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  • 阿德勒教育心理學:予勇氣的方法

    阿德勒教育心理學:予勇氣的方法

    (日)野田俊作 著

    本書主要講述了阿德勒心理學在日常生活中的應用,特別是在育兒方面的運用。阿…

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  • 允許自己這樣存在

    允許自己這樣存在

    周周

    你是不是總是聽人說要好好愛自己,卻不知道到底怎么愛自己?你是不是總是聽人…

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  • 不寬恕的權(quán)利

    不寬恕的權(quán)利

    [韓]金泰京

    以刑事受害者為中心的心理分析,你的關注是救贖還是枷鎖? 結(jié)合多年的工作經(jīng)…

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  • 帶著支持去認可

    帶著支持去認可

    [美] 帕特里克·金(Patrick King) 著…

    如何應對他人在溝通中的忽視、否定或批評?如何把即將“談崩&r…

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  • 帶著目的去傾聽

    帶著目的去傾聽

    [美] 帕特里克·金(Patrick King) 著…

    為什么把注意力全都放在對方身上,對方仍感到孤獨與疏離?為什么溝通越多,矛…

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  • 我的7張生活技能卡

    我的7張生活技能卡

    (意)Alberto Pellai(阿爾貝托·佩萊…

    家有步入青春期的孩子,他是否能夠解決生活中的問題并應對突發(fā)事件?從長遠來…

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  • 身體功能障礙兒童性教育教案集

    身體功能障礙兒童性教育教案集

    (美) 葛蘭·昆特 (Glenn S. Quint) 主…

    “特殊需要兒童性教育教案集”這套叢書分為《身體功能障礙…

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  • 幸福密碼:青年大學生幸福觀的積極心理學解讀

    幸福密碼:青年大學生幸福觀的積極心理學解讀

    文獻檢索與科技論文寫作

    關于本書稿是一本面向青年大學生群體的幸福密碼的學術著作,以積極心理學為理…

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  • 你本來就很好:自我發(fā)現(xiàn)心理學

    你本來就很好:自我發(fā)現(xiàn)心理學

    茗荷

    為什么無論我做什么,我都對自己不滿意?為什么我在情感中付出那么多,卻一再…

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  • 簡明健康心理學

    簡明健康心理學

    何小蕾

    本書力求用通俗易懂的語言和新鮮實用的內(nèi)容帶領讀者走近健康心理學。通過閱讀…

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  • 我的6個情緒朋友

    我的6個情緒朋友

    (意)Alberto Pellai(阿爾貝托·佩萊…

    情緒教育是青春期教育中不可或缺的主題。本書是意大利著名心理學家兼心理醫(yī)生…

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  • 發(fā)展性障礙兒童性教育教案集

    發(fā)展性障礙兒童性教育教案集

    (美) 葛蘭·昆特 (Glenn S. Quint) 主…

    “特殊需要兒童性教育教案集”這套叢書分為《身體功能障礙…

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  • 三國心理課(漫畫版)

    三國心理課(漫畫版)

    陳禹安

    除了物理世界,更大、更豐富、更捉摸不定的是人類的精神世界。理解人類的精神…

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  • 月亮是中立的嗎:科學心理學

    月亮是中立的嗎:科學心理學

    [美]亞伯拉罕·馬斯洛 著,郁雯 譯

    ?當你手中只有鐵錘時,世界就只剩下釘子。-如果說弗洛伊德精神學派為我們展…

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  • 眼睛和世界:視覺心理萬花筒

    眼睛和世界:視覺心理萬花筒

    孫潛,羅云放

    本書為教育工作者、學者孫潛與夫人羅云放合著的一部視覺心理學普及讀物。本書…

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  • 心理的奧秘:人類如何了解內(nèi)心

    心理的奧秘:人類如何了解內(nèi)心

    [英]Tom Jackson(湯姆·杰克遜)

    心理學家想要了解人的心理,但他們無法直接觀察。因為沒有人可以通過另一個人…

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  • 學校心理學:體驗式團體教育模式理論與實踐(第2版)

    學校心理學:體驗式團體教育模式理論與實踐(第2版)

    韋志中

    《學校心理學——體驗式團體教育模式理論與實踐(第2版)…

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  • 與負面情緒和平相處

    與負面情緒和平相處

    夏仰

    隨著生活節(jié)奏加快,壓力增大,越來越多人受情緒所困卻找不到出口。在那些被焦…

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  • 積極壓力:用神經(jīng)科學應對壓力

    積極壓力:用神經(jīng)科學應對壓力

    青砥瑞人

    在本書中,作者根據(jù)神經(jīng)科學和心理學等知識,以盡可能簡單易懂的方式解釋了人…

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  • 腫瘤患者與家屬心理健康100問

    腫瘤患者與家屬心理健康100問

    胡建莉

    對湖北省近2000名腫瘤患者及家屬進行腫瘤相關心理調(diào)查,我們將收集到的心理問…

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  • 重生:擺脫父母控制的命運

    重生:擺脫父母控制的命運

    [美]埃里克·伯恩

    “原生家庭”如何在你幼年時就為你寫下“人生劇…

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  • 人性的力量

    人性的力量

    亞當·韋茲(Adam Waytz)

