英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練

　　《英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練》旨在提高英語(yǔ)初學(xué)者的閱讀能力及指導(dǎo)學(xué)生閱讀。本書通過對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)策略和閱讀策略訓(xùn)練，以提高他們的學(xué)習(xí)策略和閱讀策略運(yùn)用意識(shí)和能力，提高學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)閱讀能力和興趣，進(jìn)而提高他們的整體英語(yǔ)水平，解決英語(yǔ)教與學(xué)中的實(shí)際問題。本書關(guān)注的不是考核學(xué)習(xí)者已有的閱讀水平而是教會(huì)他們?nèi)绾伍喿x。本書由Start Your Readin9和Develop Your Readin9兩部分組成，在選材上，突出個(gè)性化特征，選擇具有時(shí)代感、內(nèi)容豐富的題材，關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣、擴(kuò)大其知識(shí)面，培養(yǎng)其跨學(xué)科、跨文化交流意識(shí)。在練習(xí)編排上，突出啟發(fā)性、靈活性、開放性及參與性，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具體的學(xué)習(xí)策略（如預(yù)測(cè)、聯(lián)想、反思／自我評(píng)價(jià)等）和閱讀策略（如跳讀、略讀、細(xì)讀、借助圖片或上下文猜測(cè)單詞或句子的意思，借助圖片或上下文推斷段落或文章的大意，找主題句，找關(guān)鍵詞，概括文章大意等），將讀、說、寫等相結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)者的想象力、思辨力和創(chuàng)造力。在策略的訓(xùn)練上，循序漸進(jìn)，做到“學(xué)”與“習(xí)”緊密結(jié)合，切實(shí)幫助學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)策略和閱讀策略，提高學(xué)習(xí)者的策略運(yùn)用意識(shí)和能力，從而提高學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)閱讀能力及興趣，進(jìn)而提高他們的整體英語(yǔ)水平，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書適合小學(xué)高年級(jí)和初中低年級(jí)學(xué)生以及英語(yǔ)教師使用。

暫缺《英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介