中公版·2012學(xué)前教育理論考點(diǎn)精講

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	中公教育教師招聘考試研究院編
出版社：	世界圖書(shū)出版公司
叢編項(xiàng)：	教師招聘考試專(zhuān)用教材
標(biāo)　簽：	其他類(lèi)職稱(chēng)考試

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ISBN：	9787510042638	出版時(shí)間：	2012-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	310	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　伴隨著教育改革的不斷深化和教師專(zhuān)業(yè)化步伐的加快，社會(huì)各界對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師承擔(dān)著教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，關(guān)系到民族和國(guó)家的未來(lái)。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，國(guó)家相關(guān)部門(mén)出臺(tái)并落實(shí)“凡進(jìn)必考”的教師招聘制度。這種準(zhǔn)入制度，為廣大優(yōu)秀高校畢業(yè)生進(jìn)入教育領(lǐng)域提供了良好的基礎(chǔ)，彰顯了社會(huì)公平與正義，有助于從實(shí)質(zhì)意義上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。然而，關(guān)于教師教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)領(lǐng)域的研究還不夠成熟，使用什么樣的形式，考查什么樣的內(nèi)容才能更好地選拔優(yōu)秀人才到教師隊(duì)伍中來(lái)尚未建立科學(xué)的規(guī)范。面對(duì)這種境遇，很多考生無(wú)法理清招教考試的頭緒，無(wú)法有效應(yīng)對(duì)考試，與教師職業(yè)失之交臂。為幫助廣大考生把握考試脈搏，在短時(shí)期內(nèi)有效提高考試成績(jī)，中公教育在各級(jí)教育行政部門(mén)的大力支持和協(xié)助下，組織相關(guān)專(zhuān)家精心編寫(xiě)了本套叢書(shū)。本書(shū)具有如下特點(diǎn)：★內(nèi)容完備，體系健全★教師招聘考試專(zhuān)用教材以筆試和面試為經(jīng)緯線，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，架構(gòu)起以幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)為主，輔以教育法律法規(guī)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)技能、面試答辯、說(shuō)課、試講有機(jī)結(jié)合的龐大體系，使考生一書(shū)在手，知識(shí)盡有?！餄饪s考點(diǎn)，深入淺出★《中公版·2012教師招聘考試專(zhuān)用教材：學(xué)前教育理論考點(diǎn)精講》在全面囊括各地幼兒教師招聘考試的所有考試內(nèi)容基礎(chǔ)上，從最基本、最重要的考點(diǎn)入手，深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有足夠透徹的印象和理解，爛熟于心?！镏v練結(jié)合，實(shí)用高效★本書(shū)在深入把握考生備考需求的基礎(chǔ)上，追求講解得清晰透徹，并在章節(jié)內(nèi)容之后配以大量精選習(xí)題，力求使考生學(xué)練結(jié)合，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提升應(yīng)考能力?！矬w例新穎，直觀明了★《中公版·2012教師招聘考試專(zhuān)用教材：學(xué)前教育理論考點(diǎn)精講》編著者從認(rèn)知心理學(xué)的角度出發(fā)，充分考慮到考生的閱讀習(xí)慣，對(duì)于重要考點(diǎn)，采用陰影勾勒、下劃點(diǎn)線等直觀形式做出明確標(biāo)注，使考生一經(jīng)過(guò)目即了然于胸，以最短時(shí)間收最大之功效?！白非笞吭?，給人改變未來(lái)的力量”一直是中公教育的創(chuàng)業(yè)理念。殷切期待廣大讀者對(duì)叢書(shū)提出寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)我們更快成長(zhǎng)，讓叢書(shū)更好地幫助廣大考生。感謝您對(duì)中公教育的長(zhǎng)期支持，祝您夢(mèng)想成真！

