朗文新派少兒語(yǔ)音3B（美語(yǔ)版）

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	（美）Thomas Gordon, Nathan Shu 著
出版社：	北京語(yǔ)言大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	少兒英語(yǔ)教程

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ISBN：	9787561927250	出版時(shí)間：	2010-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	全2冊(cè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根基，學(xué)習(xí)語(yǔ)音可以有效幫助兒童迅速學(xué)會(huì)朗讀和書(shū)寫(xiě)。掌握了語(yǔ)音知識(shí)，兒童在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)過(guò)程中遇到新詞匯時(shí)就有了可以依賴(lài)的有效自助工具。盡早學(xué)習(xí)語(yǔ)音可以激發(fā)兒童的自然發(fā)音和拼寫(xiě)意識(shí)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功的關(guān)鍵所在?！独饰男屡缮賰赫Z(yǔ)音（美語(yǔ)版）》系列教材由世界著名出版公司——培生集團(tuán)出品。本系列教材由美國(guó)著名少兒英語(yǔ)專(zhuān)家編寫(xiě)，針對(duì)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)，將語(yǔ)音知識(shí)寓于故事、童謠、歌曲、繞口令和趣味活動(dòng)之中，讓孩子在系統(tǒng)、生動(dòng)、幽默有趣的？境中掌握美式英語(yǔ)發(fā)音。本套教材風(fēng)靡全球，是極為難得的一套高品質(zhì)少兒語(yǔ)音教材?！独饰男屡缮賰赫Z(yǔ)音（美語(yǔ)版）》： 1A-3B光盤(pán)中為學(xué)生用書(shū)中各單元的單詞、活動(dòng)、歌曲、故事以及復(fù)習(xí)、圖解詞典等內(nèi)容。從《朗文新派少兒語(yǔ)音（美語(yǔ)版）4A》開(kāi)始，光盤(pán)中添加了練習(xí)冊(cè)中的聽(tīng)力練習(xí)內(nèi)容。全套教材共6個(gè)級(jí)別，共計(jì)12本，可與《朗文新派少兒英語(yǔ)》配套使用，也可獨(dú)立使用?！独饰男屡缮賰赫Z(yǔ)音（美語(yǔ)版）》與《朗文新派少兒英語(yǔ)》搭配建議：《朗文新派少兒語(yǔ)音（美語(yǔ)版）1A/1B》——《朗文新派少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)1A》4-5歲《朗文新派少兒語(yǔ)音（美語(yǔ)版）2A/2B》——《朗文新派少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)1B》4-5歲《朗文新派少兒語(yǔ)音（美語(yǔ)版）3A/3B》——《朗文新派少兒英語(yǔ)1入門(mén)級(jí)》6-7歲《朗文新派少兒語(yǔ)音（美語(yǔ)版）4A/4B》——《朗文新派少兒英語(yǔ)2基礎(chǔ)級(jí)》7-8歲《朗文新派少兒語(yǔ)音（美語(yǔ)版）5A/5B》——《朗文新派少兒英語(yǔ)3鞏固級(jí)》8-9歲《朗文新派少兒語(yǔ)音（美語(yǔ)版）6A/6B》——《朗文新派少兒英語(yǔ)4進(jìn)階級(jí)》9-10歲

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

學(xué)生用書(shū)目錄
Blend / Digraph                    Words
bl-　black, bleat, blocks, blow, blue, blur
ch-　chair, chase, cherry, chick, child, chin, chocolate
cl- 　clam, clang, clap, clink, clock, cluck
dr- 　dragon, drawer, dress, drink, drum
Review
gr-　grapes, grass, gray, green
sh- 　shark, she, sheep, ship, shoe, shout
th-　thick, thieves, thin, thirsty, thirty
wh-　whale, wheel, where, white
Review
Picture Dictionary
教師用書(shū)目錄
Introduction
Phonics for Kids Overall Plan
Book 3B Overview
Suggested Teaching Approach
General Preparation
How to use Phonics for Kids in class
Classroom Setting
Classroom Language
Blends and Digraphs
Using the Teacher’s Guide
Complete Teaching Plan (Blend “ bl-”)
Brief Teaching Plan (Digraph “ch-”)
　(Blend “ cl-”)
　(Blend “ dr-”)
　(Blend “ gr-”)
　(Digraph “sh-”)
　(Digraph “th-”)
　(Digraph “wh-”)
Assessment Record (Sample)
Assessment Record (Template)
Worksheets
Scores
Copy Masters
Glossary