角色書(shū)信療法：一種針對(duì)問(wèn)題少年的心理咨詢方法

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	（日）春口德雄著，孫穎譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	萬(wàn)千心理
標(biāo)　簽：	心理輔導(dǎo)

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ISBN：	9787501983483	出版時(shí)間：	2011-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	269	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　青少年由于年少輕狂又易受同伴影響，常常會(huì)做出叛逆甚至越軌之事，而又很難將父母、老師的再三規(guī)勸掛記于心。《角色書(shū)信療法：一種針對(duì)“問(wèn)題少年”的心理咨詢方法（萬(wàn)千心理）》介紹了一種針對(duì)問(wèn)題青少年的“書(shū)信式”心理咨詢方法，即讓叛逆青少年給生活中的重要他人寫(xiě)信，并通過(guò)角色互換的方式站在對(duì)方的視角上給自己回信，從而在內(nèi)心宣泄自己的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，最終獲得心靈的滌蕩與成長(zhǎng)。作者結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)大量問(wèn)題少年的案例，向讀者介紹了角色書(shū)信療法的原理、實(shí)踐操作方法以及在心理咨詢中的應(yīng)用價(jià)值，非常值得從事青少年心理教育工作的人士借鑒使用。

作者簡(jiǎn)介

　　春口德雄，醫(yī)學(xué)博士、臨床心理咨詢師，現(xiàn)就職于日本大分友愛(ài)醫(yī)院。他1 925年出生于日本福岡縣。1956年從日本熊本大學(xué)教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)，隨后作為日本司法部司法教官，在少管所、少年鑒別所工作。1986年成為日本西九州大學(xué)社會(huì)福利專業(yè)教授，并于1998年成為日本西九州大學(xué)名譽(yù)教授。著有《角色書(shū)信療法的理論與實(shí)踐》《戒酒教科書(shū)》《邊緣人的精神療法》等多本著作。

圖書(shū)目錄

第一章角色書(shū)信療法簡(jiǎn)介
第一節(jié) 角色書(shū)信療法的研究動(dòng)機(jī)
第二節(jié) 為什么使用角色書(shū)信療法
第三節(jié) 角色書(shū)信療法的名稱
第四節(jié) 角色書(shū)信療法的理論基礎(chǔ)
一、角色書(shū)信療法與完形療法
二、對(duì)交互作用分析理論的自我狀態(tài)的思考
三、角色書(shū)信療法與自我狀態(tài)的轉(zhuǎn)換
第二章角色書(shū)信療法的臨床觀察
第一節(jié) 角色書(shū)信療法的臨床實(shí)踐
一、角色書(shū)信療法的目的
二、角色書(shū)信療法的實(shí)踐
三、從交互作用理論審視自我狀態(tài)的轉(zhuǎn)移
四、借助印象脫敏使F君改變態(tài)度
五、對(duì)養(yǎng)育的、教育的自我狀態(tài)進(jìn)行分析
第二節(jié) 臨床假設(shè)
第三章角色書(shū)信療法的實(shí)際操作
第一節(jié) 導(dǎo)入角色書(shū)信療法的事例
第二節(jié) 角色書(shū)信療法的使用方法
一、方法
二、導(dǎo)入的方法
三、導(dǎo)入的實(shí)際情況之一
四、穿插在角色書(shū)信療法進(jìn)行過(guò)程中的心理咨詢
五、從角色書(shū)信療法的過(guò)程中觀察行為
六、導(dǎo)入的實(shí)際情況之二
七、表達(dá)能力
八、促進(jìn)感情移入
第四章學(xué)校教育中角色書(shū)信療法的運(yùn)用
第一節(jié) 小學(xué)階段角色書(shū)信療法的運(yùn)用
一、方法
二、結(jié)果
第二節(jié) 在解決學(xué)校欺負(fù)問(wèn)題上應(yīng)用角色書(shū)信療法
一、導(dǎo)入方法
二、角色書(shū)信療法的結(jié)果
第五章來(lái)自問(wèn)題人群的應(yīng)用實(shí)例—使用興奮劑的案例
一、對(duì)B君的教育宗旨
二、角色書(shū)信療法的過(guò)程
三、“母親的遺書(shū)”的意義
四、自我狀態(tài)的轉(zhuǎn)移
五、通過(guò)寫(xiě)遺書(shū)促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)
六、教育的自我
第六章由宣泄促成的自我理解之路——因母親再婚而越軌的少年案倒
第一節(jié) 角色書(shū)信療法的宣泄作用
一、C君的簡(jiǎn)介
二、角色書(shū)信療法的宣泄作用
第二節(jié) 角色書(shū)信療法中的對(duì)質(zhì)與接納
一、與繼父之間的爭(zhēng)斗
二、內(nèi)心的糾結(jié)與反思
第三節(jié) 對(duì)于C君的指導(dǎo)方式
一、嬌慣和依賴
二、無(wú)能感
三、把弱點(diǎn)合理化
第四節(jié) 對(duì)自己變得真誠(chéng)
第七章角色書(shū)信療法和家庭治療個(gè)案——繼母來(lái)后反復(fù)偷盜的少年案例
第一節(jié) 對(duì)D少年的角色書(shū)信療法
一、角色書(shū)信療法
二、對(duì)于D君的個(gè)案治療
第二節(jié) 家庭治療
一、第一次的家庭治療
二、第二次的家庭治療
第三節(jié) D君的人際關(guān)系
一、D君和繼母
二、D君和父親
三、D君的自我狀態(tài)圖
四、家庭內(nèi)的戲劇三角
第四節(jié) D君的認(rèn)識(shí)和離開(kāi)少管所
一、離開(kāi)少管所之后的咨詢
二、離開(kāi)少管所以后
第八章角色書(shū)信療法與心理治療
第一節(jié) 角色書(shū)信療法與其他的心理治療方法
一、角色書(shū)信療法與心理咨詢的關(guān)系
二、與自律訓(xùn)練法的關(guān)系
三、與內(nèi)觀療法的關(guān)系
四、與心理劇的關(guān)系
五、與家庭療法的關(guān)系
第二節(jié) 角色書(shū)信療法實(shí)施的一般步驟
第三節(jié) 輔導(dǎo)者在角色書(shū)信療法中的角色
一、關(guān)于輔導(dǎo)者名稱的由來(lái)
二、作為心理咨詢師的角色
三、實(shí)施個(gè)案治療者的角色
四、對(duì)交互作用分析等其他心理療法的研究
五、誰(shuí)可以成為角色書(shū)信療法的輔導(dǎo)者
第九章總結(jié)與展望
第一節(jié) 角色書(shū)信療法實(shí)施中要注意的問(wèn)題
一、對(duì)角色書(shū)信療法的阻抗
二、回應(yīng)質(zhì)疑
三、角色書(shū)信療法和其他心理療法的并用
四、角色書(shū)信療法中重新決定理論的應(yīng)用
資料1 自我狀態(tài)檢查表（初中，高中學(xué)生用）
資料2 將自我狀態(tài)中的低分提高的方法
附錄演講錄
譯后記