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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科哲學(xué)美學(xué)審美價(jià)值觀的傳播與建構(gòu):當(dāng)代美育中的對話與交往

審美價(jià)值觀的傳播與建構(gòu):當(dāng)代美育中的對話與交往

審美價(jià)值觀的傳播與建構(gòu):當(dāng)代美育中的對話與交往

定 價(jià):¥49.00

作 者: 黃衛(wèi)星 著
出版社: 人民出版社
叢編項(xiàng): 新實(shí)踐美學(xué)叢書
標(biāo) 簽: 美學(xué)

ISBN: 9787010109015 出版時(shí)間: 2012-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 302 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  審美價(jià)值觀的傳播與建構(gòu),是人“詩意棲息”精神家園的必由之路,也是文化繁榮與社會和諧的重要基石。積極健康的審美價(jià)值觀,溝通了真、善和美三個(gè)領(lǐng)域,既促使個(gè)體走向自由和全面發(fā)展,同時(shí)也推動社會主義核心價(jià)值體系的建構(gòu)從而形成精神價(jià)值認(rèn)同。審美價(jià)值觀的傳播,不是從“傳”到“受”的傳道者與被傳道者的關(guān)系;審美價(jià)值觀的建構(gòu),不是從“刺激”到“反應(yīng)”的機(jī)械植入過程。審美價(jià)值觀的傳播和建構(gòu),是通過對話和交往,多元意義和價(jià)值主體之間在面向未來的探索中,分享共同情感、尋找思考亮點(diǎn)、獲得理解認(rèn)同、探索終極意義。后現(xiàn)代多元主義視域下的當(dāng)代美育,將對話和交往作為構(gòu)建審美價(jià)值觀的重要機(jī)制?!缎聦?shí)踐美學(xué)叢書·審美價(jià)值觀的傳播與建構(gòu):當(dāng)代美育中的對話與交往》系統(tǒng)研究了美育中的“對話”和“交往”在審美價(jià)值觀的傳播和建構(gòu)中的諸多原理、機(jī)制及過程,包括:審美價(jià)值關(guān)系的對話和交往、后現(xiàn)代視域中美育課堂的對話和交往、對話和交往中的美育要素、走向有效而無限的對話和交往等。全書理論豐厚、邏輯嚴(yán)密、文字流暢,是我國第一部系統(tǒng)深入闡述審美價(jià)值觀傳播與建構(gòu)的專著。同時(shí),融合了美學(xué)、文藝學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)的諸多理論及思考,是一項(xiàng)跨學(xué)科跨領(lǐng)域的創(chuàng)新研究成果。

作者簡介

  黃衛(wèi)星,女,博士,副教授,清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士后。曾在《新聞與傳播研究》、《現(xiàn)代傳播》、《清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué))》、《中國社會科學(xué)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表論文60余篇,代表作有:《葛蘭西與毛澤東“文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”思想比較》、《試析中美主流媒體的國家利益觀差異》、《伊格爾頓的審美文化理論與中國當(dāng)代審美文化研究》、《社會傳播下的全球文化變遷》等?,F(xiàn)主持和承擔(dān)國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新中國六十年新聞事業(yè)史研究”(09AXW001)中的子項(xiàng)目“新中國六十年文化傳播與文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)研究”;主持教育部人文社會科學(xué)青年項(xiàng)目“全球化語境下的審美對話:建構(gòu)社會核心價(jià)值觀的美育機(jī)制”(10YJC720015)。并參與國家級和教育部重大、重點(diǎn)項(xiàng)目多項(xiàng),主持并完成省級課題多項(xiàng)。

圖書目錄

總序
前言 社會核心價(jià)值觀傳播與建構(gòu)的緊迫
第一節(jié) 幾個(gè)概念
第二節(jié) 當(dāng)代中國審美文化的負(fù)面價(jià)值觀語境
第三節(jié) 價(jià)值觀與審美價(jià)值觀的溝通
第四節(jié) 開發(fā)審美教育的價(jià)值觀建構(gòu)功能
第五節(jié) 社會主義核心價(jià)值體系的六組辯證關(guān)系
第六節(jié) 美育與建構(gòu)社會主義核心價(jià)值體系
第一章 審美價(jià)值關(guān)系的對話和交往
第一節(jié) 審美價(jià)值主客體的統(tǒng)
第二節(jié) 審美價(jià)值主客體的對話
第三節(jié) 審美活動主體間性的交流
第四節(jié) 對話和交往中建構(gòu)審美價(jià)值觀
第二章 后現(xiàn)代視域中美育課堂的對話和交往
第一節(jié) 平等性和依賴性
第二節(jié) 開放性和原則性
第三節(jié) 新理性和完滿性
第三章 對話和交往中的美育要素
第一節(jié) 從審美愉悅出發(fā)
第二節(jié) 在感美中健全審美感受
第三節(jié) 在立美中建構(gòu)審美價(jià)值觀
第四節(jié) 立足于長遠(yuǎn)的美育基點(diǎn)
第四章 走向有效而無限的對話和交往
第一節(jié) 教師的有效對話方法
第二節(jié) 學(xué)生與開放文化的交往
第三節(jié) 與生活的無限對話和交往
結(jié)語當(dāng)代美育傳播和建構(gòu)審美價(jià)值觀的意義
參考文獻(xiàn)

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