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本地教學(xué)資源的開發(fā)與利用(參訓(xùn)教師用書)

本地教學(xué)資源的開發(fā)與利用(參訓(xùn)教師用書)

定 價:¥10.00

作 者: 趙玉池,劉靜 主編
出版社: 西南師范大學(xué)出版社
叢編項: 中英西南基礎(chǔ)教育項目教師培訓(xùn)系列教材
標(biāo) 簽: 教師用書

ISBN: 9787562146568 出版時間: 2010-02-01 包裝: 平裝
開本: 大16開 頁數(shù): 88 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  該項目指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展,幫助培訓(xùn)項目縣中小學(xué)教師合理利用身邊教學(xué)資源的重要材料之一。根據(jù)項目的特點、項目學(xué)校教師的實際需求,《中英西南基礎(chǔ)教育項目教師培訓(xùn)系列教材·本地教學(xué)資源的開發(fā)與利用(參訓(xùn)教師用書)》以“開發(fā)和利用本地教學(xué)資源”為核心,以解決實際課堂教學(xué)問題的邏輯順序為主線,共設(shè)10個單元,努力體現(xiàn)培訓(xùn)模塊的實踐性和操作性,突出培訓(xùn)的針對性和實效性?!⒂?xùn)教師用書設(shè)計了大量的體驗性和實踐性活動,這些活動充分體現(xiàn)本教材的培訓(xùn)特色。

作者簡介

暫缺《本地教學(xué)資源的開發(fā)與利用(參訓(xùn)教師用書)》作者簡介

圖書目錄

單元一 回顧參與式培訓(xùn) 活動1 構(gòu)建學(xué)習(xí)團隊 活動2 描述個性化的培訓(xùn)需求 活動3 制定培訓(xùn)規(guī)則 活動4 回顧參與式培訓(xùn)單元二 教學(xué)資源利用的意識喚醒 活動1 初識教學(xué)資源 活動2 分享我們的教育故事 活動3 制作教學(xué)資源分類地圖 活動4 測一測自己的教學(xué)資源意識單元三 教材資源的開發(fā)與利用 活動1 認(rèn)識教材 活動2 課標(biāo)與教材 活動3 開發(fā)與利用教材資源的具體策略 活動4 農(nóng)村教材資源的開發(fā) 活動5 讓我試試看 活動6 反思自評單元四 直觀教具的開發(fā)與利用 活動1 認(rèn)識直觀教具 活動2 重新認(rèn)識黑板 活動3 黑板簡筆畫 活動4 卡片彩帶 活動5 “伸手可得” 活動6 制作“計數(shù)器”單元五 現(xiàn)代教學(xué)媒體資源的開發(fā)與利用 活動1 意識喚醒 活動2 案例分析 活動3 微格教學(xué) 活動4 總結(jié)拓展單元六 教室資源的開發(fā)與利用 活動1 了解教室資源 活動2 教室桌椅擺放 活動3 常見教室環(huán)境布置 活動4 實踐操作 活動5 行動就有收獲單元七 師生資源的有效開發(fā)與利用 活動1 意識覺醒 活動2 制作資源圖 活動3 慧眼識“資” 活動4 巧用資源 活動5 資源意識自省單元八 社區(qū)教學(xué)資源的開發(fā)與利用 活動1 初識社區(qū)資源 活動2 案例研究 活動3 有效開發(fā)和利用社區(qū)教學(xué)資源的基本策略 活動4 單元總結(jié)單元九 資源的共享與交流 活動1 體驗資源共享和交流的收獲與快樂 活動2 回顧我們所知道的教學(xué)資源 活動3 教學(xué)資源共享和交流策略單元十 教學(xué)資源開發(fā)與利用的監(jiān)測與支持 活動1 從資源利用與開發(fā)的視角觀察一堂課 活動2 本地教學(xué)資源開發(fā)與利用的監(jiān)測原則 活動3 課堂觀察訓(xùn)練 活動4 專業(yè)反思日志編后記

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