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第一部分幼兒教育學(xué)
第一章幼兒教育與幼兒教育學(xué)
考點(diǎn)一——幼兒教育的產(chǎn)生及其發(fā)展
考點(diǎn)二——幼兒教育學(xué)及其研究方法
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第二章幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則
考點(diǎn)一——幼兒園教育的目標(biāo)
考點(diǎn)二——幼兒園的任務(wù)
考點(diǎn)三——幼兒園教育的原則
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第三章幼兒園全面發(fā)展教育
考點(diǎn)一——幼兒園全面發(fā)展教育概述
考點(diǎn)二——幼兒體育
考點(diǎn)三——幼兒智育
考點(diǎn)四——幼兒德育
考點(diǎn)五——幼兒美育
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第四章教師與幼兒
考點(diǎn)一——幼兒教師
考點(diǎn)二——幼兒和教師的相互關(guān)系
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第五章幼兒園環(huán)境
考點(diǎn)一——幼兒園環(huán)境概述
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第六章幼兒園與家庭、社區(qū)的合作
考點(diǎn)一——幼兒園與家庭的合作
考點(diǎn)二——幼兒園與社區(qū)的合作
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第七章幼兒園課程
考點(diǎn)一——幼兒園課程概述
考點(diǎn)二——幼兒園課程的實(shí)施
考點(diǎn)三——幼兒園課程的評(píng)價(jià)
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第八章幼兒游戲
考點(diǎn)一——游戲是幼兒的基本活動(dòng)
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第九章幼兒園與小學(xué)的銜接
考點(diǎn)一——幼兒園方面的幼小銜接工作
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第二部分幼兒教育心理學(xué)
第一章幼兒教育心理學(xué)概述
考點(diǎn)一——幼兒教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與任務(wù)
考點(diǎn)二——幼兒教育心理學(xué)的發(fā)展歷程
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第二章幼兒個(gè)別差異
考點(diǎn)一——幼兒個(gè)別差異概述
考點(diǎn)二——針對(duì)個(gè)別差異的適宜性教學(xué)
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第三章幼兒學(xué)習(xí)理論
考點(diǎn)一——幼兒學(xué)習(xí)概述
考點(diǎn)二——聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論
考點(diǎn)三——認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
考點(diǎn)四——建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
考點(diǎn)五——人本主義學(xué)習(xí)理論
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第四章幼兒學(xué)習(xí)心理
考點(diǎn)一——0~3歲嬰兒學(xué)習(xí)的基本方式
考點(diǎn)二——3～6歲幼兒學(xué)習(xí)的主要方式與特點(diǎn)
考點(diǎn)三——學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
考點(diǎn)四——幼兒學(xué)習(xí)遷移
考點(diǎn)五——幼兒創(chuàng)造性
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第五章幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)
考點(diǎn)一——幼兒社會(huì)性發(fā)展
考點(diǎn)二——幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)理論
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第六章幼兒學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
考點(diǎn)一——幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第七章幼兒及教師心理健康
考點(diǎn)一——心理健康標(biāo)準(zhǔn)
考點(diǎn)二——幼兒心理健康教育
考點(diǎn)三——幼兒教師心理
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第三部分幼兒心理學(xué)
第一章幼兒心理學(xué)概述
考點(diǎn)一——幼兒心理學(xué)研究對(duì)象與意義
考點(diǎn)二——幼兒心理學(xué)研究的原則與方法
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第二章幼兒心理發(fā)展
考點(diǎn)一——幼兒心理發(fā)展概述
考點(diǎn)二——幼兒心理發(fā)展特征
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第三章幼兒認(rèn)知的發(fā)展
考點(diǎn)一——幼兒感知覺(jué)的發(fā)展
考點(diǎn)二——幼兒注意的發(fā)展
考點(diǎn)三——幼兒記憶的發(fā)展
考點(diǎn)四——幼兒想象的發(fā)展
考點(diǎn)五——幼兒思維的發(fā)展
考點(diǎn)六——幼兒言語(yǔ)的發(fā)展
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第四章幼兒情緒情感的發(fā)展
考點(diǎn)一——幼兒情緒、情感概述
考點(diǎn)二——幼兒情緒、情感的發(fā)展
考點(diǎn)三——嬰幼兒依戀
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第五章幼兒個(gè)性的發(fā)展
考點(diǎn)一——個(gè)性概述
考點(diǎn)二——幼兒個(gè)性的發(fā)展
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第六章幼兒社會(huì)性的發(fā)展
考點(diǎn)一——幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與內(nèi)容
考點(diǎn)二——幼兒親子關(guān)系的發(fā)展
考點(diǎn)三——幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展
考點(diǎn)四——幼兒性別角色行為的發(fā)展
考點(diǎn)五——幼兒社會(huì)行為的發(fā)展
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第七章幼兒活動(dòng)心理
考點(diǎn)一——幼兒游戲活動(dòng)心理
考點(diǎn)二——幼兒美術(shù)活動(dòng)心理
考點(diǎn)三——幼兒音樂(lè)活動(dòng)心理
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
第四部分教育法律法規(guī)與綱要
第一章幼兒教育法律法規(guī)
第二章幼兒教育綱要
考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
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