生物教師教學技能實訓教程

定　價：￥29.00

作　者：	張小勇，王重力，李維主編
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

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ISBN：	9787030339157	出版時間：	2012-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	187	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《國家級實驗教學示范中心師范生教學能力實訓系列教材：生物教師教學技能實訓教程》在形成綜合教學能力之前，教師必須在掌握教學規(guī)律、方法、手段的同時，培養(yǎng)、形成基本的教學技能。本教程正是緊密結(jié)合教學技能實訓的實際，將教師必須具備的教學組織技能、導人技能、教學語言技能、講解技能、課堂提問技能、變化技能、教學演示技能、結(jié)束技能、板書板畫技能、教學反饋技能、強化技能、說課技能、評課技能，從含義、功能、結(jié)構(gòu)、類型、評價等方面進行了分析和研究，強調(diào)理論與實際緊密結(jié)合，突出了各項技能的實訓，對每項技能給出了實訓的要求和設計，為部分技能實訓提供了教案示例?！渡锝處熃虒W技能實訓教程》既可作為高等師范院校生物學教育專業(yè)學生實訓和中學生物學教師進修的教材，也可供生物學教學專業(yè)的研究生、生物學教育碩士研究生、中學生物學教師參考使用。

作者簡介

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圖書目錄

前言
第一章教學技能實訓的理論基礎
第一節(jié) 教學技能概述
一、教學技能的含義
二、教學技能的分類
三、教學技能的特點
第二節(jié) 教學技能實訓的方法
一、微格教學的含義
二、微格教學的發(fā)展
三、微格教學的特點
第三節(jié) 教學技能實訓的設計
一、實訓環(huán)節(jié)的設計
二、實訓教案的設計
三、實訓評價的設計
第四節(jié) 教學技能實訓系統(tǒng)
一、微格教學中心
二、專用微格室
三、觀摩微格室
第二章導入技能
第一節(jié) 導人技能概述
一、導入的功能
二、導入的基本結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 導人的方式
一、導入方式的分類
二、導入方式的選擇
第三節(jié) 導入技能實訓
一、實訓的要求
二、實訓的設計
三、實訓教案示例
第三章講解技能
第一節(jié) 講解技能概述
一、講解的特點
二、講解的功能
第二節(jié) 講解的類型
一、說明式講解
二、描述式講解
三、原理中心式講解
四、問題中心式講解
第三節(jié) 講解內(nèi)容的教學設計
一、生物學事實的教學設計
二、生物學概念的教學設計
三、生物學原理、規(guī)律的教學設計
第四節(jié) 講解技能實訓
一、實訓的要求
二、實訓的設計
三、實訓教案示例
第四章提問技能
第一節(jié) 提問技能概述
一、提問的功能
二、提問的基本結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 提問技能的類型
一、按學生認知水平的不同分類
二、按教學方法的不同分類
第三節(jié) 提問技能實訓
一、實訓的要求
二、實訓的設計
三、實訓教案示例
第五章組織課堂討論技能
第一節(jié) 組織課堂討論技能概述
一、課堂討論的功能
二、課堂討論的基本環(huán)節(jié)
第二節(jié) 組織討論技能實訓
一、實訓的要求
二、實訓的設計
三、實訓教案示例
……
第六章結(jié)束技能
第七章強化技能
第八章教學語言技能
第九章教學演示技能
第十章變化技能
第十一章板書技能
第十二章板畫技能
第十三章組織教學技能
第十四章說課技能
第十五章評課技能
主要參考文獻