思緒的痕跡： 一位中學(xué)校長(zhǎng)的管理心語(yǔ)

　　秦海地所著的《思緒的痕跡（一位中學(xué)校長(zhǎng)的管理心語(yǔ)）》中的文章高屋建瓴，見(jiàn)解獨(dú)到，不愧為學(xué)校管理者的“錦囊寶典”。從思想到魅力，從關(guān)愛(ài)教師到以生為本，從制度到文化，從課程改革到開(kāi)放辦學(xué)，直到把管理當(dāng)成藝術(shù)，每一篇洋洋灑灑數(shù)千言，理論精辟，事例翔實(shí)，全方位多角度展示了一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的不懈探索與可貴實(shí)踐。讀其文、知其心，一個(gè)有著熾烈情懷的教育“朝圣者”形象呼之欲出，躍然紙上。文章字里行間記錄著一個(gè)“朝圣者”執(zhí)著追求的堅(jiān)實(shí)步伐，點(diǎn)滴行動(dòng)中見(jiàn)證著一個(gè)教育人永不止步的探索與超越。信仰在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想在實(shí)踐中升華，海地校長(zhǎng)用大智慧把學(xué)校建設(shè)成了師生成功成才的圣地——一個(gè)理想而又真實(shí)的精神家園。

　　秦海地，河北省衡水市第二中學(xué)校長(zhǎng)，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)百名優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)、全國(guó)教育科研先進(jìn)工作者、河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、河北省省管優(yōu)秀專家、河北省特級(jí)教師、中國(guó)西部教育顧問(wèn)、普通高中學(xué)科骨干教師、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者、市級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。參與全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《高中階段提高課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)策略研究》、《高中階段學(xué)科聯(lián)動(dòng)克服學(xué)生厭學(xué)的策略研究》子課題的研究工作。曾在《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《基礎(chǔ)教育參考》、《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《河北教育》、《數(shù)理化學(xué)習(xí)》等報(bào)刊發(fā)表論文20余篇，主編《媒體聚焦》、《勵(lì)志叢書(shū)·桃李芳菲》、《勵(lì)志叢書(shū)·歲月飄歌》、《神韻·衡水市第二中學(xué)校園文化解讀》、《“魅力二中”系列叢書(shū)》等書(shū)籍共14冊(cè)。2010年，秦海地校長(zhǎng)的《校長(zhǎng)管理心語(yǔ)》系列文章在《中國(guó)教育報(bào)》“現(xiàn)代校長(zhǎng)”周刊的“大視野”欄目發(fā)表。文章共九篇，五萬(wàn)余字，從不同的視角、不同的層面講述了自己在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)三十年、特別是任校長(zhǎng)十幾年來(lái)的心得體會(huì)以及對(duì)于教育、教學(xué)管理的獨(dú)到見(jiàn)解。系列文章發(fā)表后，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育人士、學(xué)生家長(zhǎng)等廣大讀者的一致好評(píng)。