西方大學的共同治理

導論 一、問題與概念 二、研究意義與研究目的 三、相關研究述評 四、研究方法與研究思路第一章 大學的自治 第一節(jié) 中世紀大學的產(chǎn)生 一、城市的產(chǎn)生 二、行會的興起 三、大學的出現(xiàn) 第二節(jié) 大學自治產(chǎn)生的社會根源 一、經(jīng)濟上的獨立 二、文化上的融合 三、政治上的斡旋 第三節(jié) 大學自治的原始形態(tài) 一、學生型大學自治 二、教師型大學自治 第四節(jié) 大學自治的遷移及發(fā)展 一、英國：學術法人式的大學自治 二、德國：行政法人式的大學自治 三、美國：外行董事會的大學自治 第五節(jié) 大學自治的邊界與限度 一、大學自治的合理性探討 二、大學自治的限度與邊界 本章小結第二章 大學的他治 第一節(jié) 大學他治產(chǎn)生的社會因素 一、政治條件 二、經(jīng)濟動因 三、文化基礎 第二節(jié) 大學他治的基本形態(tài) 一、教會對大學的控制 二、國家對大學的干預 第三節(jié) 他治的邊界及限度 一、大學他治的合理性探討 二、大學他治的邊界與限度 本章小結第三章 共同治理的理論探討 第一節(jié) 治理理論出臺的時代背景 一、“治理”理念形成的時代契機 二、治理理論產(chǎn)生的社會根源 三、治理理論在教育領域的適用 第二節(jié) 治理理論的體系 一、治理理論的理論基礎 二、治理理論的概念闡述 三、國內外學者對“治理”的解讀 第三節(jié) 共同治理的意義及走向 一、共同治理的意義 二、共同治理面臨的問題 第四節(jié) 治理理論的適用性探索 一、治理理論的適廚范圍 二、治理變革的實施途徑 本章小結第四章 宏觀視野的共同治理 第一節(jié) 英國大學的治理變革 一、治理變革的時代背景 二、治理變革的實踐舉措 第二節(jié) 法國大學的治理變革 一、治理變革的時代背景 二、治理變革的實踐探索 第三節(jié) 美國大學的治理變革 一、時代背景 二、治理改革措施 三、結語 第四節(jié) 德國大學的治理變革 一、時代背景 二、治理改革措施 三、述評 本章小結第五章 微觀層面的共同治理 第一節(jié) 加州大學的治理變革 一、治理變革的必要性 二、治理變革采取的措施 第二節(jié) 牛津大學的治理改革 一、牛津大學的治理結構 二、牛津大學面臨的治理困境 三、牛津大學的治理改革措施 第三節(jié) 美國社區(qū)學院的共同治理 一、社區(qū)學院的治理結構 二、共同治理面臨的困境 三、共治局面形成的應對策略 第四節(jié) 英國1992年后大學的共同治理 一、多科技術學院的外行治理 二、1992年后大學的法人治理 三、共同治理面臨的困境 四、共同治理格局的重建 本章小結結語 一、反思 二、展望參考文獻