注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育中國(guó)教育事業(yè)國(guó)家學(xué)科基地政策擴(kuò)散研究

國(guó)家學(xué)科基地政策擴(kuò)散研究

國(guó)家學(xué)科基地政策擴(kuò)散研究

定 價(jià):¥32.00

作 者: 包海芹 著
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 北京大學(xué)教育政策研究叢書
標(biāo) 簽: 中國(guó)教育

ISBN: 9787301196793 出版時(shí)間: 2011-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 194 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《國(guó)家學(xué)科基地政策擴(kuò)散研究》研究的是我國(guó)國(guó)家學(xué)科基地政策的擴(kuò)散問題。國(guó)家學(xué)科基地主要指教育部在高等學(xué)校建立的國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地以及國(guó)家人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等。這是20世紀(jì)90年代以來逐漸在我國(guó)高等教育領(lǐng)域出現(xiàn)并獲得迅速擴(kuò)展的一種重要現(xiàn)象?!秶?guó)家學(xué)科基地政策擴(kuò)散研究》從政策擴(kuò)散現(xiàn)象出發(fā),對(duì)國(guó)家學(xué)科基地政策的發(fā)展過程做了詳細(xì)梳理,并結(jié)合制度主義理論對(duì)這種國(guó)家級(jí)學(xué)科基地政策的形成、特點(diǎn)及影響進(jìn)行了理論分析,可以為教育決策部門進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)科基地政策提供參考和幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《國(guó)家學(xué)科基地政策擴(kuò)散研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

導(dǎo)言
第一章 組織、制度與政策
    第一節(jié) 組織研究中的新制度主義路徑
    第二節(jié) 制度同形化理論
    第三節(jié) 政策擴(kuò)散:組織行為的制度“同構(gòu)”
第二章 學(xué)科基地政策的創(chuàng)始和擴(kuò)散過程
    第一節(jié) 國(guó)家理科基地政策的創(chuàng)始
    第二節(jié) 學(xué)科基地政策擴(kuò)散過程
    第三節(jié) 政策擴(kuò)散的結(jié)果
第三章 制度同形化與政策擴(kuò)散:基地政策擴(kuò)散的解釋邏輯
    第一節(jié) 政策情境及其誘發(fā)的需求
    第二節(jié) 基地政策范式確立
    第三節(jié) 基地政策范式的制度化
    第四節(jié) 政策借鑒與范式解讀:制度同形化的具體運(yùn)作
第四章 學(xué)科基地政策擴(kuò)散的模式分析
    第一節(jié) 直接模仿型擴(kuò)散:基礎(chǔ)學(xué)科基地案例
    第二節(jié) 學(xué)習(xí)型擴(kuò)散:人文社會(huì)科學(xué)研究基地案例
    第三節(jié) 強(qiáng)制型擴(kuò)散:新興技術(shù)學(xué)科基地案例
    第四節(jié) 政策同形化的機(jī)制分析第五章 政策擴(kuò)散中組織的能動(dòng)性與策略行為第六章 組織文化、網(wǎng)絡(luò)與政策擴(kuò)散結(jié)語附錄 國(guó)家學(xué)科基地政策相關(guān)問題訪談人員名單參考文獻(xiàn)

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)