走出恐懼

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	（美）克里希那南達(dá)，（美）阿曼娜著，王靜娟譯
出版社：	漓江出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787540750770	出版時(shí)間：	2011-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	235	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我們無(wú)法面對(duì)挫折和任何不舒服的感覺(jué)，每當(dāng)這樣的情況出現(xiàn)，我們便會(huì)本能地反彈、不安、抱怨、妥協(xié)、放棄，或陷入某種上癮行為，或陷久有人會(huì)拯救我們的幻想。殊不知在這些行為下面，隱藏的是我們?cè)缒晔艿絼?chuàng)傷的內(nèi)心帶給我們的感受：自卑、不信任、空虛、悲傷和恐懼。我們之所以會(huì)一再重復(fù)這些行為模式，是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)在沒(méi)有足夠的空間，讓我們看到事實(shí)的真相。當(dāng)我們借由簡(jiǎn)單地觀照，與痛苦、不安和恐懼待在一起，不抗拒也不試圖改善它時(shí)，我們就能發(fā)展出一份覺(jué)知，從而擺脫情緒對(duì)我們的控制和驅(qū)策，開(kāi)始有不同的選擇。走出恐懼，是一條接觸自我內(nèi)在深層敏感脆弱空間，以及學(xué)習(xí)自我接受的道路。

作者簡(jiǎn)介

　　克里希那南達(dá)（Krishnananda），美國(guó)人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，于加州大學(xué)受訓(xùn)為專業(yè)心理治療師。阿曼娜（Amana），丹麥人，接受過(guò)咨商、心理治療、光灸及頭薦骨平衡等專業(yè)訓(xùn)練，并以專業(yè)心理治療及身體治療背景，整合直覺(jué)及靜心向度，發(fā)屣出自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。他們的著作有《擁抱你的內(nèi)在小孩》、《真愛(ài)的旅程》、《瘧出恐懼》等，并有多種譯本。目前他們于世界各地帶領(lǐng)工作坊及訓(xùn)練課程，分享“真愛(ài)的旅程”。

圖書(shū)目錄

譯者序
前言
第一部分　概說(shuō)
　第1章　情緒化小孩的心智狀態(tài)
　　情緒化小孩的兩個(gè)層面
　　情緒化小孩的五種外顯行為
　　情緒化小孩的五種創(chuàng)傷
　第2章　幻境狀態(tài)
　　在幻境中，我們認(rèn)同了創(chuàng)傷
　　不同種類的幻境
　　破除認(rèn)同，走出幻境
　第3章　鏡子
　　鏡子映照出我們對(duì)他人的影響
　　通常我們的行為模式是無(wú)意識(shí)的
　　探詢適當(dāng)?shù)膯?wèn)題
第二部分　情緒化小孩的外顯行為
　第4章　反彈行為與控制
　　留意是什么觸動(dòng)了反彈行為
　　不同種類的觸發(fā)機(jī)制
　　留意到我們的反彈行為
　　不同形式的反彈
　　控制的策略
　　隱藏于反彈行為背后的恐慌小孩
　第5章　期待與任性
　　期待背后隱藏的是什么
　　任性是期待的化身
　　我們的期待反映了過(guò)往的被背叛經(jīng)驗(yàn)
　　負(fù)面期待
　第6章　妥協(xié)
　　情緒化小孩在意獲得肯定
　　深入探索妥協(xié)的根源5,
　　妥協(xié)塑造了我們的自我形象
　第7章　上癃行為
　　許多種不同方式的上癮
　　擺蕩于控制與放縱的兩極
　　令自己的內(nèi)在意圖與空間變得清晰
　　……
第三部分　情緒化小孩的內(nèi)在體驗(yàn)
第四部分　重拾主導(dǎo)生命的能力
結(jié)語(yǔ)