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我的書影漫談

我的書影漫談

定 價(jià):¥28.00

作 者: 李鎮(zhèn)西 著
出版社: 漓江出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 文化評述

ISBN: 9787540756772 出版時(shí)間: 2012-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 270 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  閱讀為課堂教育和教學(xué)帶來廣度、厚度和深度,閱讀讓老師和學(xué)生的心靈走向純凈與崇高……我們的教育需要閱讀?! 段业臅奥劊豪铈?zhèn)西30年教育閱讀札記精選》是著名教育家李鎮(zhèn)西30年教育閱讀札記的精選。收錄他圍繞教育活動(dòng),閱覽各類圖書及影視的觀感,為他人作品撰寫的序跋、書評等。作者以社會及歷史的縱深,向與教育互為表里的周遭世界祭出熱忱的批判,其深厚的民主意識和社會責(zé)任感、歷史責(zé)任感使每篇札記不僅充滿了瑩潤透徹的理性思考,而且閃耀著人性的光輝,集中體現(xiàn)了作者的人文關(guān)懷和教育理想。本書為教師培訓(xùn)、進(jìn)修、提升自我修養(yǎng)的首選!

作者簡介

  李鎮(zhèn)西,著名教育家,獲蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。先后任四川樂山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)班主任和語文教師,成都市教科所教育發(fā)展研究室主任?,F(xiàn)任成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長、語文教師、班主任。他在語文素質(zhì)教育、青春期教育、班級民主管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面成績卓著,提出了一系列在全國產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)的理念,其教育思想和實(shí)踐模式在廣大教師中有巨大的號召力和影響力,教育事跡震動(dòng)了中國教育界。所獲榮譽(yù)自1982年從教以來曾獲“四川省中學(xué)語文特級教師”、“全國優(yōu)秀語文教師”、 “成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全國十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎(jiǎng)等稱號,2003年獲得四川省成都市中小學(xué)教育專家的榮譽(yù)稱號。享受成都市人民政府專家特殊津貼,被譽(yù)為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。先后在全國20多個(gè)省市自治區(qū)作教育學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)百場,在數(shù)十家報(bào)刊上發(fā)表各類教育文章數(shù)百篇,出版著作十多部,其著作多次獲得國家級圖書大獎(jiǎng)。

圖書目錄

總序
第一輯 我的心靈追求
 讓每一個(gè)孩子都感到快樂
 追隨蘇霍姆林斯基
 吳非的良知
 在香港讀龍應(yīng)臺
第二輯 堅(jiān)守教育的靈魂
 教育,可以這樣表達(dá)
 教育,是一種悲壯的堅(jiān)守
 平凡不普通
 與青春同行
 家長也是教育者
 以樸素的語言講述自己
 接過陶行知民主教育的火炬
 蘇霍姆林斯基的魅力
第三輯 好教師與好教育
 積蓄已久的思想噴發(fā)
 思想不老永年輕
 程紅兵的意義
 “語文的詩意”即“人生的詩意”
 一顆純正的童心
 別樣的風(fēng)景
 由衷的敬意
第四輯 用行動(dòng)追尋教育理想
 教育即理想
 讓思想行動(dòng)起來
 走出書齋的教育學(xué)
 這就是真正的教育科研
 投向?qū)V平逃囊话沿笆?br /> 從“文體突圍”到“思想突圍”
 呼喚中國的盧安克
 把童心還給孩子!
 假如我是劉亦婷的老師
 傾聽年輕的心靈
第五輯 閱讀提升生命的品格
 向邵燕祥同志致敬
 惋惜王蒙:“費(fèi)厄潑賴”又當(dāng)“緩行”?
 也在錢鐘書邊上寫幾句
 我對這本書說“不”! ……第六輯 觸動(dòng)心靈的書第七輯 品味熒幕中的人生百態(tài)

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