英漢口譯技能教程聽(tīng)辨

　　本書以認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)，以信息加工為主線，以技能培養(yǎng)為宗旨，以市場(chǎng)對(duì)譯員的素質(zhì)要求為導(dǎo)向，剖析了Vl譯認(rèn)知過(guò)程的前端——口譯聽(tīng)辨認(rèn)知，分析了口譯聽(tīng)辨的若干認(rèn)知活動(dòng)、過(guò)程及所需技能，介紹了聽(tīng)辨技能訓(xùn)練方法，并提供了聽(tīng)辨技能訓(xùn)練材料和真實(shí)國(guó)際會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)材料，供聽(tīng)辨實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練使用。 本書涵蓋的聽(tīng)辨認(rèn)知技能包括：音流聽(tīng)辨、聯(lián)想、預(yù)測(cè)、推斷、表征：言意分離、意群切分、關(guān)鍵信息識(shí)別與濃縮、釋義、概要、邏輯性重構(gòu)。第一章為理論概述，其余十章均為系統(tǒng)技能培養(yǎng)。每章分為技能講解、技能訓(xùn)練及會(huì)場(chǎng)聽(tīng)辨實(shí)戰(zhàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。 本書包括主體和附錄兩部分。主體共分十一章，系統(tǒng)分析、介紹了口譯聽(tīng)辨理論、各種聽(tīng)辨技能及訓(xùn)練方法。第一章為口譯聽(tīng)辨理論概述。第二章至第四章介紹、分析聽(tīng)辨中的基本意義建構(gòu)，以促進(jìn)“聽(tīng)得懂”，其中第二章側(cè)重“聽(tīng)辨中的自下而上的意義建構(gòu)”，第三、四章側(cè)重“聽(tīng)辨中的自上而下的意義建構(gòu)”。第五章至第十一章介紹、分析了聽(tīng)辨中對(duì)建構(gòu)的意義進(jìn)行的加工，以促進(jìn)“記得住”，其中第五、六章是意義的表征與攝取，以供進(jìn)一步加工，第七、八章對(duì)意義進(jìn)行集約化加工以便存儲(chǔ)，第九、十、十一章對(duì)意義進(jìn)行再加工和深加工，以利于有效存儲(chǔ)。附錄“英語(yǔ)聽(tīng)力理論概述”介紹了我國(guó)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策、聽(tīng)力認(rèn)知過(guò)程、聽(tīng)力與心理以及聽(tīng)力學(xué)習(xí)策略等。

暫缺《英漢口譯技能教程聽(tīng)辨》作者簡(jiǎn)介