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華圖版2013天津公務(wù)員考試專(zhuān)用教材:申論

華圖版2013天津公務(wù)員考試專(zhuān)用教材:申論

定 價(jià):¥45.00

作 者: 華圖教育 編著
出版社: 北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 公務(wù)員考試

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ISBN: 9787564059798 出版時(shí)間: 2012-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 大16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 331 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是華圖教育針對(duì)天津公考推出的精品教材之一,凝聚了華圖公務(wù)員考試研究中心眾位專(zhuān)家學(xué)者的心血,作為天津考生備考申論的良師益友,幫助考生挑戰(zhàn)申論高分,進(jìn)而贏得公考!《申論》是天津市公務(wù)員錄用考試筆試科目之一,也是考生普遍反映最難備考的科目。為什么最難備考?究其根源,就是很多考生不知道什么是申論,申論考什么以及申論怎么考。在選取教材時(shí)又盲目大于理智、重形式甚于重內(nèi)容,愈學(xué)愈迷茫。可以說(shuō),目前市場(chǎng)上公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大大小小不下百家,輔導(dǎo)圖書(shū)林林總總,但質(zhì)量也參差不齊?!拔恼潞蠟闀r(shí)而著”,在這種紛亂的市場(chǎng)形勢(shì)下,華圖教育本著為考生負(fù)責(zé)的原則,堅(jiān)持“誠(chéng)信為根,質(zhì)量為本”的工作理念,匯聚一批研究公考申論的專(zhuān)家學(xué)者,在深入研究天津申論考情的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸,歷時(shí)數(shù)月而著成本書(shū),本書(shū)主要有三大特點(diǎn):(一)立足真題,解讀申論能力?!罢骖}才是硬道理”,所謂科學(xué)的推理和判斷,必須建立在深刻理解和把握天津申論真題的基礎(chǔ)上。本書(shū)立足于天津最新申論真題,深度分析解讀申論能力,深入指導(dǎo)考生作答申論各類(lèi)題型。為更全面地指導(dǎo)天津考生,我們針對(duì)申論所測(cè)查的能力,將其細(xì)化為閱讀理解能力、歸納概括能力、綜合分析能力、提出對(duì)策能力、貫徹執(zhí)行能力、寫(xiě)作論證能力幾個(gè)部分,分模塊加以強(qiáng)化。(二)貼近考生,強(qiáng)化備考策略。本書(shū)針對(duì)申論在復(fù)習(xí)時(shí)難以把握、效果不明顯的特點(diǎn),為廣大考生在不同備考時(shí)期提出了不同的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)策略;引導(dǎo)考生體會(huì)閱卷老師心理,體驗(yàn)考場(chǎng)氛圍,做好考生的心理醫(yī)生,助考生打贏心理戰(zhàn);剖析天津等各省市的申論試卷題型,并有針對(duì)性地指導(dǎo)考生掌握各種解題技巧;總結(jié)申論寫(xiě)作常用文體,并給出標(biāo)準(zhǔn)范文,培養(yǎng)考生應(yīng)用型文章寫(xiě)作能力;歷數(shù)社會(huì)熱點(diǎn),引發(fā)考生思考,并附上推薦閱讀,擴(kuò)大考生的申論知識(shí)廣度。(三)把握規(guī)律,培養(yǎng)申論思維。申論考試,歸根到底是一種能力考試,任何把申論當(dāng)做應(yīng)試的教材都是不具有參考意義的。申論能力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,本書(shū)在編寫(xiě)時(shí)嚴(yán)格注意語(yǔ)言的規(guī)范性,精心選取具有代表性的申論文章,為廣大考生切實(shí)營(yíng)造一種申論環(huán)境;由淺及深,區(qū)別能力層次,從閱讀理解到論證寫(xiě)作,扎實(shí)基礎(chǔ),步步推進(jìn),切實(shí)提高考生的申論能力;講解依照便于認(rèn)知和吸收的“What,Why,How”順序,突出辯證思維,條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,在潛移默化中培養(yǎng)考生的申論思維。

