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創(chuàng)建優(yōu)秀班級的60個法則

創(chuàng)建優(yōu)秀班級的60個法則

定 價:¥17.90

作 者: 鄭學志 著
出版社: 湖南師范大學出版社
叢編項:
標 簽: 教師用書

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ISBN: 9787564802967 出版時間: 2011-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 197 字數:  

內容簡介

  一本好書就是一位好老師,一名好老師就是學生成長的一所好學校。《創(chuàng)建優(yōu)秀班級的60個法則》是作者長期從事班主任工作和德育工作的經驗總結、感悟體會,情真意切。全書內容覆蓋了班主任創(chuàng)建優(yōu)秀班級工作的重點、難點、熱點、焦點,以案例結合反思的形式鋪開,理論聯系實際,可操作性強,是班主任的好幫手,是德育管理者的好參謀。本書由鄭學志編著。

作者簡介

暫缺《創(chuàng)建優(yōu)秀班級的60個法則》作者簡介

圖書目錄

第一章  輕松日常管理的11個法則
  法則l:治班宜從嚴入手
  法則2:不能夠浪費的第一印象
  法則3:好班是帶出來的
  法則4:和學生一起制定班規(guī)
  法則5:班丑不可外揚
  法則6:不要遷怒于整個班級
  法則7:座位要體現出班主任的組織意識
  法則8:帶差班要有名班意識
  法則9:讓孩子明白學習是一種責任
  法則10:孩子每天都需要鼓勵
  法則11:把遵守紀律培養(yǎng)成習慣
第二章  建設高效干部隊伍的7個法則
  法則12:班委會應該表現出一個團體的智慧
  法則13:健全的機構可以省卻你很多的麻煩
  法則14:選舉前先做好民主教育
  法則15:任何時候都不能嬌寵班干部
  法則16:處置違紀人員不應該有身份區(qū)別
  法則17:干部不能做“間諜”
  法則18:妥善解決干部辭職問題
第三章  激活學生心靈的12個法則
  法則19:心靈需要一次次地盤點
  法則20:責任是管住學生的最好辦法
  法則2l:堅持以理服人
  法則22:講道理要學會不斷升級
  法則23:談心要找準方法
  法則24:建立制度化的談心渠道
  法則25:批評要直面問題的本質
  法則26:不要一次懲罰很多人
  法則27:懲罰要有一個底線
  法則28:能夠實行的懲罰才有效
  法則29:制定規(guī)范的處事程序
  法則30:不要和學生斗氣
第四章  創(chuàng)建優(yōu)秀班級文化的8個法則
  法則31:文化是班級建設的靈魂
  法則32:讓每一個學生的才華都在活動中閃光
  法則33:利用一切活動凝聚人心
  法則34:不要剝奪孩子們快樂的權利
  法則35:重要的是你創(chuàng)造了什么樣的氣氛
  法則36:切不可讓學生看出你的偏愛
  法則37:不能沒有的班級精神
  法則38:培養(yǎng)健康向上的班級輿論
第五章  培養(yǎng)優(yōu)秀班主任的12個法則
  法則39:制度比能力更重要
  法則40:做任課老師的貼心朋友
  法則4l:任課教師的威信不容侵犯
  法則42:用你的人格魅力征服學生
  法則43:把學生看做天使
  法則44:防止職業(yè)角色的腔板化
  法則45:經常對學生微笑
  法則46:掌控好你的眼神
  法則47:班主任要善于“籠絡人心”
  法則48:承擔師生沖突的百分之百責任
  法則49:班費分配一定要慎重
  法則50:改變自己,你才能夠改變學生
第六章  構建良好家校同盟的10個法則
  法則51:從第一天起準備家長會
  法則52:完美的家長會要做好五項準備
  法則53:善于借用家長的力量
  法則54:家長會必須注重的四個細節(jié)
  法則55:學會聆聽家長們的需要
  法則56:留心家長會后的信息反饋
  法則57:記住這些有益的忠告
  法則58:讓家委會成為你的好幫手
  法則59:不同的家長,不同的謀略
  法則60:與家長“親密接觸”應有忌諱

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