全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況（2009-2010）

前言
第一章　總論
　第一節(jié)　近年來(lái)我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得的階段性進(jìn)展
　　一、充分構(gòu)建起高校畢業(yè)生就業(yè)體制和機(jī)制
　　二、進(jìn)一步完善了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策框架體系
　　三、以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的高等教育改革繼續(xù)深化
　　四、自主創(chuàng)業(yè)和基層就業(yè)工作取得突破，預(yù)征入伍機(jī)制不斷完善
　　五、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和信息化建設(shè)不斷創(chuàng)新
　第二節(jié)　近階段我國(guó)畢業(yè)生相關(guān)就業(yè)政策的總結(jié)
　　一、進(jìn)一步拓展高校畢業(yè)生就業(yè)渠道
　　二、完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)
　第三節(jié)　我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)和高校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
　　一、我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)分析
　　二、我國(guó)高校畢業(yè)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)分析
　第四節(jié)　解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的政策目標(biāo)和途徑
　　一、創(chuàng)造工作崗位，彌補(bǔ)需求不足引發(fā)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題
　　二、提高能力素質(zhì)的適應(yīng)性，解決供求不匹配帶來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題
　　三、完善就業(yè)服務(wù)體系，解決因服務(wù)缺失帶來(lái)的就業(yè)難問(wèn)題
第二章　我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況
　第一節(jié)　我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)總體狀況
　　一、我國(guó)高校畢業(yè)生總體情況
　　二、我國(guó)高校畢業(yè)生的初次就業(yè)率
　　三、我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)地區(qū)分布
　　四、我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)單位分布
　　五、主要結(jié)論
　第二節(jié)　高校畢業(yè)生的就業(yè)流動(dòng)
　　一、按生源地分的畢業(yè)生流動(dòng)情況分析
　　二、按院校所在地分的畢業(yè)生流動(dòng)情況分析
　　三、主要結(jié)論和政策啟示
　第三節(jié)　高校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)
　　一、自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生地區(qū)分布
　　二、自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的學(xué)科分布
　　三、自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的學(xué)歷層次分布
　　四、主要結(jié)論
第三章　專(zhuān)題綜述
　第一節(jié)　全國(guó)就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校推選情況及意義
　　一、就業(yè)總結(jié)宣傳工作啟動(dòng)背景及重要意義
　　二、就業(yè)總結(jié)宣傳的工作機(jī)制
　　三、工作開(kāi)展情況與工作成效
　第二節(jié)　全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)與發(fā)展
　　一、當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)的總體進(jìn)展
　　二、當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)的成效
　第三節(jié)　全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作建設(shè)進(jìn)展
　　一、各地就業(yè)指導(dǎo)中心機(jī)構(gòu)建設(shè)情況
　　二、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的主要措施和成效
　第四節(jié)　全國(guó)高校畢業(yè)生基層就業(yè)情況及政策研究
　　一、積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀
　　二、進(jìn)一步制定完善鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策
　　三、加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生基層就業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作
　　四、努力做好對(duì)基層就業(yè)學(xué)生的在職培訓(xùn)工作
　　五、積極鼓勵(lì)、支持高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)
　　六、加大選調(diào)應(yīng)屆優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層鍛煉的工作力度
　　七、會(huì)同有關(guān)部門(mén)切實(shí)做好高校應(yīng)屆畢業(yè)生征兵入伍工作
　第五節(jié)　全國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育舉措與成效
　　一、全國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
　　二、全國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育舉措
　　三、全國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育成效
第四章　資料篇
　第一節(jié)　概念說(shuō)明及計(jì)算公式
　第二節(jié)　主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)描述
　　一、畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)
　　二、畢業(yè)生的就業(yè)落實(shí)情況
　　三、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)
　　四、我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)單位分布
　　五、畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域流動(dòng)
　　六、自主創(chuàng)業(yè)
　第三節(jié)　數(shù)據(jù)分析結(jié)果
　　表4—1　2009—2010年普通高校畢業(yè)生分學(xué)歷層次人數(shù)及構(gòu)成
　　表4—2　2009—2010年普通高校畢業(yè)生分院校類(lèi)型的人數(shù)及構(gòu)成
　　表4—3　2009—2010年總體落實(shí)率情況(％)
　　表4—4　2009—2010年總體就業(yè)率情況單位(％)
　　表4—5　2009—2010年分學(xué)歷就業(yè)率情況(％)
　　表4—6　2009—2010年分學(xué)科就業(yè)率情況(％)
　　表4—7　2009—2010年分性別就業(yè)率情況(％)
　　表4—8　2009—2010年分地區(qū)就業(yè)率情況(％)
　　表4—9　2009—2010年分學(xué)校類(lèi)型就業(yè)率情況(％)
　　表4—10　2009年分學(xué)歷分性別畢業(yè)生就業(yè)率情況(％)
　　表4—11　2010年分學(xué)歷分性別畢業(yè)生就業(yè)率情況(％)
　　表4—12　2009年分學(xué)科、學(xué)歷、性別畢業(yè)生就業(yè)率情況(本碩博)(％)
　　表4—13　2009年分學(xué)科、學(xué)歷、性別畢業(yè)生就業(yè)率情況(專(zhuān)科)(％)
　　表4—14　2010年分學(xué)科、學(xué)歷、性別畢業(yè)生就業(yè)率情況(本碩博)(％)
　　表4—15　2010年分學(xué)科、學(xué)歷、性別畢業(yè)生就業(yè)率情況(專(zhuān)科)(％)
　　表4—16　2009年分學(xué)歷分院校類(lèi)型畢業(yè)生就業(yè)率情況(％)
　　表4—17　2010年分學(xué)歷分院校類(lèi)型畢業(yè)生就業(yè)率情況(％)
　　表4—18　2009年分學(xué)歷分院校所在地畢業(yè)生就業(yè)率情況(％)
　　表4—19　2010年分學(xué)歷分院校所在地畢業(yè)生就業(yè)率情況(％)
　　表4—20　2009年分學(xué)科、地區(qū)、學(xué)校類(lèi)型畢業(yè)生就業(yè)率情況(本碩博)(％)
　　表4—21　2009年分學(xué)科、地區(qū)、學(xué)校類(lèi)型畢業(yè)生就業(yè)率情況(專(zhuān)科1)(％)
　　表4—22　2009年分學(xué)科、地區(qū)、學(xué)校類(lèi)型畢業(yè)生就業(yè)率情況(專(zhuān)科2)(％)
　　表4—23　2010年分學(xué)科、地區(qū)、學(xué)校類(lèi)型畢業(yè)生就業(yè)率情況(本碩博)(％)
　　表4—24　2010年分學(xué)科、地區(qū)、學(xué)校類(lèi)型畢業(yè)生就業(yè)率情況(專(zhuān)科1)(％)
　　表4—25　2010年分學(xué)科、地區(qū)、學(xué)校類(lèi)型畢業(yè)生就業(yè)率情況(專(zhuān)科2)(％)
　　表4—26　2009—2010年待就業(yè)畢業(yè)生分學(xué)歷層次的構(gòu)成情況
　　表4—27　2009—2010年升學(xué)、擬升學(xué)與出國(guó)、出境畢業(yè)生分學(xué)歷層次人數(shù)及構(gòu)成
　　表4—28　2009—2010年其他暫不就業(yè)畢業(yè)生分學(xué)歷層次人數(shù)及構(gòu)成
后記