學(xué)前教育的價(jià)值

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	（英）西爾瓦等主編，余珍有，易進(jìn) 譯
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787504160065	出版時(shí)間：	2011-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	294	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　英國(guó)有效學(xué)前教育項(xiàng)目（Effcctuve Provision of Pre-school Education.EPPE）是歐洲規(guī)模最大的一項(xiàng)旨在考察幼兒園保育和教育對(duì)兒童發(fā)展影響的追蹤研究。該研究不僅對(duì)英國(guó)有關(guān)學(xué)前教育的國(guó)家政策產(chǎn)生了積極推動(dòng)作用，而且對(duì)英國(guó)學(xué)前教育實(shí)踐也產(chǎn)生了重大影響。EPPE項(xiàng)目試圖回答以下問(wèn)題：1幼兒園教育對(duì)于兒童人小學(xué)有什么影響？2早期的影響會(huì)不會(huì)隨時(shí)間流逝而消退？ 3幼兒園教育的益處對(duì)于不同背景的兒童是否一樣？4不同類(lèi)型的幼兒園對(duì)兒童的影響是否存在差異？迄今為止，EPPE項(xiàng)目取得的成就主要包括：1提供了新的證據(jù)證明早期教育的重要性；2具體展示了早期教育經(jīng)驗(yàn)是如何對(duì)兒童認(rèn)知、社會(huì)行為發(fā)展產(chǎn)生影響的；3考察了幼兒園、小學(xué)、家庭如何相互作用，共同影響兒童學(xué)習(xí)成果； 4為對(duì)政策演進(jìn)、學(xué)前保育和教育及其有效性研究感興趣的廣大讀者提供了理解學(xué)前教育重要性的新視角。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)前教育的價(jià)值》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
致謝
第一章導(dǎo)論：為什么開(kāi)展EPPE項(xiàng)目
　凱西·西爾瓦和EPPE項(xiàng)目組
第二章 EPPE項(xiàng)目的背景：英國(guó)幼兒園概況
　艾拉姆·西拉杰一布拉奇
第三章 EPPE項(xiàng)目研究設(shè)計(jì)
　一一教育有效性聚焦
　帕姆·薩蒙茲
第四章為什么兒童、父母和在家學(xué)習(xí)很重要
　愛(ài)德華·梅爾休伊什
第五章學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量
　凱西·西爾瓦
第六章幼兒園重要嗎?
　一一幼兒園對(duì)兒童各年齡認(rèn)知和社會(huì)行為發(fā)展的影響
　帕姆·薩蒙茲
第七章幼兒園的積極影響會(huì)持續(xù)嗎?
　一一對(duì)第二學(xué)段結(jié)束時(shí)(11歲) 學(xué)生成就的調(diào)查研究
　帕姆·薩蒙茲
第八章聚焦教學(xué)法
　一一有效教學(xué)實(shí)踐的個(gè)案研究
　艾拉姆。西拉杰一布拉奇
第九章弱勢(shì)兒童：識(shí)別“高?！眱和?br />　布倫達(dá)·塔加特
第十章相關(guān)研究：北愛(ài)爾蘭有效學(xué)前教育項(xiàng)目
　愛(ài)德華·梅爾休伊什
第十一章突破：研究如何為政策制定提供依據(jù)
　布倫達(dá)·塔加特
第十二章重新思考學(xué)前教育政策和實(shí)踐的證據(jù)
　凱西·西爾瓦
附錄1 不同時(shí)間點(diǎn)兒童測(cè)評(píng)的方法
附錄2 不同時(shí)間點(diǎn)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查
附錄3 EPPE項(xiàng)目技術(shù)論文／報(bào)告／研究簡(jiǎn)訊
附錄4 不同時(shí)間點(diǎn)社會(huì)行為的測(cè)查內(nèi)容
附錄5 多重不利評(píng)價(jià)量表
附錄6 幼兒園、家庭收入、父母職業(yè)地位影響效果的比較
附錄7　詞匯表
附錄8 專(zhuān)有名詞中英文對(duì)照表
附錄9 人名中英文對(duì)照表