柳卸林, 楊博旭
本書從創(chuàng)新極化的視角，對中國區(qū)域創(chuàng)新的時空分布、協(xié)調(diào)發(fā)展以及實現(xiàn)共同富?！?/p>
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王衛(wèi)國
從2014年至2022年，我校連續(xù)九年參加了以培養(yǎng)創(chuàng)新人才與評價實踐研究為目的的…
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張歡, 成金華, 咼孫林
探究湖北以城市群為主體承載形態(tài)的綠色發(fā)展布局的體制形成過程及其架構(gòu)，分別…
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李桂華 等著
智慧應(yīng)急是新技術(shù)條件下風(fēng)險社會治理的新一輪進(jìn)化。雖然當(dāng)前智慧應(yīng)急仍處于起…
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李贊
本書是作者申報的國家社科基金項目結(jié)項成果。作者借鑒經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域的新常態(tài)概…
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鄒曉卓
本書主要分為學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與延伸、大學(xué)生學(xué)習(xí)的特征、大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理障礙…
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郭恒濤 著
本書主要理論指導(dǎo)為構(gòu)建主義、認(rèn)知主義等相關(guān)學(xué)，通過對比傳統(tǒng)教學(xué)法和混合式…
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吳斐
本書從雙語教育概念的界定及構(gòu)成要素入手，將人類學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)、生態(tài)學(xué)…
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劉彬
本書介紹了一項語料庫文體學(xué)理論指 導(dǎo)下的比較研究，以中美兩國同類組織機(jī)構(gòu)…
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龍芳
書稿重建了以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的立德樹人、以生為本的教學(xué)觀，提出了四項新的課…
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朱麗, 王 辰
本書構(gòu)建了適用于復(fù)雜多樣的城市情況的指標(biāo)體系，并利用2 3 1座城市的數(shù)據(jù)、…
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黃琳, 羅文
校園文化是教育之基，體現(xiàn)- -所大學(xué)的內(nèi)在獨(dú)特氣質(zhì)和外在品牌形象。天府學(xué)院…
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包瑩
本研究以教育學(xué)、文化學(xué)、民俗學(xué)等多學(xué)科的理論觀點(diǎn)為指導(dǎo)，采用史論結(jié)合、以…
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顧頡剛?cè)?/a>
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