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互動(dòng)中的咨詢會(huì)談:關(guān)系、過程與轉(zhuǎn)變

互動(dòng)中的咨詢會(huì)談:關(guān)系、過程與轉(zhuǎn)變

定 價(jià):¥40.00

作 者: (美)墨菲,(美)迪倫 著,高申春,鄭雨明,王東 譯
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 心理健康

ISBN: 9787040296488 出版時(shí)間: 2010-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 338 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《互動(dòng)中的咨詢會(huì)談:關(guān)系、過程與轉(zhuǎn)變(第2版)》由Bianca CodyMurphy、CarolynDillon所著,兩位作者都是擁有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)教授,由此決定了全書理論密切聯(lián)系實(shí)際的基本特征,在美國(guó)深受學(xué)生和教師的歡迎。第一章在綜述心理咨詢基本概念和一般原理的背景中,逐步滲透作為當(dāng)代心理咨詢基本發(fā)展方向的生態(tài)論和系統(tǒng)論的觀點(diǎn),同時(shí)強(qiáng)調(diào)咨訪關(guān)系的重要性。第二、三、四章具體介紹如何建立并保持有效的咨訪關(guān)系。第五、六章以前三章為基礎(chǔ),討論如何對(duì)來訪者的問題進(jìn)行探索、澄清和評(píng)估,并制定相應(yīng)的改變策略。第七、八章討論如何促成來訪者在認(rèn)知、情感、行為等方面的改變,達(dá)到咨詢治療的目的和效果。第九章特別探討危機(jī)干預(yù)問題。第十、十一章分別從內(nèi)部和外部?jī)蓚€(gè)維度進(jìn)一步綜合討論咨訪關(guān)系的各方面。第十二章討論咨詢工作的結(jié)束和轉(zhuǎn)診問題。第十三章探討咨詢師的繼續(xù)教育和自我關(guān)愛。《互動(dòng)中的咨詢會(huì)談:關(guān)系、過程與轉(zhuǎn)變(第2版)》概念闡釋清晰明了,語言貼近生活實(shí)際,且包含豐富的實(shí)際案例和生動(dòng)的練習(xí)材料,是心理咨詢專業(yè)的一部很好的入門教材。

作者簡(jiǎn)介

  碧昂卡·考迪·墨菲(Bianca Cody Murphy),教育學(xué)博士,威頓學(xué)院心理學(xué)教授,兼任牛頓城心理治療協(xié)會(huì)注冊(cè)心理學(xué)家。研究領(lǐng)域主要涉及有關(guān)男、女同性戀及雙性戀來訪者的臨床問題和健康問題。曾任心理學(xué)家促進(jìn)社會(huì)責(zé)任協(xié)會(huì)(Psychologists forSocial Responsibility)主席,并先后擔(dān)任美國(guó)心理學(xué)會(huì)下屬的女性心理學(xué)家委員會(huì)(Committee on Women in Psychology)和心理學(xué)在公共利益領(lǐng)域應(yīng)用促進(jìn)委員會(huì)(Board for the Advancement of Psychology in the Public Interest)兩個(gè)專門委員會(huì)的主席??_琳·迪倫(Carolyn Dillon),波士頓大學(xué)社會(huì)工作學(xué)院臨床心理學(xué)教授,同時(shí)是身為獨(dú)立·法人的注冊(cè)臨床社會(huì)工作者,并擁有專門委員會(huì)頒發(fā)的執(zhí)照。長(zhǎng)期擔(dān)任若干實(shí)踐機(jī)構(gòu)的咨詢師、督導(dǎo)和資深顧問。曾榮獲波士頓大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、波士頓大學(xué)社會(huì)工作學(xué)院校友聯(lián)誼會(huì)優(yōu)秀成就獎(jiǎng)、全美社會(huì)工作者聯(lián)合會(huì)(NationalAssociation 0f Social Workers)馬薩諸塞分會(huì)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。在成人來訪者心理疾病、家庭破裂、健康危機(jī)等領(lǐng)域擁有35年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。著有《臨床實(shí)踐之失誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》一書。還長(zhǎng)期為非英語國(guó)家移民學(xué)習(xí)英語擔(dān)任義務(wù)教師。

