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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)民族學(xué)探索與實(shí)踐:湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文集

探索與實(shí)踐:湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文集

探索與實(shí)踐:湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文集

定 價(jià):¥30.00

作 者: 鄧輝煌 編
出版社: 民族出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 民族學(xué) 社會(huì)科學(xué)

ISBN: 9787105120703 出版時(shí)間: 2012-04-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 333 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要興旺發(fā)達(dá),關(guān)鍵在人才。誰擁有了人才優(yōu)勢(shì),誰就擁有了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。由此可見,人才資源開發(fā)與利用有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、應(yīng)對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、加快我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程、促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。我們要樹立科學(xué)的人才觀,樹立人才資源是第一資源的觀念。認(rèn)真抓好人才的培養(yǎng)、選拔、使用、引進(jìn)和激勵(lì)等,確保人崗相適、人盡其才、才盡其用,對(duì)推動(dòng)少數(shù)民族特困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已顯得越來越重要和緊迫。要促進(jìn)少數(shù)民族特困地區(qū)整體實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,必須抓好包括恩施州在內(nèi)的少數(shù)民族特困地區(qū)人才資源的開發(fā)與利用?!短剿髋c實(shí)踐:湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文集》收錄了湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《探索與實(shí)踐:湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文集》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

傳統(tǒng)儀式的現(xiàn)代變遷——以土家族“撒爾嗬”為例
旅游開發(fā)背景下的民族文化保護(hù)研究——以恩施土家族苗族自治州來鳳縣舍米湖村擺手舞為例
少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究——以恩施土家族苗族自治州為例
生態(tài)文明視閾下鄂西民族地區(qū)生態(tài)農(nóng)村建設(shè)問題研究民族鄉(xiāng)治理研究——以恩施土家族苗族自治州4個(gè)民族鄉(xiāng)為例
民族地區(qū)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)研究——以恩施土家族苗族自治州為例
少數(shù)民族特困地區(qū)人才資源開發(fā)與利用問題研究——以恩施土家族苗族自治州為例
后記

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