小學生學業(yè)成就評價方案研究

定　價：￥33.00

作　者：	張愛蘭著
出版社：	北京科學技術出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論

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ISBN：	9787530444863	出版時間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	252	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《小學生學業(yè)成就評價方案研究》系全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題，歷經(jīng)4年的研究制定了一套6個既科學、規(guī)范又靈活、可行的小學生學業(yè)成就評價方案，為小學生學業(yè)成就提供了專業(yè)支持。該書詳組闡述了小學生學業(yè)成就評價方案的含義、研制小學生學業(yè)成就評價方案的原則和意義、研制小學生學業(yè)成就評價方案的工作流程等內(nèi)容，并選編了上述6個評價方案。

作者簡介

暫缺《小學生學業(yè)成就評價方案研究》作者簡介

圖書目錄

第一章　小學生學業(yè)成就評價方案概述
　第一節(jié)　闡明小學生學業(yè)成就評價方案的含義
　第二節(jié)　研制小學生學業(yè)成就評價方案的原則和意義
　第三節(jié)　研制小學生學業(yè)成就評價方案的過程
　第四節(jié)　研制小學生學業(yè)成就評價方案使用的主要方法
第二章　小學生知識技能應用水平評價方案研究
　第一節(jié)　闡明小學生知識技能應用水平評價方案的含義
　第二節(jié)　研制小學生知識技能應用水平評價方案的原則和意義
　第三節(jié)　研制小學生知識技能應用水平評價方案的工作流程
第三章　小學生信息能力評價方案研究
　第一節(jié)　闡明小學生信息能力評價方案的含義
　第二節(jié)　明確小學生信息能力評價的目的、作用和基本原則
　第三節(jié)　構建小學生信息能力評價的指標體系
　第四節(jié)　編制小學生信息能力評價工具
　第五節(jié)　擬定小學生信息能力評價實施辦法
　第六節(jié)　形成小學生信息能力評價方案
第四章　小學生問題解決能力評價方案研究
　第一節(jié)　闡明小學生問題解決能力評價方案的含義
　第二節(jié)　研制小學生問題解決能力評價方案的原則和作用
　第三節(jié)　研制小學生問題解決能力評價方案的工作程序
第五章　小學生交際能力評價方案研究
　第一節(jié)　小學生交際能力評價方案的含義
　……
第六章　小學生學業(yè)情感評價方案研究
第七章　小學生學業(yè)成就綜合評價方案研究
第八章　小學生學業(yè)成就評價方案選編
主要參考文獻
后記