方老師教作文（初中）

定　價：￥16.00

作　者：	方仁工著
出版社：	上海交通大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	語文

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ISBN：	9787313082497	出版時間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	164	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《方老師教作文（初中）》針對初中學(xué)生作文的難點、重點及誤區(qū)，選擇例文，用通俗的語言加以引導(dǎo)，幫助初中生從實例中領(lǐng)會寫作文的要領(lǐng)?！斗嚼蠋熃套魑模ǔ踔校凡皇呛唵蔚姆段募狱c評式的作文選，而是幫助學(xué)生開拓眼界，提高鑒賞水平，通過思考和訓(xùn)練，讓學(xué)生的作文水平在原有基礎(chǔ)上得到較大提高的實實在在的作文書?！斗嚼蠋熃套魑模ǔ踔校愤m合初中階段的學(xué)生閱讀，老師亦可將其作為參考。

作者簡介

暫缺《方老師教作文（初中）》作者簡介

圖書目錄

第一部分　作法講解
　文章體裁與表達(dá)方式
　敘述要脈絡(luò)清晰
　精雕細(xì)刻說描寫
　說明就是善于解釋
　你會議論嗎?
　讓感情自然流淌
　學(xué)會擬個好題目
　作文開頭方法多
　注意行文的起承轉(zhuǎn)合
　莫把“櫥窗”當(dāng)堆棧
　從天衣無縫說起
　省略號與壞花生
　旁敲側(cè)擊的力量
　亦真亦幻訴衷腸
　1+1>2
　臧否人物見真情
　抓好“一斑”
　對圖畫進(jìn)行評說
　感想與評論相結(jié)合
　學(xué)會就地取材
　從簡單中引出深刻
　在普通中發(fā)現(xiàn)特殊
　在矛盾中尋求和諧
　借虛構(gòu)反映真實
　憑想象描繪美景
　跳出習(xí)慣性思維的框架?
　用比喻進(jìn)行說理
　認(rèn)識偶然與必然的關(guān)系-
第二部分　作文點評
　品嘗家庭的溫馨
　——《嗑瓜子》點評
　獨到的構(gòu)思，深刻的含義
　——《獨》點評
　富有層次，點面結(jié)合
　——《賞菊》點評
　用幻想表現(xiàn)現(xiàn)實
　——《孫悟空訪問上海城》點評
　用具體表現(xiàn)抽象
　——《我的路》點評
　朦朧與清晰
　——《十四歲的思緒》點評
　只要言之成理
　——《簽名足球的價值》點評
　細(xì)膩深邃，虛中顯實
　一一《我的座右銘》點評
　烘云托月
　——《崇拜綠色》點評
　品茗之心不在茶
　……