作者簡(jiǎn)介

  華圖教育創(chuàng)辦于2001年9月16日,是集面授培訓(xùn)、圖書(shū)發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)于一體,擁有專(zhuān)兼職教師及專(zhuān)業(yè)研究員三千多人的綜合性教育集團(tuán),是國(guó)內(nèi)公認(rèn)的公職培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者和教育培訓(xùn)標(biāo)桿企業(yè),是國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)局后勤干部培訓(xùn)中心、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、教育科學(xué)出版社等部門(mén)的合作單位。

圖書(shū)目錄

緒論天津申論備考全攻略
 夯實(shí)基礎(chǔ),申論備考“三步走”
 真題演練,緊抓材料“救命稻草”
第一篇 宏觀把握天津申論考試
第一章 考情解讀
 第一節(jié) 天津申論概述
一、2012年天津公務(wù)員考試招考公告一覽
二、通過(guò)考試大綱洞悉天津申論考試內(nèi)容
 第二節(jié) 天津申論考試題本的基本內(nèi)容
一、注意事項(xiàng)
二、給定材料
三、作答要求
四、答題卡
 第三節(jié) 2012年天津申論真題精解
 第四節(jié) 天津申論歷年真題解析
一、給定材料分析
二、作答要求分析
三、考情分析
第二章 天津申論備考錦囊
 第一節(jié) 天津申論考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、歸納概括題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二、綜合分析題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
三、提出對(duì)策題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
四、寫(xiě)作論證題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
 第二節(jié) 天津申論考試的閱卷流程
一、閱卷基本流程
二、關(guān)于電腦閱卷
 第三節(jié) 打好心理戰(zhàn)
一、參透閱卷老師的心理
二、調(diào)整自我心態(tài)
第二篇 申論作答入門(mén)之匙——閱讀理解
第一章 閱讀理解能力概述
 第一節(jié) 閱讀理解在申論作答中的重要性
一、通過(guò)閱讀才能知曉試卷主題
二、通過(guò)閱讀才能挖掘到豐富的作答信息
三、申論新變化對(duì)閱讀提出更高要求
 第二節(jié) 閱讀理解能力的提升
一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)
二、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題
三、堅(jiān)持不懈練習(xí)
 第三節(jié) 考生存在的閱讀理解誤區(qū)
一、錯(cuò)誤的閱讀順序
二、錯(cuò)誤的閱讀速度
三、錯(cuò)誤的閱讀方法
四、錯(cuò)誤的閱讀思維
第二章 閱讀理解方法介紹
 第一節(jié) 瀏覽——探尋試卷主題
一、看作答要求的關(guān)鍵詞
二、看詞的復(fù)現(xiàn)率
 第二節(jié) 審題——勾畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)
一、勾畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)
二、審讀關(guān)鍵詞語(yǔ)
 第三節(jié) 速讀——篩選重點(diǎn)材料
一、略去枝節(jié) 
二、刪掉冗余
三、標(biāo)注重點(diǎn)
 第四節(jié) 精讀——分析提煉要點(diǎn)
一、關(guān)注關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句
二、概括段落大意
三、整理信息要點(diǎn)
第三篇 提升申論作答能力
第一章 歸納概括能力
 第一節(jié) 歸納概括綜述
一、什么是歸納概括
二、歸納概括的重要性
 第二節(jié) 歸納概括題的常見(jiàn)題型
一、概括內(nèi)容、問(wèn)題、現(xiàn)象類(lèi)
二、概括原因類(lèi)
三、概括作用、意義類(lèi)
四、概括措施、教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)類(lèi)
五、情況反映、匯報(bào)提綱類(lèi)
六、概括詞語(yǔ)含義類(lèi)
七、其他概括類(lèi)題型
 第三節(jié) 歸納概括題的作答原則
一、完全依據(jù)材料
二、客觀性原則
三、全面性原則
四、簡(jiǎn)潔性原則
五、條理清楚
 第四節(jié) 歸納概括題的解題思路
一、解讀作答要求
二、研析給定資料
三、歸納概括
四、參考答案
第二章 綜合分析能力