圖書目錄

前言
第一章 一種特殊的對(duì)話類型
臨床咨詢會(huì)談
目的
科學(xué)基礎(chǔ)
理論
結(jié)構(gòu)
合同
角色
稱號(hào)
獨(dú)特的關(guān)系
自我參與度
專注地傾聽
價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和倫理道德
多元文化論
評(píng)價(jià)
我們的觀點(diǎn)
結(jié)論
建議閱讀書目
第二章 準(zhǔn)備工作
會(huì)談的環(huán)境
專業(yè)咨詢室
走出咨詢室,深入街道
安全問題
會(huì)面之前
滿懷期待
準(zhǔn)備就緒
問候和歡迎
診所作為代表
稱謂的藝術(shù)
開場(chǎng)白
結(jié)論
建議閱讀書目
第三章 關(guān)注與傾聽
咨詢會(huì)談
集中關(guān)注
心理關(guān)注
生理關(guān)注
臨床傾聽
傾聽言語交流與非言語交流
傾聽來訪者的故事
傾聽主題和模式
傾聽咨訪關(guān)系
跨越語言障礙
用非母語交談
利用咨詢翻譯人員
使用易理解的語言
結(jié)論
建議閱讀書目
第四章 支持與共情
支持的態(tài)度
熱情和關(guān)心
接納
社會(huì)規(guī)范
咨詢中的平和態(tài)度
真誠(chéng)
可接近性
確認(rèn)
認(rèn)同和肯定來訪者的力量
提供具體的支持
呼吁來訪者的權(quán)益
共情
人際關(guān)系中的共情
發(fā)展臨床共情
在關(guān)系中表達(dá)共情
共情失敗
結(jié)論
建議閱讀書目
第五章 探索與解析
探索與解析的層次
探索與解析的技術(shù)
問題與提問
提示
沉默
反應(yīng)
重新聚焦
引入新話題
影響探索和解析的重要因素
精準(zhǔn)把握時(shí)機(jī)
咨訪關(guān)系的狀況
來訪者對(duì)情緒領(lǐng)域的探索意愿
來訪者的認(rèn)知能力和表達(dá)風(fēng)格
知情和尊重的過程
保持有所不知的姿態(tài)
緩解深度探索沖擊的支持性技術(shù)
領(lǐng)悟并利用阻抗
適可而止
結(jié)論
建議閱讀書目
第六章 評(píng)估、目標(biāo)設(shè)定、訂立合同和評(píng)價(jià)
評(píng)估
正式的臨床評(píng)估
診斷說明:建構(gòu)假設(shè)
推論的不同水平
評(píng)估的方法
評(píng)估的技術(shù)
所有的會(huì)談都需要評(píng)估
評(píng)估的原則
評(píng)估發(fā)現(xiàn)的交流
目標(biāo)設(shè)定
期望的結(jié)果
咨詢目標(biāo)應(yīng)明確具體
目標(biāo)的分解和排序
簽訂合同
合同簽訂的有關(guān)問題
評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)的一般要素
評(píng)價(jià)的基本原則
結(jié)論
建議閱讀書目
第七章 獲得新視角:幫助來訪者以不同方式看問題
突出積極方面
創(chuàng)建不同的觀點(diǎn)
提出問題、集思廣益、提取新觀點(diǎn)
通過角色扮演發(fā)現(xiàn)新觀點(diǎn)
使用錄像帶擴(kuò)充認(rèn)識(shí)
與他人交流
發(fā)展新隱喻
形成工作假設(shè)或預(yù)感
分享預(yù)感
鼓勵(lì)來訪者作出假設(shè)
對(duì)僵化的模式進(jìn)行觀察
反饋?zhàn)韵嗝苤?br />教育或信息分享
引入新主題
改變其他人的觀點(diǎn):致力于社會(huì)變革
結(jié)論
建議閱讀書目

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