中國古代小說鑒賞的理論與實踐

定　價：￥10.00

作　者：	郭應德，陳惠琴著教育部師范教育司組織編
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：	全國中小學教師繼續(xù)教育教材
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303058471	出版時間：	2001-07-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	237	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國古代小說鑒賞的理論與實踐》是教育部組織編寫的全國中小學教師繼續(xù)教育教材?！爸袊糯≌f鑒賞的理論與實踐”課程屬于知識更新與擴展類課程，通過這一課程的講授，旨在增強中小學教師的文學素養(yǎng)，提高中小學教師對中國古代小說的鑒賞能力和教學水平。《中國古代小說鑒賞的理論與實踐》的內(nèi)容包括三個部分：第一，小說鑒賞基本理論。第二，中國古代小說的民族特色及美學價值。第三，中國古代小說重點作品賞析?！吨袊糯≌f鑒賞的理論與實踐》的特點首先是點和面的結合。中小學教師繼續(xù)教育課程一般要求課時少而容量大，因此本課程僅僅選取了中國古代小說鑒賞的理論與實踐這一問題當中的若干個重要的知識點，進行重點講授，以這些重要知識點帶動面上相關知識點的傳授。同時，在每一個重要的知識點中，也不求面面俱到，而是抓住這一知識點自身的內(nèi)在特征，突出該知識點的主要內(nèi)容，以這些主要內(nèi)容涵蓋對該知識點的掌握。其次，《中國古代小說鑒賞的理論與實踐》還具有理論和實踐相結合的特點。本教材是由郭英德和陳惠琴合作編著的。

作者簡介

　　郭英德，1954年生，文學博士，北京師范大學中文系教授，中國古典文獻學專業(yè)博士生導師，多年從事中國古代文學史、中國古典文獻學的教學和科研，曾講授中國古代文學史、中國小說史、中國戲曲史、中國古典文獻學、中國古代文學作品選等課程，著有《明清文人傳奇研究》、《明清文學隨想錄》、《明清傳奇綜錄》、《明清傳奇史》、《中華文學通覽·清代卷》、《中國古代文人集團與文學風貌》、《中國古典文學研究史》（合著）等著作。陳惠琴，1957年生，文學博士，北京師范大學中文系副教授，中國古代文學專業(yè)碩士生導師，多年從事中國古代文學史的教學和科研，曾講授中國古代文學史、中國小說史、中國古代文學作品選等課程，著有《中國古代小說演變史》（合著）、《中國古代小說創(chuàng)作模式研究》等著作。

圖書目錄

第一章　小說鑒賞基本理論
第一節(jié)　小說敘事學
一、小說敘事學的特點
二、小說敘事學的實踐
第二節(jié)　小說語言學
一、小說敘述語言的特點
二、小說描寫語言的特點
三、小說人物語言的特點
第三節(jié)　小說社會學
一、小說社會學的理論
二、小說社會學的實踐
第四節(jié)　小說心理學
一、小說心理學的理論
二、小說心理學的實踐
第二章　中國古代小說的民族特色及美學價值
第一節(jié)　中國古代小說的類型
一、古代小說的體裁類型
二、古代小說的題材類型
第二節(jié)中國古代小說的倫理內(nèi)涵
一、古代小說倫理內(nèi)涵的來源
二、古代小說倫理內(nèi)涵的特征
第三節(jié)　中國古代小說的文化價值
一、古代小說的精神文化價值
二、古代小說的藝術審美價值
第四節(jié)　　中國古代小說的藝術結構
一、古代小說的外部結構
二、古代小說的內(nèi)部結構小
第五節(jié)　中國古代小說的人物塑造
一、古代小說人物塑造的基本原則
二、古代小說人物塑造的審美特征
第六節(jié)　　中國古代小說的語言特色
一、古代小說的語言構成
二、古代小說的語言風格
第三章　中國古代小說重點作品賞析
第一節(jié)　《三國志演義》賞析
一、《三國志演義》的歷史意識
二、《三國志演義》的人物形象
三、《三國志演義》的藝術特征
第二節(jié)　《水滸傳》賞析
一、《水滸傳》的三重寓意
二、《水滸傳》的人物形象
三、《水滸傳》的藝術成就
第三節(jié)　《西游記》賞析
一、《西游記》的社會意義
……
主要參考書目