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創(chuàng)新型法學(xué)實驗教學(xué)研究

創(chuàng)新型法學(xué)實驗教學(xué)研究

定 價:¥49.00

作 者: 楊建廣,郭天武 主編
出版社: 中國法制出版社
叢編項:
標 簽: 法理學(xué)

ISBN: 9787509334492 出版時間: 2012-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 382 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《高等學(xué)校法學(xué)實驗教學(xué)系列:創(chuàng)新型法學(xué)實驗教學(xué)研究》旨在總結(jié)歸納近年來我國法學(xué)實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)經(jīng)驗,展示第二屆國家級法學(xué)實驗教學(xué)示范中心年會的會議成果,研究探索創(chuàng)新型法學(xué)實驗教學(xué)的改革路徑。全書共分為三部分:實驗教學(xué)改革本部分收錄了中山大學(xué)法學(xué)院、中山大學(xué)法學(xué)實驗教學(xué)中心部分實驗教師、實驗教學(xué)一線教輔人員撰寫的文章,對法學(xué)實驗教學(xué)在高校的開展進行了全面的研究與探索。年會論文集萃本部分輯錄了2011年6月召開的“第二屆國家級法學(xué)實驗教學(xué)示范中心年會”的優(yōu)秀論文成果,涵蓋多位國內(nèi)知名法學(xué)實驗教學(xué)專家的作品。學(xué)生項日成果本部分整理收錄了中山大學(xué)法學(xué)實驗教學(xué)中心首屆學(xué)生創(chuàng)新型法學(xué)實驗項目的研究成果,以期為法學(xué)實驗教學(xué)提供學(xué)生參與實驗教學(xué)與研究的最新范本與研究模式。

作者簡介

  楊建廣,男,內(nèi)蒙古人,1960年5月生于廣州市。1985年7月本科畢業(yè)于中山大學(xué),獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位,隨后留校任教并獲法學(xué)碩士學(xué)位。1998年起在西南政法大學(xué)師從徐靜村教授攻讀訴訟法專業(yè)博士學(xué)位。2002年7月至2003年7月,應(yīng)邀前往日本創(chuàng)價大學(xué)擔(dān)任訪問教授?,F(xiàn)任中山大學(xué)法學(xué)院教授,訴訟法研究所所長,中山大學(xué)法學(xué)實驗教學(xué)中心主任。兼任中國預(yù)防青少年犯罪研究會理事、中國刑事訴訟法學(xué)研究會理事、廣東省青少年犯罪研究會副會長、廣東省法學(xué)會訴訟法學(xué)研究會副會長、廣東省檢察學(xué)研究會副會長。近五年主講刑事訴訟法、法治系統(tǒng)工程、社會治安系統(tǒng)工程、模擬法庭訓(xùn)練、刑事訴訟法原理等多門法學(xué)理論及法學(xué)實驗課程。共主持或參與省部級項目10項,出版《法治系統(tǒng)工程》、《刑事訴訟法》、《刑事訴訟判例研究》等著作、譯著和教材10部,在《法學(xué)研究》等刊物上發(fā)表《誤判的證明標準》、《刑事立案的條件新探》、《論生效刑事裁判糾錯系統(tǒng)的構(gòu)成》、《社會治安綜合治理中刑罰作用的局限》、《社會穩(wěn)定與社會治安系統(tǒng)工程》等論文20多篇,開發(fā)法律類計算機軟件3項(其中2項通過部級鑒定并取得顯著效益)。郭天武,男,安徽蒙城縣人,1996年畢業(yè)于中山大學(xué)法律系,獲法學(xué)碩士學(xué)位;2005年畢業(yè)于西南政法大學(xué),獲訴訟法學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為中山大學(xué)法學(xué)院教授、中山大學(xué)法學(xué)實驗教學(xué)中心副主任,兼任廣東省法學(xué)會訴訟法研究會秘書長。先后獨著、參著出版《保釋制度研究》等專著七部,在《政法論壇》、《政治與法律》、《中國刑事法雜志》等期刊上發(fā)表論文三十多篇,主持國家社科基金“香港基本法實施問題研究”等項目四項。

圖書目錄

一、實驗教學(xué)改革
 讓人迷茫的中國法學(xué)教育
 境界與修煉——重溫霍姆斯《法律的道路》
 地方立法實驗教學(xué)模式探索
 《刑法學(xué)》課程設(shè)置與教學(xué)改革研究
 刑法學(xué)實驗教學(xué)改革探析——以“刑事一體化”思想為指導(dǎo)
 商事仲裁法問題教學(xué)模式的開展
 邁向“以實踐中司法文書的形成為中心”的教學(xué)模式——司法文書課程實驗教學(xué)模式改革研究報告
 診所法律教育在中大以及在中國
 勞動法實踐教學(xué)與學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)——個案選擇與分析過程
 法律信仰與現(xiàn)實的協(xié)調(diào)和沖突——實踐中的發(fā)現(xiàn)與體會
 試論科學(xué)證據(jù)在法學(xué)實驗教學(xué)中的運用
二、年會論文集萃
 法學(xué)實驗教學(xué)及其實現(xiàn)
 警務(wù)綜合性試驗教學(xué)課題化管理模式探索——以四川警察學(xué)院警務(wù)綜合性實驗教學(xué)管理為例
 高等法學(xué)院校證據(jù)技術(shù)實驗教學(xué)的探索和實踐
 西北政法大學(xué)構(gòu)建法學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系的探索
 法學(xué)綜合實驗教學(xué)中心管理體制與運行機制的實踐與探索研究
 法學(xué)實驗中心信息化管理平臺構(gòu)建可行性研究
 法學(xué)教學(xué)綜合實訓(xùn)中心的管理體制與運行機制研究
 論公安大學(xué)法學(xué)實踐教學(xué)體系的創(chuàng)新設(shè)計
 法學(xué)實踐教學(xué)的目標定位與體系構(gòu)造——以湘潭大學(xué)法學(xué)實驗教學(xué)中心為例的說明和構(gòu)想
 法醫(yī)學(xué)在我院本科公安專業(yè)實驗教學(xué)改革中的嘗試
 企業(yè)法務(wù)校內(nèi)仿真實習(xí)教學(xué)研究
 公安高校實驗教學(xué)示范中心特色探索
 刑事技術(shù)模塊課程實踐教學(xué)設(shè)計研究
 卓越法律人才培養(yǎng)新理念和新模式的探索與實踐——以華南理工大學(xué)法學(xué)院法律實踐性教學(xué)實驗班項目為例
 法律實務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)的分析
 法學(xué)實驗教學(xué)模式的優(yōu)化配置
 模擬法庭教學(xué)理論基礎(chǔ)及實訓(xùn)流程探討
 法學(xué)實驗教學(xué)系統(tǒng)化芻議
 法律談判課程之我見
三、學(xué)生項目成果
 商業(yè)標識的知名度證明實驗——法律實驗在司法中的具體運用
 商業(yè)標識的混淆證明實驗——法律實驗在我國司法的一個嘗試
 法學(xué)實驗室管理系統(tǒng)研發(fā)項目
 偵查程序業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與教學(xué)實驗
 法學(xué)典型案例教學(xué)——模擬李莊案件的庭審過程
 XSTR復(fù)合擴增體系在產(chǎn)前診斷中的應(yīng)用研究
 訴訟服飾道具觀摩館在法學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

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