全球化、文化變革與學(xué)校道德教育的文化使命

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	唐漢衛(wèi) 等著
出版社：	山東人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787209059732	出版時(shí)間：	2011-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	251	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　全球化幾乎成了我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，它給人們的社會(huì)生活和生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)巨大沖擊的同時(shí)，也從理論上了提出了一些富有挑戰(zhàn)性的、迫切需要回答的具有普遍意義的課題。對(duì)學(xué)校道德教育而言，全球化的影響無(wú)疑也是不容忽視的。因?yàn)椋蚧盎钡牟粌H僅是經(jīng)濟(jì)、科技、交通、通訊等方面，文化、道德、價(jià)值觀也裹挾其中，或者說(shuō)，全球化本身作為一個(gè)整體的、動(dòng)態(tài)的、席卷全球的過(guò)程，今天似乎已經(jīng)沒(méi)有任何事物能夠完全避其芒銳而獨(dú)自存在。事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域的變革也必然帶來(lái)或伴隨著文化精神領(lǐng)域的變化，盡管這種變化未必是我們所期待的或者主動(dòng)追求的。一句話，文化、文化變革業(yè)已成為全球化的重要組成部分。而鑒于道德、道德教育和文化之間的密切關(guān)聯(lián)——任何一個(gè)社會(huì)中特定歷史時(shí)代的文化環(huán)境都構(gòu)成了這個(gè)時(shí)代青少年道德發(fā)展和道德教育最直接、最具體也最具影響力的生存土壤，道德教育無(wú)法回避也不應(yīng)該回避各個(gè)時(shí)代所特有的文化環(huán)境；任何文化的脈動(dòng)、嬗變都直接蘊(yùn)含或終將引起道德和青少年道德成長(zhǎng)的變化，而道德和青少年道德成長(zhǎng)的狀況也在最核心的意義上引領(lǐng)、重塑著社會(huì)文化。在這個(gè)意義上，探討全球化背景下已經(jīng)發(fā)生和可能發(fā)生的文化變革，進(jìn)而展示這些文化變革給社會(huì)倫理、給青少年價(jià)值觀、給學(xué)校道德教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，最終從教育學(xué)、文化學(xué)的角度提出我們應(yīng)當(dāng)如何的文化立場(chǎng)、價(jià)值態(tài)度和實(shí)踐路徑，無(wú)疑是一件富有意義的事情。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《全球化、文化變革與學(xué)校道德教育的文化使命》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)言
第一章　全球化：人類社會(huì)無(wú)法回避的社會(huì)歷史進(jìn)程
第一節(jié)　對(duì)“全球化”的基本判定和理解
    一、“全球化”的涵義
    二、全球化的實(shí)質(zhì)
第二節(jié)　世界范圍內(nèi)的全球化進(jìn)程及當(dāng)代特點(diǎn)
    一、世界范圍內(nèi)的全球化進(jìn)程
    二、世界范圍內(nèi)全球化的當(dāng)代特點(diǎn)
第三節(jié)　全球化給人類帶來(lái)的福祉與焦慮
    一、全球化所帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇
    二、全球化所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)
    三、中國(guó)社會(huì)在全球化中的疏離與回歸
第二章　文化全球化的基本意蘊(yùn)與可能走向
第一節(jié)　文化全球化：內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)的透視
    一、文化全球化的涵義
    二、文化全球化產(chǎn)生的原因
    三、文化全球化的特點(diǎn)
第二節(jié)　全球化中的文化變革：歷史經(jīng)驗(yàn)與幾種可能
    一、文化的同質(zhì)化
　二、文化的多樣化
　三、文明沖突論
　四、文化的殖民化
　五、文化的高度互動(dòng)化、相關(guān)化
第三節(jié)　全球化語(yǔ)境中的中國(guó)文化：現(xiàn)實(shí)的考察
    一、文化全球化給中國(guó)文化帶來(lái)的新元素
    二、文化全球化對(duì)中國(guó)文化的挑戰(zhàn)
第三章　文化全球化語(yǔ)境中的中國(guó)學(xué)校道德教育
第一節(jié)　文化全球化中的社會(huì)倫理及其批判
    一、倫理沖突的涵義
    二、文化全球化視域中倫理沖突的表現(xiàn)
    三、倫理沖突產(chǎn)生的原因
    四、倫理沖突的影響
第二節(jié)　全球化文化語(yǔ)境中學(xué)校道德教育的文化使命
    一、學(xué)校道德教育應(yīng)該持有的文化立場(chǎng)
    二、學(xué)校道德教育的基本任務(wù)
第三節(jié)　全球化文化語(yǔ)境中學(xué)校道德教育的原則
    一、寬容
    二、對(duì)話
第四章　全球化背景下的文化殖民與學(xué)校道德教育
第五章　消費(fèi)主義文化與學(xué)校道德教育
第六章　信息化時(shí)代的青少年信息倫理教育
第七章　青少年流行文化與學(xué)校道德教育
第八章網(wǎng)絡(luò)視頻文化與青少年價(jià)值觀教育
第九章　嘻哈文化與校本課程資源