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生命因享受教育而精彩:一所百年老校的文化超越

生命因享受教育而精彩:一所百年老校的文化超越

定 價:¥39.00

作 者: 陶繼新,張萍 著
出版社: 福建教育出版社
叢編項: 陶繼新對話名校長系列
標 簽: 中國教育

ISBN: 9787533455538 出版時間: 2011-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 301 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  他們的辦學理念:尊重為本,享受教育。他們所倡導的尊重強調(diào):尊重自己,學會自信,尊重他人,學會自省,尊重規(guī)則,學會自律,尊重規(guī)律,學會自能。他們所倡導的享受強調(diào):學會盡責,享受尊嚴,學會學習,享受成長,學會溝通,享受合作.學會欣賞,享受生活。

作者簡介

  陶繼新,山東教育報刊社編審、原總編輯?,F(xiàn)任《創(chuàng)新教育》(報道版)執(zhí)行主編、中國孔基金會傳統(tǒng)文化教育分會副會長、山東省作家協(xié)會會員。《中國教育報·讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。在《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》和《人民教育》等幾十家報刊和數(shù)十本圖書上,發(fā)表長篇通訊、教育教學論文、編輯業(yè)務論文、訪談、評論、散文等500多篇,計360多萬字。著作有《人生的亮點》、《灑落教苑的思索》、《面向未來的事業(yè)》、《教育先鋒者檔案》、《治校之道——20位名校長的智慧檔案》、《非常父母》、《做一個幸福的老師——陶繼新教育講演錄》、《造就卓越學?!?0所名校的成長檔案》、《名校解碼——陶繼新對話名校長》、《說“長”論“短”中美教育——陶繼新與黃思路的越洋對話》等。在全國開設講座400多場。報告題目有《讀書與教師生命成長》、《治校之道——36位名校長的精神檔案》、《文化建設學?;曩馑怠?、《今天怎樣做家長》、《中國人文學者的人格學品》、《解讀》、《跟孔子學做老師》、《打點幸福人生》、《永存感恩》、《為終身發(fā)展奠基》、《新聞敏感與文化積淀的和諧》、《近“道”寫作:開啟審美人生之門》、《高效教學的方略與品質(zhì)》等。張萍,女,現(xiàn)任山東省濟南市天橋區(qū)教育局副局長。做過10年班主任、語文教師,后任濟南市市中區(qū)六里山小學書記兼校長,濟南師范學校副校長、濟南師范學校附屬小學校長兼書記。曾獲全國十佳小學校長、2009年度全國名校長、山東省2008年度教育創(chuàng)新人物提名獎、山東省優(yōu)秀教育工作者、山東省優(yōu)秀教師、山東省首批科研創(chuàng)新校長、濟南市十大杰出青年、濟南市青年學術帶頭人、濟南市百佳教師、濟南市教學能手等稱號。國家教育部人事司授予“中小學校長培訓項目”指導教師,2009年成為山東省首批“齊魯名校長”培養(yǎng)人選。

圖書目錄


第一章 初到附小
 搬掉“大山”
 百年校慶
第二章 辦學理念
  理念的提出
  理念的宣講
  理念的物化
  理念的闡釋
第三章 學校制度
 “冷制度”
 “熱制度”
 “暖制度”
 制度建設的三個原則
 制度建設的四種方式
 制度建設的三個階段
第四章 管理模式
 “雙軌制”的提出
 “雙軌制”的運行
 “雙軌制”三例會
 “雙軌制”三制度
 “雙軌制”的成效
第五章 課程體系
 我們的一天
 我們的一周
 我們的一年
 修身課程
 拓展課程
 隱性課程
第六章 教師發(fā)展
 教師管理的“輕裝前進”
 教師的三種職業(yè)境界
 針對不同境界的管理策略
 教師專業(yè)化發(fā)展的“三個追求”
 教師專業(yè)化發(fā)展之“先鋒講壇”
 教師專業(yè)化發(fā)展之“祝晨大賽”
 教師專業(yè)化發(fā)展之“質(zhì)量保障”
第七章 教育理想
  理想中的自己
  理想中的師長
  理想中的學校
  理想中的生活
附錄
 生命因享受教育而精彩
 ——張萍校長創(chuàng)意治校之道采擷
 張萍的生命超越
 ——張萍校長在百年老校發(fā)展中的創(chuàng)新品質(zhì)
 一位陽光女校長的幸福追求
 ——對話張萍校長
 濟師附小105年校慶創(chuàng)新成果錄

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