 第一節(jié) 綜合分析能力概述
一、申論考試所要求的綜合分析能力
二、綜合分析類(lèi)題目題型分析
 第二節(jié) 綜合分析能力的思維培養(yǎng)
一、供需分析法
二、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化分析法
三、三段論分析法
四、辯證分析法
五、類(lèi)比分析法
 第三節(jié) 綜合分析題的解題思路
一、解讀作答要求
二、研析給定資料
三、統(tǒng)籌作答
四、參考答案
第三章 提出對(duì)策能力
 第一節(jié) 提出對(duì)策能力概述
一、申論考試所要求的提出對(duì)策能力
二、提出對(duì)策題題型分析
 第二節(jié) 提出對(duì)策能力的思維培養(yǎng)
一、多角度分析法
二、因果分析法
三、矛盾特殊性分析法
四、利益分析法
 第三節(jié) 提出對(duì)策題的解題思路
一、解讀作答要求
二、研析給定資料
三、提出對(duì)策
四、表述對(duì)策
第四章 貫徹執(zhí)行能力
 第一節(jié) 貫徹執(zhí)行能力概述
一、申論考試所要求的貫徹執(zhí)行能力
二、貫徹執(zhí)行題的題型分析
三、貫徹執(zhí)行題的作答原則
 第二節(jié) 貫徹執(zhí)行題的解題思路
一、貫徹類(lèi)題型的解題思路
二、執(zhí)行類(lèi)題型的解題思路
 第三節(jié) 貫徹執(zhí)行題的相關(guān)知識(shí)匯總
一、報(bào)告
二、調(diào)查報(bào)告
三、意見(jiàn)
四、匯報(bào)提綱
五、倡議書(shū)
六、講話(huà)稿
七、發(fā)言稿
八、演講稿
九、宣傳稿
第五章 寫(xiě)作論證能力
 第一節(jié) 什么是申論寫(xiě)作
一、糾正認(rèn)識(shí)誤區(qū)
二、申論寫(xiě)作文體要求
三、申論寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
四、申論寫(xiě)作中兩種重要的議論文
 第二節(jié) 把握文章 成功立意
一、如何標(biāo)新“立意”
二、具體實(shí)例分析
 第三節(jié) 擬定文章 鮮明標(biāo)題
一、熟悉申論標(biāo)題
二、擬定申論標(biāo)題
 第四節(jié) 熟悉文章 開(kāi)篇 手法
一、總結(jié)歸納類(lèi)
二、排比論證類(lèi)
三、實(shí)例展示類(lèi)
四、開(kāi)啟下文類(lèi)
 第五節(jié) 解析文章 結(jié)尾風(fēng)格
一、照應(yīng)題目類(lèi)
二、升華主題類(lèi)
三、排比結(jié)題類(lèi)
 第六節(jié) 詮釋文章 謀篇 布局
一、議論文的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作方法
二、架構(gòu)文章 的應(yīng)試技巧
 第七節(jié) 全面賞析寫(xiě)作范文
第四篇 在申論考場(chǎng)中貫徹各項(xiàng)解題能力技巧
名師解題示例一
 2012年國(guó)家公務(wù)員錄用考試(省級(jí)以上)《申論》試卷
名師解題示例二
 2012年國(guó)家公務(wù)員錄用考試(市地以下)《申論》試卷
名師解題示例三
 2011年9月多省、市(區(qū))聯(lián)考《申論》試卷
第五篇 天津公考申論理論材料與易考熱點(diǎn)集錦
第一章 運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)申論復(fù)習(xí)
 第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵及理論盤(pán)點(diǎn)
科學(xué)內(nèi)涵
理論盤(pán)點(diǎn)
 第二節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀在各項(xiàng)事業(yè)中的運(yùn)用
※ 政 治 ※
※ 經(jīng) 濟(jì) ※
※ 文 化 ※
※ 社 會(huì) ※
第二章 以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為方向備考申論
 第一節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的核心解讀及理論盤(pán)點(diǎn)
核心解讀
理論盤(pán)點(diǎn)
 第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論在各項(xiàng)事業(yè)中的運(yùn)用
※ 政 治 ※
※ 文 化 ※
※ 社 會(huì) ※
第三章 易考熱點(diǎn)集錦
 熱點(diǎn)一社會(huì)管理
 熱點(diǎn)二文化發(fā)展與繁榮
 熱點(diǎn)三穩(wěn)定物價(jià)
 熱點(diǎn)四政府公信力
 熱點(diǎn)五綠色發(fā)展
附錄 2012年中央政府工作報(bào)告解讀
一、2011年工作回顧
二、2012年工作總體部署
三、2012年主要任務(wù)

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