    在由科技定義的社會里,重拾人性的尊嚴。隨著智能化和自動化水平的提升,人與…

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  • 人類的本質(zhì)

    人類的本質(zhì)

    [美] 邁克爾·加扎尼加

    在漫長的進化過程中發(fā)生了什么,使人類變得獨一無二?“認知神經(jīng)科…

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  • 我對這個世界有點過敏:心理問題的普遍性與污名化

    我對這個世界有點過敏:心理問題的普遍性與污名化

    [美]本杰明·B. 萊希 著,趙善江 呂紅…

    我們可以發(fā)現(xiàn),從有記載的歷史開始,人類就試圖去探索心靈的秘密,但在這一過…

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  • 情境的力量

    情境的力量

    丹尼爾·R.斯塔德爾 著

    《情境的力量》是美國作者丹尼爾·R.斯塔爾德的社會心理學著作。社…

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  • 抑郁、焦慮和藥物的那些事

    抑郁、焦慮和藥物的那些事

    [加]勞倫·斯萊特 著

    后疫情時代,抑郁、焦慮正在日益成為越來越多人的“新常態(tài)&rdq…

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  • 戰(zhàn)勝焦慮的極簡訓練法

    戰(zhàn)勝焦慮的極簡訓練法

    (英)唐·麥克弗森 著 何十一 譯

    這套方法將幫助你:• 改變呼吸方式,以鎮(zhèn)定和自信應對焦慮。&b…

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  • 律師實戰(zhàn)心理學:律師的職業(yè)智慧寶典

    律師實戰(zhàn)心理學:律師的職業(yè)智慧寶典

    李穎珺

    本書作者是一位具有心理學背景的資深律師,她致力于探索如何將心理學知識和技…

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  • 1分鐘深度思考法:如何快速、深入地進行哲學式思考

    1分鐘深度思考法:如何快速、深入地進行哲學式思考

    [日]小川仁志

    這是一高校思維方式的工具書,介紹了如何借鑒哲學式的思考方法以及如何用1分…

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  • 愛的五種爭吵:構(gòu)建富有彈性的親密關系

    愛的五種爭吵:構(gòu)建富有彈性的親密關系

    [英]喬安娜·哈里森

    日常生活中,我們免不了會和自己的伴侶發(fā)生各種各樣的沖突與爭吵。如果想擁有…

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  • 個性的起源:為何我們獨一無二

    個性的起源:為何我們獨一無二

    【美】大衛(wèi)·J.林登( David J. Linde…

    本書詳細地對我們的身高、體重、行為特質(zhì)、智商、特殊疾病發(fā)病率、性偏好,甚…

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  • 做父母那點事兒:給中學生家長的10堂心理課

    做父母那點事兒:給中學生家長的10堂心理課

    張亞 著

    青春期孩子對父母的了解遠遠超過了父母對他們的了解。他們對父母的觀察和評價…

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  • 阿德勒的領導力速成法:夸出一支好團隊

    阿德勒的領導力速成法:夸出一支好團隊

    巖井俊憲

    本書圍繞“領導力”展開討論,主張用阿德勒心理學培養(yǎng)職場…

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  • 寫作好故事的科學原理

    寫作好故事的科學原理

    【英】威爾·斯托爾 著,靳婷婷 譯

    沒有故事,我們會是誰?從我們的性格到我們的文化身份,故事塑造了我們&…

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  • 心悅讀叢書·阿德勒戀愛秘籍

    心悅讀叢書·阿德勒戀愛秘籍

    巖井俊憲

    本書以阿德勒心理學為基礎,深入剖析男女心理,包括男女認知差異、消除伴侶之…

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  • 克服焦慮:人生松弛指南

    克服焦慮:人生松弛指南

    [德]安德里亞斯·史托樂 [德]嚴斯…

    本書基于大量臨床案例與前沿研究成果,盡可能全面地探討人的焦慮系統(tǒng),試圖讓…

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  • 最好的晚年

    最好的晚年

    [加]?丹尼爾·J. 列維廷 后浪

    每個人都會變老,但今天的一個小舉動,可能讓我們和親人在晚年少受幾十年的苦…

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  • 理解焦慮的大腦

    理解焦慮的大腦

    【美】凱瑟琳·M.皮特曼 【美】伊麗莎…

    本書介紹了大腦對外部刺激產(chǎn)生焦慮反應的兩個路徑,一個是杏仁核回路,一個是…

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  • 你為什么忍不住發(fā)火

    你為什么忍不住發(fā)火

    (日) 水島廣子 著,吳靜 譯

    如果你控制不了自己,總愛發(fā)火;如果你總因為小事發(fā)火,事后又后悔;如果你知…

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  • 教師:挑戰(zhàn)

    教師:挑戰(zhàn)

    [美]魯?shù)婪?#183;德雷克斯 著,玉冰 譯

    一個行為不當?shù)暮⒆?,是一個失去信心的孩子。過度保護、過度放縱、過度嚴厲、…

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