中文版InDesign CS5基礎(chǔ)培訓(xùn)教程

第1章　InDesign CS5基礎(chǔ)入門　
　1.1　InDesign CS5中文版的操作界面　
　1.1.1　介紹操作界面　
　1.1.2　使用菜單　
　1.1.3　使用控制面板　
　1.1.4　使用工具面板　
　1.1.5　使用面板　
　1.2　文件的基本操作　
　1.2.1　新建文件　
　1.2.2　保存文件　
　1.2.3　打開文件　
　1.2.4　閉文件　
　1.3　視圖與窗口的基本操作　
　1.3.1　視圖的顯示　
　1.3.2　新建、平鋪和層疊窗口　
　1.3.3　預(yù)覽文檔　
　1.3.4　顯示設(shè)置　
　1.3.5　顯示或隱藏框架邊緣　
　
第2章　繪制和編輯圖形對象　
　2.1　繪制圖形　
　2.1.1　課堂案例——繪制圖標　
　2.1.2　矩形　
　2.1.3　橢圓形和圓形　
　2.1.4　多邊形　
　2.1.5　星形　
　2.1.6　形狀之間的轉(zhuǎn)換　
　2.2　編輯對象　
　2.2.1　課堂案例——繪制水晶按鈕　
　2.2.2　選取對象和取消選取　
　2.2.3　縮放對象　
　2.2.4　移動對象　
　2.2.5　鏡像對象　
　2.2.6　旋轉(zhuǎn)對象　
　2.2.7　傾斜變形對象　
　2.2.8　復(fù)制對象　
　2.2.9　刪除對象　
　2.2.10　撤消和恢復(fù)對對象的操作　
　2.3　組織圖形對象　
　2.3.1　課堂案例——制作運動鞋海報　
　2.3.2　對齊對象　
　2.3.3　分布對象　
　2.3.4　對齊基準　
　2.3.5　用輔助線對齊對象　
　2.3.6　對象的排序　
　2.3.7　編組　
　2.3.8　鎖定對象位置　
　課堂練習(xí)——繪制太陽圖標　
　課后習(xí)題——繪制冠軍獎牌　
　
第3章　路徑的繪制與編輯　
　3.1　繪制并編輯路徑　
　3.1.1　課堂案例——繪制信封　
　3.1.2　路徑　
　3.1.3　直線工具　
　3.1.4　鉛筆工具　
　3.1.5　平滑工具　
　3.1.6　抹除工具　
　3.1.7　鋼筆工具　
　3.1.8　選取、移動錨點　
　3.1.9　增加、刪除、轉(zhuǎn)換錨點　
　3.1.10　連接、斷開路徑　
　3.2　復(fù)合形狀　
　3.2.1　課堂案例——繪制卡通汽車　
　3.2.2　復(fù)合形狀　
　課堂練習(xí)——繪制兒童書籍插畫　
　課后習(xí)題——繪制海岸插畫　
　
第4章　編輯描邊與填充　
　4.1　編輯填充與描邊　
　4.1.1　課堂案例——繪制春天插畫　
　4.1.2　編輯描邊　
　4.1.3　標準填充　
　4.1.4　漸變填充　
　4.1.5　“色板”面板　
　4.1.6　創(chuàng)建和更改色調(diào)　
　4.1.7　在對象之間拷貝屬性　
　4.2　效果面板　
　4.2.1　課堂案例——制作MP3宣傳單　
　4.2.2　透明度　
　4.2.3　混合模式　
　4.2.4　特殊效果　
　4.2.5　清除效果　
　課堂練習(xí)——繪制新年賀卡　
　課后習(xí)題——制作食品標簽　
　
第5章　編輯文本　
　5.1　編輯文本及文本框　
　5.1.1　課堂案例——制作茶葉宣傳冊封面　
　5.1.2　使用文本框　
　5.1.3　添加文本　
　5.1.4　串接文本框　
　5.1.5　設(shè)置文本框?qū)傩浴?br />　5.1.6　編輯文本　
　5.1.7　隨文框　
　5.2　文本效果　
　5.2.1　課堂案例——制作茶葉宣傳冊內(nèi)頁　
　5.2.2　文本繞排　
　5.2.3　路徑文字　
　5.2.4　從文本創(chuàng)建路徑　
　課堂練習(xí)——制作中秋節(jié)廣告　
　課后習(xí)題——繪制果汁標簽　
　
第6章　處理圖像　
　6.1　置入圖像　
　6.1.1　課堂案例——制作飲料廣告　
　6.1.2　關(guān)于位圖和矢量圖形　
　6.1.3　置入圖像的方法　
　6.2　管理鏈接和嵌入圖像　
　6.2.1　鏈接面板　
　6.2.2　使用鏈接面板　
　6.2.3　將圖像嵌入文件　
　6.2.4　更新、恢復(fù)和替換鏈接　
　6.3　使用庫　
　6.3.1　創(chuàng)建庫　
　6.3.2　將對象或頁面添加到庫中　
　6.3.3　將庫中的對象添加到文檔中　
　6.3.4　管理庫對象　
　課堂練習(xí)——制作宣傳冊內(nèi)頁　
　課后習(xí)題——制作餐廳宣傳單　
　
第7章　版式編排　
　7.1　格式化字符　
　7.1.1　課堂案例——制作購物招貼　
　7.1.2　字體　
　7.1.3　行距　
　7.1.4　調(diào)整字偶間距和字距　
　7.1.5　基線偏移　
　7.1.6　使字符上標或下標　
