雅思閱讀七步決勝

　　任何形式的閱讀，都需要以詞匯為基礎，同時，學習者還要具有分析語句、理解文章主旨大意以及把握篇章結構的能力。在雅思閱讀中更是如此。大多數的考生都很容易走入誤區(qū)，認為英語的學習主要是用來應試，其實更多的是培養(yǎng)一種語言的應用能力。考生們認為雅思考試的閱讀部分較難的原因主要有兩個：一是平時大家沒有注意把閱讀這類文章作為自己的主要信息來源，只有到了迫不得已考試的時候才會臨時抱佛腳地去看；二是在心理上不能夠很好地認識到，考雅思的目的也是為了日后到了國外更好地學習和生活，因而語言實際應用能力的重要性就顯而易見，雅思閱讀的目的主要也是考查考生對于信息的攝取能力。當提及雅思閱讀的時候，對于大多數的考生來說，讀懂文章的大意并不難，而時間則是考生遇到的最大“敵人”。在有限的時間內想把所有的題都做正確是件很不容易的事。那么怎樣才能做到準確而又快速地獲取所需的信息呢？這就是《雅思閱讀七步決勝》要呈現(xiàn)給大家的：首先讓考生對雅思閱讀進行全面細致的了解，做到知己知彼，才會百戰(zhàn)不殆。其次，在真題的基礎上對雅思的詞匯、語句和篇章進行深層次地挖掘與剖析，并結合一定的技巧，幫助考生在有限的時間內超常發(fā)揮，突破自我。最后，在精學精練部分，我們從專業(yè)的雜志、報紙和書刊中為考生選取了大量的涉及自然科學的文章，無論在文章難度與篇幅長度上都與雅思真題極為接近，有利于考生的考前“大練兵”。針對每篇文章所涉及的題目都有詳細的解答和知識的補充，為考生節(jié)約大量的時間的同時，也能使考生在最短的時間內抓住文章的主旨，查漏補缺，有針對性地進行彌補與修改。整體布局都是從考生的角度出發(fā)，步步引入，逐漸提高。

　　齊方煒，21歲開始在大學任教，26歲被聘為英語語言文學副教授。授課形式新穎、語言幽默，善于調動課堂氣氛，是一位具有實力和天賦的英語教師。有多年雅思培訓經驗，受邀在北京外國語大學、中央財經大學、中國海洋大學、北京理工大學等多所高等院校與學生交流雅思等出國考試的備考經驗，常年從事雅思一線教學，并經常在網上與考生交流，是深受雅思考生喜愛的雅思主講教師。高思遠：六年英語教學經驗，長期奮斗在教學一線，對雅思閱讀有深刻見解及獨特的理解，授課之道獨特，深學生受益匪淺。參與《考研英語閱讀120篇》等多部書籍編寫。