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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

定 價(jià):¥24.00

作 者: 《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》教材編寫(xiě)組 編著
出版社: 上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 應(yīng)屆畢業(yè)生指南

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ISBN: 9787313069627 出版時(shí)間: 2011-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 200 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》共分六章,主要闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素及基本原則、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法、大學(xué)生生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施、大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章  職業(yè)生涯規(guī)劃概述
 第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
  一、職業(yè)的概念和特征
  二、職業(yè)的分類及發(fā)展趨勢(shì)
  三、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念及意義
 第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述
  一、大學(xué)與大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育
  二、職業(yè)、專業(yè)、學(xué)業(yè)的關(guān)系
  三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
 思考題
 案例討論
第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃管理的基本理論
 第一節(jié) 職業(yè)選擇理論
  一、特質(zhì)—因素論
  二、人格類型論
  三、人格發(fā)展論
 第二節(jié) 職業(yè)生涯決策理論
  一、奇蘭特的決策過(guò)程模式論
  二、泰德曼的決策歷程模式論
  三、克朗伯茲的社會(huì)學(xué)習(xí)模式
 第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論
  一、生涯發(fā)展階段論
  二、生涯發(fā)展樂(lè)趣論
  三、職業(yè)錨理論
 思考題
 案例討論
第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素及基本原則
 第一節(jié)  職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素
  一、內(nèi)部因素
  二、外部因素
 第二節(jié)  職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則
  一、一般性原則
  二、實(shí)用型原則
 思考題
 案例討論
第四章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法
 第一節(jié)  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則與步驟
  一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則
  二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
 第二節(jié)  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法
  一、SWOT法
  二、“五What”法
  三、愿景模型法
 思考題
 案例討論
第五章 大學(xué)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施
 第一節(jié)  大學(xué)生涯規(guī)劃目標(biāo)的確定
  一、大學(xué)生涯規(guī)劃目標(biāo)確定的原則
  二、大學(xué)生涯規(guī)劃目標(biāo)的確定
 第二節(jié)  大學(xué)生涯規(guī)劃書(shū)的制訂
  一、大學(xué)生涯規(guī)劃書(shū)的寫(xiě)作要求
  二、大學(xué)生涯規(guī)劃書(shū)的基本內(nèi)容及結(jié)構(gòu)
 第三節(jié)  大學(xué)生涯規(guī)劃的實(shí)施
  一、大學(xué)生涯規(guī)劃的實(shí)施
  二、大學(xué)生涯規(guī)劃的評(píng)估
 思考題
 案例討論
第六章 大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
 第一節(jié)  大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
  一、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵及構(gòu)成
  二、培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的意義
 第二節(jié)  大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
  一、如何認(rèn)識(shí)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
  二、大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)的主要途徑與關(guān)鍵要素
 思考題
 案例討論
附錄
后記

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