高等學校網絡工程專業(yè)培養(yǎng)方案

定　價：￥39.00

作　者：	徐明，曹介南執(zhí)行主編，國防科學技術大學計算機學院網絡工程系著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787302266563	出版時間：	2011-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	296	字數：

內容簡介

　　《高等學校網絡工程專業(yè)培養(yǎng)方案》在分析網絡工程專業(yè)人才市場需求的基礎上，論證了網絡工程專業(yè)方向與人才的培養(yǎng)目標，歸納了其知識、素質與能力特征，梳理了網絡工程專業(yè)知識體系、知識單元和知識點，形成高等學校網絡工程專業(yè)課程體系（含實踐體系）推薦方案。本研究報告還對國際一流大學相關課程體系進行了跟蹤與分析。本研究報告主要的讀者群是高等院校網絡工程、計算機及相關專業(yè)的教師、學生和教學管理人員，亦適合于企事業(yè)單位網絡工程相關的技術與管理人士參考。本報告不僅對于重點大學，而且對于一般大學網絡工程專業(yè)的教育，以及職業(yè)技術學院和相關培訓機構的專業(yè)教學也有借鑒參考意義。

作者簡介

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圖書目錄

第l章緒論
1.1 研究背景
1.2 研究動因
1.3 研究目標
1.4 研究過程
1.4.1 人才需求調研與分析
1.4.2 課程體系設計與論證
1.4.3 征求意見與修改定稿
1.5 研究報告的結構
第2章網絡工程專業(yè)人才需求分析
2.1 網絡技術發(fā)展歷史、應用現狀與未來趨勢
2.2 網絡工程專業(yè)的歷史與現狀
2.3 網絡工程專業(yè)人才培養(yǎng)與需求調查
2.4 網絡工程專業(yè)人才的能力分析
2.4.1 網絡工程專業(yè)人才能力構成
2.4.2 網絡工程專業(yè)能力描述
2.5 網絡工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標
2.6 知識、能力和素質三要素的關系
2.6.1 網絡工程專業(yè)知識體系
2.6.2 網絡工程專業(yè)人才能力與知識關系
2.6.3 網絡工程專業(yè)人才的素質要求
2.7 小結
第3章網絡工程專業(yè)課程體系設計
3.1 課程體系設計原則
3.2 網絡工程專業(yè)知識體系
3.2.1 網絡工程專業(yè)知識領域
3.2.2 網絡工程專業(yè)核心知識單元
3.3 網絡工程專業(yè)課程體系結構設計
3.4 網絡工程專業(yè)課程體系設計
3.4.1 公共基礎課程
3.4.2 專業(yè)基礎課程
3.4.3 專業(yè)必修課程
3.4.4 專業(yè)選修課程
3.4.5 專業(yè)實踐課程
3.4.6 培養(yǎng)目標與課程對應關系
3.4.7 主要課程之間邏輯結構
3.5 與相近專業(yè)課程體系對比分析
3.5.1 與計算機專業(yè)課程體系對比分析
3.5.2 與通信工程專業(yè)課程體系對比分析
3.5.3 與電子工程專業(yè)的關系
3.6 課程體系實施計劃
3.6.1 課程教學實施計劃
3.6.2 實踐教學實施計劃
3.6.3 各類課程比例分析
……
第4章網絡工程專業(yè)課程標準
第5章網絡工程專業(yè)實踐體系設計
第6章國內外大學網絡工程或相近專業(yè)課程體系解讀
參考文獻