火蜻蜓益智樂(lè)園幼兒智力升級(jí)快車(chē)（2-3歲）

　　孩子的智力訓(xùn)練應(yīng)該像玩游戲一樣，不要強(qiáng)迫。在孩子愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)您營(yíng)造愉快的氣氛，適時(shí)引導(dǎo)。請(qǐng)您和孩子一起互動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣能讓孩子感受到親人的愛(ài)，有助于孩子的心理健康。書(shū)中的各項(xiàng)訓(xùn)練，您可帶領(lǐng)孩子在日常生活中進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。如果孩子完成訓(xùn)練的速度較慢，請(qǐng)您不要急于代勞，可將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)慢慢教給孩子，然后引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，完成練習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)需要適時(shí)鼓勵(lì)，這樣有利于孩子獲得成就感，培養(yǎng)自信心。孩子每完成一頁(yè)訓(xùn)練后，就請(qǐng)您根據(jù)孩子完成的情況，在“評(píng)比”欄中圈出適當(dāng)數(shù)量的小蜻蜓作為獎(jiǎng)勵(lì)。每?jī)?cè)練習(xí)完成后，請(qǐng)您統(tǒng)計(jì)獲得小蜻蜓的數(shù)量，對(duì)照書(shū)后的“火蜻蜓智力桂冠榜”，檢測(cè)一下孩子的智力發(fā)展情況。如果孩子只獲得了“大贏家”，請(qǐng)千萬(wàn)不要給孩子壓力，要耐心地幫助孩子把一些沒(méi)有掌握的知識(shí)鞏固一遍；如果孩子獲得了“超級(jí)大贏家”，說(shuō)明孩子的綜合智力開(kāi)發(fā)得不錯(cuò)，請(qǐng)您讓孩子進(jìn)一步進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，使孩子更聰明；如果孩子奪得了“超級(jí)智慧大贏家\，說(shuō)明孩子的智力已得到了較好的開(kāi)發(fā)，恭喜您！

　　李秀英，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，著名兒童左右腦開(kāi)發(fā)研究專(zhuān)家，成功策劃并主編了《幼兒智力步步高》等啟智類(lèi)圖書(shū)30余套，創(chuàng)下總發(fā)行量直逼600萬(wàn)冊(cè)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。李秀英主編的《幼兒智力活動(dòng)練習(xí)冊(cè)》（全套36冊(cè)）成為多個(gè)省市的幼兒園教材，所編著的圖書(shū)連續(xù)六屆榮獲冰心兒