圖形創(chuàng)意設計

　　圖形設計訓練，就是幫助學生打破局限，從對每個問題的不同解決方法中獲知解決問題的各種潛在因素和設計方案的多樣性，鼓勵用概念來發(fā)展技巧，沖破傳統(tǒng)的習慣性的思維方法，擺脫簡單的對與錯這樣的作業(yè)答案，讓學生直接面對各種各樣的開族式問題，主動自覺地去尋求多樣化的解決方案，為學生創(chuàng)造性的發(fā)展開辟一個新天地?！秷D形創(chuàng)意設計》帶你走入一個令人眼花繚亂而又充滿挑戰(zhàn)精神的圖形世界里。

　　盧少夫，（1955.6—）浙江人。擅長水彩畫、宣傳畫、美術設計。中國美術學院碩士，現(xiàn)為中國美術學院視覺傳達設計專業(yè)教研室主任、副教授、碩士研究生導師，兼任全國包裝設計研究會常務理事，中國工業(yè)設計協(xié)會資深資格證會員。曾于1997年應法國巴黎國際藝術城主席特邀赴法國巴黎國際藝術城舉辦《盧少夫風景畫展》，畫展一開幕，即引起當?shù)囟嗉译娨暋V播和報紙媒體高度關注，其中巴黎一家主流報紙作了這樣的報道：“這位來自中國的畫家筆下的風景既大器磅礴，又細柔多變?？吹贸鏊麑Υ笞匀挥幸环N特殊的感情，看到這些畫仿佛呼吸到東方古國被陽光溫暖后的樹林的味道，感覺到這些厚瓦古墻上面掠過的舊痕?！币晃辉ブ袊鴮W習過美術的法國畫家買下盧少夫畫展中兩幅杭州風景畫后激動地說：“我特欽佩盧先生用筆的老辣，仿佛這中間有西方莫奈用筆的影子，又有東方八大山人用筆的神韻?！卑屠鑲€展之后的好幾個月里，盧少夫開始用他那雙明銳的眼睛去掃視巴黎的美景，筆觸里面所包含的色彩信息也越來越多，仿佛每一筆的舞動都是一個注釋，似乎是塞納河水波的節(jié)奏在訴說，楓丹白露樹枝的旋律在吟唱。也可以看出畫家本身越發(fā)膨脹的生命力與激情。盧少夫回國后，回到母校中國美術學院任教授職務，近年作品參加國際國內各類重要展覽并獲得一、二、三等獎及各類榮譽獎共40余項，擔任國際國內各類重要藝術設計大賽評委40余次。先后出版?zhèn)€人專著21本，發(fā)表專業(yè)學術論文40余篇。