未來10年中國學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略：物理學(xué)

總序(路甬祥陳宜瑜)/ i前言/ v摘要/ ixAbstract/ xvii
第一章物理學(xué)的定義及其學(xué)科戰(zhàn)略地位/00第一節(jié)物理學(xué)的定義及內(nèi)涵/00第二節(jié)物理學(xué)學(xué)科的戰(zhàn)略地位/00
第二章物理學(xué)學(xué)科的發(fā)展規(guī)律與態(tài)勢/00第一節(jié)物理學(xué)學(xué)科的發(fā)展特點和趨勢/00第二節(jié)物理學(xué)各個學(xué)科分支的發(fā)展態(tài)勢/0一、理論物理/0二、實驗粒子物理/0三、核物理與核技術(shù)/0四、等離子體物理/0五、凝聚態(tài)物理/0六、原子分子物理學(xué)與光學(xué)/0七、聲學(xué)/0八、物理學(xué)與其他學(xué)科交叉/0
第三章我國物理學(xué)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀/0第一節(jié)總體發(fā)展現(xiàn)狀分析/0第二節(jié)按學(xué)科分析/0一、理論物理/0二、粒子物理/0三、核物理與核技術(shù)/0四、 等離子體物理/0五、凝聚態(tài)物理/0六、原子分子物理學(xué)與光學(xué)/0七、聲學(xué)/0八、物理學(xué)與其他學(xué)科交叉/0第三節(jié)學(xué)科發(fā)展中存在問題的綜合/0第四節(jié)促進學(xué)科發(fā)展的建議措施/0
第四章未來10年物理學(xué)學(xué)科發(fā)展布局/0第一節(jié)物理學(xué)學(xué)科的總體發(fā)展戰(zhàn)略布局和發(fā)展目標(biāo)/0第二節(jié)學(xué)科發(fā)展布局和重點發(fā)展方向/0一、理論物理部分學(xué)科發(fā)展布局/0二、粒子物理學(xué)學(xué)科發(fā)展布局/三、核物理與核技術(shù)學(xué)科發(fā)展布局/四、等離子體物理學(xué)學(xué)科發(fā)展布局/五、凝聚態(tài)物理學(xué)學(xué)科發(fā)展布局/六、原子分子物理學(xué)與光學(xué)學(xué)科發(fā)展布局/七、聲學(xué)學(xué)科發(fā)展布局/第三節(jié)交叉學(xué)科發(fā)展布局與發(fā)展方向/一、量子物理、信息科學(xué)和未來量子器件/二、軟凝聚態(tài)物理/三、物理學(xué)與生命科學(xué)交叉/四、能源物理/第四節(jié)大科學(xué)裝置和重點實驗室建設(shè)計劃需求分析/一、大科學(xué)裝置建設(shè)需求分析和計劃建議/二、國家重點實驗室及平臺建設(shè)/
第五章優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域與重大交叉研究領(lǐng)域/第一節(jié)遴選優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域的基本原則/第二節(jié)物理學(xué)優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域/一、物理學(xué)整體優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域/二、各分學(xué)科優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域/第三節(jié)重大交叉研究領(lǐng)域/一、生命科學(xué)中的物理問題/二、與空間科學(xué)、天文學(xué)等交叉的物理問題/三、能源科學(xué)中的物理問題/
第六章國際合作與交流/第一節(jié)國際合作發(fā)展態(tài)勢/一、凝聚態(tài)物理/二、原子分子物理與光學(xué)/三、聲學(xué)領(lǐng)域/四、理論物理/五、粒子物理/六、核物理與核技術(shù)研究領(lǐng)域/七、等離子體物理/第二節(jié)國際合作與交流的基本情況/一、高能物理實驗領(lǐng)域/二、核物理領(lǐng)域/三、等離子體物理/四、高能量密度物理和慣性約束聚變方面/五、凝聚態(tài)物理/第三節(jié)合作與交流的戰(zhàn)略需求分析與總體布局/一、凝聚態(tài)物理/二、理論物理/三、粒子物理/
第七章保障措施與建議/第一節(jié)加大經(jīng)費投入力度，完善科研經(jīng)費審批管理制度/第二節(jié)提高物理教育水平，培養(yǎng)后備人才/第三節(jié)調(diào)整研究隊伍結(jié)構(gòu)，提高科研效率/第四節(jié)完善科研評價體系，營造和諧科研環(huán)境/第五節(jié)提高科研管理水平，合理安排學(xué)科布局/第六節(jié)建設(shè)大科學(xué)裝置，成立國家物理研究基地/第七節(jié)鼓勵學(xué)術(shù)交流與合作，創(chuàng)造良好學(xué)術(shù)氛圍/
參考文獻/