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學(xué)校管理學(xué)

學(xué)校管理學(xué)

定 價(jià):¥35.00

作 者: 王德清 主編
出版社: 西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書

ISBN: 9787562154754 出版時(shí)間: 2011-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 296 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《教育部財(cái)政部高等學(xué)校特色專業(yè)教材建設(shè)·教育學(xué):學(xué)校管理學(xué)》是“教育部財(cái)政部高等學(xué)校特色專業(yè)教材建設(shè)。教育學(xué)”系列叢書中的一個(gè)分冊.全書共分18章,對(duì)學(xué)校管理學(xué)的研究對(duì)象、性質(zhì)和特點(diǎn),現(xiàn)代學(xué)校管理思想的發(fā)展、學(xué)校管理職能、學(xué)校管理過程、學(xué)校管理方法、學(xué)校行政管理以及各項(xiàng)具體工作都作了較為詳盡的分析與論述。讀者通過學(xué)習(xí)該書能夠了解現(xiàn)代教育和學(xué)校管理思想體系,熟悉學(xué)校管理的知識(shí)、技能,提高從事學(xué)校管理工作的能力。全書理論體系完整,敘述深入淺出,并結(jié)合教學(xué)的實(shí)際需要,在每章設(shè)計(jì)了“本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)”等,不僅適用于大學(xué)本科教學(xué),也可作為中學(xué)教師的研修培訓(xùn),以及師范院校的各類學(xué)員培訓(xùn)教材,同時(shí)還可作為各級(jí)教育行政機(jī)關(guān)及學(xué)校管理干部的參考用書。

作者簡介

暫缺《學(xué)校管理學(xué)》作者簡介

圖書目錄

緒 論 第一節(jié) 學(xué)校管理及學(xué)校管理學(xué)的理論體系 第二節(jié) 學(xué)習(xí)和研究學(xué)校管理學(xué)的意義 第三節(jié) 學(xué)校管理學(xué)的研究對(duì)象 第四節(jié) 學(xué)校管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 第五節(jié) 學(xué)校管理學(xué)的研究方法第一章 學(xué)校目標(biāo)管理 第一節(jié) 目標(biāo)管理概述 第二節(jié) 學(xué)校管理目標(biāo)的分類及制訂依據(jù) 第三節(jié) 學(xué)校管理目標(biāo)的內(nèi)容 第四節(jié) 學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理的程序 第五節(jié) 實(shí)施學(xué)校管理目標(biāo)應(yīng)注意的問題 第六節(jié) 對(duì)學(xué)校管理目標(biāo)的評(píng)價(jià)第二章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 第一節(jié) 制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的意義 第二節(jié) 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂的程序 第三節(jié) 制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)注意的幾個(gè)問題 第四節(jié) 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂中的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)第三章 學(xué)校管理過程 第一節(jié) 學(xué)校管理過程概述 第二節(jié) 學(xué)校管理過程的特點(diǎn) 第三節(jié) 學(xué)校管理過程的基本環(huán)節(jié) 第四節(jié) 學(xué)校管理過程的優(yōu)化第四章 學(xué)校管理體制 第一節(jié) 學(xué)校管理體制的含義和作用 第二節(jié) 我國建國以來學(xué)校管理體制的變遷 第三節(jié) 校長負(fù)責(zé)制 第四節(jié) 對(duì)我國學(xué)校管理體制改革的概觀和完善校長負(fù)責(zé)制的思考第五章 學(xué)校組織管理 第一節(jié) 學(xué)校組織概述 第二節(jié) 學(xué)校組織設(shè)置 第三節(jié) 學(xué)校組織建設(shè)第六章 校長及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 第一節(jié) 校長的作用 第二節(jié) 校長應(yīng)具備的素質(zhì) 第三節(jié) 校長的威信 第四節(jié) 校長應(yīng)有的意識(shí) 第五節(jié) 副校長與校長的關(guān)系 第六節(jié) 校長的任職條件、職責(zé)和崗位要求 第七節(jié) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)第七章 教師隊(duì)伍建設(shè) 第一節(jié) 教師管理的意義和內(nèi)容 第二節(jié) 教師的勞動(dòng)特點(diǎn)和心理特點(diǎn) 第三節(jié) 教師應(yīng)具備的素質(zhì) 第四節(jié) 教師的培養(yǎng)和提高 第五節(jié) 教師的威信 第六節(jié) 專家型教師的培養(yǎng) 第七節(jié) 教師的管理第八章 學(xué)生管理 第一節(jié) 樹立正確的學(xué)生管理觀 第二節(jié) 學(xué)生常規(guī)管理 第三節(jié) 建立良好的班集體 第四節(jié) 做好差生的轉(zhuǎn)化工作 第五節(jié) 在學(xué)生管理中激勵(lì)方式的運(yùn)用第九章 教學(xué)工作管理 第一節(jié) 教學(xué)工作管理的任務(wù)和要求 第二節(jié) 教學(xué)常規(guī)管理 第三節(jié) 教學(xué)質(zhì)量管理 第四節(jié) 教務(wù)行政管理第十章 課堂教學(xué)管理 第一節(jié) 課堂教學(xué)管理概述 第二節(jié) 課堂教學(xué)管理的內(nèi)容 第三節(jié) 教師的課堂教學(xué)能力 第四節(jié) 課堂教學(xué)管理的方法第十一章 科研管理 第一節(jié) 學(xué)??蒲械囊饬x 第二節(jié) 學(xué)??蒲械膬?nèi)容 第三節(jié) 學(xué)校科研的管理環(huán)節(jié) 第四節(jié) 教學(xué)與科研的結(jié)合第十二章 德育工作管理 第一節(jié) 德育工作管理的任務(wù) 第二節(jié) 德育工作的組織管理 第三節(jié) 德育工作各途徑的管理 第四節(jié) 德育工作的質(zhì)量管理第十三章 體育衛(wèi)生工作管理 第一節(jié) 體育衛(wèi)生工作管理的任務(wù)和要求 第二節(jié) 體育衛(wèi)生工作的組織管理 第三節(jié) 體育工作管理 第四節(jié) 衛(wèi)生管理工作第十四章 美育工作管理 第一節(jié) 美育工作管理概述 第二節(jié) 美育工作管理的原則 第三節(jié) 美育工作管理的內(nèi)容和方法第十五章 勞動(dòng)技術(shù)教育工作管理 第一節(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教育工作管理的任務(wù)和要求 第二節(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教育工作的組織管理 第三節(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教育工作管理的內(nèi)容第十六章 總務(wù)工作管理 第一節(jié) 總務(wù)工作管理的任務(wù)和要求 第二節(jié) 總務(wù)工作的組織管理和計(jì)劃管理 第三節(jié) 總務(wù)工作管理的內(nèi)容 第四節(jié) 勤工儉學(xué)工作管理第十七章 班級(jí)工作管理 第一節(jié) 班級(jí)組織目標(biāo) 第二節(jié) 班級(jí)管理內(nèi)容 第三節(jié) 班級(jí)管理的實(shí)施第十八章 學(xué)校管理的發(fā)展趨勢 第一節(jié) 管理權(quán)力下放 第二節(jié) 校長角色的融合 第三節(jié) 走向開放的學(xué)校管理 第四節(jié) 績效管理思想更加受到重視參考文獻(xiàn)

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