21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材：綜合教程（5）

　　本教材共18課。每課由課文、詞語(yǔ)、注釋、漢語(yǔ)知識(shí)、練習(xí)和閱讀課文六部分組成。 （一）課文：共18篇。以報(bào)道語(yǔ)體話語(yǔ)為主，占總課文的60％；另外，談話語(yǔ)體話語(yǔ)占5％，事務(wù)語(yǔ)體話語(yǔ)占15％，起銜接和復(fù)習(xí)作用；政論語(yǔ)體話語(yǔ)占20％，起向第六冊(cè)過(guò)渡的作用；（二）詞語(yǔ)：本書詞語(yǔ)注有詞性、漢語(yǔ)拼音和簡(jiǎn)明的漢語(yǔ)解釋； （三）注釋：以課文中出現(xiàn)的文化內(nèi)容的說(shuō)明為主，力求精簡(jiǎn)，以幫助學(xué)生輕松跨越文化“障礙”； （四）漢語(yǔ)知識(shí)：采用《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)言專業(yè)教學(xué)大綱》所列三年級(jí)語(yǔ)法項(xiàng)目，依據(jù)建構(gòu)主義語(yǔ)言教學(xué)論“在言語(yǔ)中掌握語(yǔ)言現(xiàn)象”這一特點(diǎn)，以建構(gòu)主義理論話語(yǔ)中新的語(yǔ)言現(xiàn)象和難點(diǎn)分散出現(xiàn)這一編寫原則為出發(fā)點(diǎn)，在保證覆蓋率和復(fù)現(xiàn)率的同時(shí)，根據(jù)各篇話語(yǔ)需求，新的語(yǔ)法現(xiàn)象以“點(diǎn)”的形式出現(xiàn)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)篇章基本特點(diǎn)的知識(shí)和應(yīng)用的介紹； （五）練習(xí)：根據(jù)本冊(cè)教材對(duì)言語(yǔ)能力的要求，設(shè)計(jì)一定數(shù)量的語(yǔ)言練習(xí)和言語(yǔ)練習(xí)，注意高層次的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯各方面能力的平衡協(xié)調(diào)，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的讀寫能力。練習(xí)的設(shè)計(jì)注重交際性和實(shí)踐性，以選詞填空、詞語(yǔ)解釋、模仿造句、判斷正誤、課文理解、討論、成段表達(dá)、寫作訓(xùn)練等形式出現(xiàn)，學(xué)習(xí)者可通過(guò)課文所體現(xiàn)的語(yǔ)體以及對(duì)課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法點(diǎn)和重要詞語(yǔ)的操練和實(shí)踐，識(shí)別和再現(xiàn)各種書卷語(yǔ)體，同時(shí)提高語(yǔ)言能力和使用話語(yǔ)的能力； （六）閱讀課文：每課都設(shè)計(jì)1篇在內(nèi)容上與主課文有關(guān)聯(lián)，或者起補(bǔ)充作用的閱讀課文，力求做到對(duì)主課文所出現(xiàn)的重要詞語(yǔ)與漢語(yǔ)知識(shí)的重現(xiàn)。該閱讀課文后設(shè)有問(wèn)答題或討論題．以幫助學(xué)習(xí)者復(fù)習(xí)鞏固本課所學(xué)的各種知識(shí)。

暫缺《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材：綜合教程（5）》作者簡(jiǎn)介