新課程英語學(xué)科高考能力標準（含試題標準）

　　新課程英語高考能力標準體系是依據(jù)我國目前正在研制的《基礎(chǔ)教育階段英語課程標準》（以下簡稱《課程標準》）、《普逼高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標準版·英語）》（以下簡稱《考試大綱》）、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一福建省考試說明）（以下簡稱《考試說明》）等綱領(lǐng)性文件來確定?！缎抡n程英語學(xué)科高考能力標準（附試題標準）》主要包括三個部分：新課程英語高考能力標準、英語試卷標準（結(jié)構(gòu)）、英語試題標準。英語高考能力標準主要是對語言知識和語言運用（包含聽、說、讀、寫）的能力要求。由簡單到復(fù)雜依次為：識記能力、獲取信息、應(yīng)用能力、分析問題能力、邏輯推理能力、綜合運用語言的能力。這些能力構(gòu)成了完整的英語認知能力目標體系，也是確定英語高考考核目標的根據(jù)。而高考英語主要是通過聽、說、讀、寫的形式來考查學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的綜合運用英語的潛能。英語試卷標準是以能力立意命制的試卷，以當年的福建省英語科《考試說明》為依據(jù)，兼顧到三大方面的各項能力要求，并盡量做到能夠全面考核學(xué)生聽、讀、寫各方面的各項具體能力。本部分主要涉及試卷的內(nèi)容覆蓋、題型類型、難度預(yù)控、試卷長度等。在英語試題標準中，編者用有代表性的具體試題實例說明題目所考查的某項或多項能力，進而分析考生的錯誤原因，指導(dǎo)解題思路，并附考題的參考答案和預(yù)估難度值。英語能力標準及其解讀旨在幫助教師和學(xué)生確立英語能力意識和標準意識，強化英語能力培養(yǎng)的方法及其自覺性。我們希望本冊書不僅對高考英語復(fù)習(xí)，而且對教師平時教學(xué)和學(xué)生日常的英語學(xué)習(xí)都能發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用。

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