.5 　combo控件應用示例
　2.9 　listcontrol控件
　　2.9.1 　listcontrol控件屬性設置
　　2.9.2 　clistctrl成員函數(shù)
　　2.9.3 　listcontrol應用示例
　2.10 　check控件
　2.11 　創(chuàng)建一個子對話框
　　2.11.1 　對話框的繪制
　　2.11.2 　創(chuàng)建對話框類
　　2.11.3　 對話框的調(diào)用
　2.12 　文件選擇通用對話框
　　2.12.1　 cfiledialog類的介紹
　　2.12.2 　cfiledialog類應用示例
　2.13 　mfc的文件操作
　　2.13.1　 二進制文件操作與cfile類
　　2.13.2 　文檔序列化與carchive
　2.14 　完整的成績管理對話框程序示例
　　2.14.1　 創(chuàng)建對話框工程
　　2.14.2　 在工程中添加實體類
　　2.14.3 　創(chuàng)建子對話框類
　　2.14.4 　修改主對話框類
第3章　面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析和設計
　3.1 　面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析
　　3.1.1 　系統(tǒng)分析的一般概念
　　3.1.2　 用例分析
　　3.1.3 　靜態(tài)建模
　　3.1.4 　系統(tǒng)分析報告
　3.2 　面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設計
　　3.2.1 　面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設計概念
　　3.2.2 　實體類設計
　　3.2.3 　對話框設計
　　3.2.4 　對話框類函數(shù)設計
　　3.2.5 　內(nèi)存數(shù)據(jù)組織和外存數(shù)據(jù)組織設計
　　3.2.6 　基于對話框的系統(tǒng)設計報告
第4章　編碼與調(diào)試
　4.1 　按系統(tǒng)設計創(chuàng)建對話框
　　4.1.1 　創(chuàng)建項目框架
　　4.1.2 　設置對話框
　　4.1.3 　編寫主對話框的onlnitdialog函數(shù)
　　4.1.4 　編寫主對話框的oncancel函數(shù)
　4.2 　對話框間的連接與控制
　　4.2.1　 打開下級對話框
　　4.2.2 　將數(shù)據(jù)傳遞給下級對話框
　　4.2.3 　卡片式的數(shù)據(jù)輸入、修改與輸出
　　4.2.4 　報表式的數(shù)據(jù)瀏覽
　　4.2.5 　返回上級對話框
　　4.2.6 　對話框管理
　　4.2.7 　一般對話框的初始化函數(shù)onlnitdialog()
　4.3 　對話框控件編程
　　4.3.1 　命令按鈕編程
　　4.3.2 　組合框和列表框編程
　　4.3.3 　列表控件框編程
　　4.3.4 　文本類控件編程
　　4.3.5 　按鈕類控件編程
　　4.3.6 　使用全局對象
　4.4 　項目調(diào)試
　　4.4.1　 軟件測試的一般概念和方法
　　4.4.2 　小組程序的合并
　　4.4.3 　程序聯(lián)合調(diào)試(測試)的步驟及方法
　　4.4.4 　項目測試數(shù)據(jù)的準備
　4.5 　程序說明書
第5章　圖書管理系統(tǒng)案例
　5.1 　任務書
　5.2 　系統(tǒng)分析報告
　5.3 　第三部分系統(tǒng)設計報告
　5.4 　系統(tǒng)編碼
　　5.4.1 　實體類
　　5.4.2 　項目源文件編程
　　5.4.3 　主對話框源文件編程
　　5.4.4 　信息瀏覽對話框編程
　　5.4.5 　信息處理對話框編程
　5.5 　程序說明書
第6章　課題任務書
　6.1 　銀行定期儲蓄管理系統(tǒng)
　6.2 　汽車修理廠汽車修理管理系統(tǒng)
　6.3 　房屋中介管理系統(tǒng)
　6.4 　家電倉庫管理系統(tǒng)
　6.5 　c十十作業(yè)處理系統(tǒng)
　6.6 　教學事務管理系統(tǒng)
　6.7 　商場招商管理系統(tǒng)
　6.8 　汽車客運公司售票系統(tǒng)
　6.9　 高校職工信息管理系統(tǒng)
　6.10 　高校工資管理系統(tǒng)
　6.11 　高校教師住房管理系統(tǒng)
　6.12 　醫(yī)院門診管理系統(tǒng)
　6.13 　進銷存管理系統(tǒng)
第7章　驗收與評分
　7.1 　驗收的形式與內(nèi)容
　　7.1.1 　課程設計的課時與分配
　　7.1.2 　分階段的文檔驗收與完善
　　7.1.3 　軟件的總驗收
　7.2 　評分的分類及標準
　　7.2.1 　評分的項目分類設置
　　7.2.2 　各評分項目的評分標準
　7.3 　自助式答辯評分體系
　　7.3.1 　自助式答辯評分的形式與組織
　　7.3.2 　評分表的使用
　　7.3.3 　小組的貢獻率表及小組成員的評分
參考文獻