Java應用開發(fā)

　　本書按照工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的要求，依據(jù)基于工作過程的課程體系開發(fā)的思路進行設計。以Java應用開發(fā)工作領域中的軟件開發(fā)項目為載體，以培養(yǎng)Java軟件代碼編寫能力和面向?qū)ο蟮幕炯夹g(shù)應用能力為目標，以工作任務驅(qū)動為主線來組織本書的編寫。本書的編寫主旨不再是只向?qū)W生傳授知識，而是在項目的開發(fā)過程中，培養(yǎng)學生運用知識來自己構(gòu)建知識體系，重點是培養(yǎng)學生的知識和基本技術(shù)的應用能力，分析問題和解決問題的能力。全書內(nèi)容共分為9個工作項目：信息的輸入和輸出、堆棧結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)、分數(shù)和復數(shù)類的實現(xiàn)、用戶登錄注冊系統(tǒng)開發(fā)、記事本開發(fā)、模擬數(shù)碼管計時器開發(fā)、畫圖程序開發(fā)、聊天室系統(tǒng)開發(fā)、校園IP查詢系統(tǒng)開發(fā)。這些學習項目是以軟件開發(fā)工作中涉及的各種基本知識、基本技術(shù)和基本技能要求為線索設計的?！∪珪鴥?nèi)容的編排和組織是以滿足企業(yè)崗位工作需求、遵循學生的認知規(guī)律、有利于提高學習者的動手能力為依據(jù)確定的。其顯著特點是對學習者職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要而進行，并融合了軟件開發(fā)職業(yè)對知識、技能和態(tài)度的要求?！”緯梢宰鳛楦呗毟邔Ｓ嬎銠C及相關(guān)專業(yè)的教材，或者作為高等院校公共選修課程的教材，同時還可以作為社會力量辦學、職業(yè)技能培訓教材，以及自學參考書。

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