　7.1.7　下劃線和刪除線　
　7.1.8　縮放文字　
　7.1.9　傾斜文字　
　7.1.10　旋轉(zhuǎn)文字　
　7.1.11　調(diào)整字符前后的間距　
　7.1.12　更改文本的顏色和漸變　
　7.1.13　為文本添加效果　
　7.1.14　更改文字的大小寫　
　7.1.15　直排內(nèi)橫排　
　7.1.16　為文本添加拼音　
　7.1.17　對齊不同大小的文本　
　7.2　段落格式化　
　7.2.1　調(diào)整段落間距　
　7.2.2　首字下沉　
　7.2.3　項目符號和編號　
　7.3　對齊文本　
　7.3.1　課堂案例——制作卡通臺歷　
　7.3.2　對齊文本　
　7.3.3　設(shè)置縮進　
　7.3.4　創(chuàng)建懸掛縮進　
　7.3.5　制表符　
　7.4　字符樣式和段落樣式　
　7.4.1　創(chuàng)建字符樣式和段落樣式　
　7.4.2　編輯字符樣式和段落樣式　
　課堂練習(xí)——制作數(shù)碼相機廣告　
　課后習(xí)題——制作商場促銷海報　
　
第8章　表格與圖層　
　8.1　表格　　
　8.1.1　課堂案例——制作汽車廣告　
　8.1.2　表的創(chuàng)建　
　8.1.3　選擇并編輯表　
　8.1.4　設(shè)置表的格式　
　8.1.5　表格的描邊和填色　
　8.2　圖層的操作　
　8.2.1　課堂案例——制作房地產(chǎn)廣告　
　8.2.2　創(chuàng)建圖層并指定圖層選項　
　8.2.3　在圖層上添加對象　
　8.2.4　編輯圖層上的對象　
　8.2.5　更改圖層的順序　
　8.2.6　顯示或隱藏圖層　
　8.2.7　鎖定或解鎖圖層　
　8.2.8　刪除圖層　
　課堂練習(xí)——制作夏日飲品廣告　
　課后習(xí)題——制作旅游宣傳單　
　
第9章　頁面編排　
　9.1　版面布局　
　9.1.1　課堂案例——制作家具宣傳冊封面　
　9.1.2　設(shè)置基本布局　
　9.1.3　版面精確布局　
　9.2　使用主頁　
　9.2.1　課堂案例——制作家具宣傳冊內(nèi)頁　
　9.2.2　創(chuàng)建主頁　
　9.2.3　基于其他主頁的主頁　
　9.2.4　復(fù)制主頁　
　9.2.5　應(yīng)用主頁　
　9.2.6　取消指定的主頁　
　9.2.7　刪除主頁　
　9.2.8　添加頁碼和章節(jié)編號　
　9.2.9　確定并選取目標頁面和跨頁　
　9.2.10　以兩頁跨頁作為文檔的開始　
　9.2.11　添加新頁面　
　9.2.12　移動頁面　
　9.2.13　復(fù)制頁面或跨頁　
　9.2.14　刪除頁面或跨頁　
　課堂練習(xí)——制作鑒賞手冊封面　
　課后習(xí)題——制作鑒賞手冊內(nèi)頁　
　
第10章　編輯書籍和目錄　
　10.1　創(chuàng)建目錄　
　10.1.1　課堂案例——制作家具宣傳冊目錄　
　10.1.2　生成目錄　
　10.1.3　創(chuàng)建具有定位符前導(dǎo)符的目錄條目　
　10.2　創(chuàng)建書籍　
　10.2.1　課堂案例——制作家具宣傳冊書籍　
　10.2.2　在書籍中添加文檔　
　10.2.3　管理書籍文件　
　課堂練習(xí)——制作鑒賞手冊目錄　
　課后習(xí)題——制作鑒賞手冊書籍　
　
第11章　商業(yè)案例實訓(xùn)　
　11.1　房地產(chǎn)宣傳單　
　11.1.1　案例分析　
　11.1.2　案例設(shè)計　
　11.1.3　案例制作　
　課堂練習(xí)1——中秋月餅宣傳單　
　課堂練習(xí)2——商場購物宣傳單　
　課后習(xí)題1——筆記本電腦宣傳單　
　課后習(xí)題2——紅酒宣傳單　
　11.2　化妝品廣告　
　11.2.1　案例分析　
　11.2.2　案例設(shè)計　
　11.2.3　案例制作　
　課堂練習(xí)1——環(huán)保公益廣告　
　課堂練習(xí)2——戶外健身廣告　
　課后習(xí)題1——茶藝展覽廣告　
　課后習(xí)題2——購物節(jié)廣告　
　11.3　時尚雜志封面　
　11.3.1　案例分析　
　11.3.2　案例設(shè)計　
　11.3.3　案例制作　
　課堂練習(xí)1——時尚雜志目錄　
　課堂練習(xí)2——時尚雜志內(nèi)頁　
　課后習(xí)題1——美食雜志內(nèi)頁　
　課后習(xí)題2——休閑報紙版面　
　11.4　古箏唱片包裝　
　11.4.1　案例分析　
　11.4.2　案例設(shè)計　
　11.4.3　案例制作　
　課堂練習(xí)1——新春序曲唱片包裝　
　課堂練習(xí)2——情感音樂唱片包裝　
　課后習(xí)題1——養(yǎng)生茶包裝　
　課后習(xí)題2——茗滋龍井茶包裝