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中國(guó):加拿大民族與文化多元化比較研究

中國(guó):加拿大民族與文化多元化比較研究

定 價(jià):¥69.00

作 者: 原一川 編
出版社: 上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 文化 中國(guó)文化

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ISBN: 9787313081940 出版時(shí)間: 2012-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 437 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中國(guó)-加拿大民族與文化多元化比較研究》闡述全球化背景下對(duì)中國(guó)和加拿大在多元性民族與文化方面,如文化保護(hù)、民族教育、雙語(yǔ)教學(xué)以及經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等重大問(wèn)題的新近研究成果。全書(shū)共分四篇,分別從文化與教育、語(yǔ)言與教學(xué)、文學(xué)與翻譯、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等方面進(jìn)行探討。《中國(guó)-加拿大民族與文化多元化比較研究》對(duì)推動(dòng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界在相關(guān)領(lǐng)域的研究,提高民族區(qū)域的發(fā)展水平、構(gòu)建多元性和諧社會(huì)具有重要的啟示和借鑒意義?!吨袊?guó)-加拿大民族與文化多元化比較研究》可供文化、教育、語(yǔ)言、文學(xué)等領(lǐng)域研究者及大專院校相關(guān)專業(yè)的師生閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó):加拿大民族與文化多元化比較研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

文化與教育篇
加拿大魁北克問(wèn)題研究在中國(guó)
儀式中的交融——勒墨人祖先崇拜的結(jié)構(gòu)人類學(xué)解析
文化大融合背景下傳統(tǒng)民俗的弘傳
——以廣西田陽(yáng)敢壯山歌圩文化保護(hù)為例
加拿大多元文化主義政策的發(fā)展
論《加拿大權(quán)利法案》對(duì)土著婦女平等權(quán)的保護(hù)
加拿大特魯多聯(lián)邦主義評(píng)析
加拿大多元文化政策對(duì)我國(guó)民族認(rèn)同的啟示
加拿大高校規(guī)劃研究——以多倫多大學(xué)為例
加拿大多元文化教育對(duì)云南少數(shù)民族教育發(fā)展的啟示
中國(guó)一加拿大高等教育合作狀況綜論
“橋頭堡時(shí)代”云南民族高等教育面向東南亞培養(yǎng)國(guó)際化人才研究
跨文化情境對(duì)跨文化學(xué)習(xí)能力的影響:基于加拿大跨文化組織的調(diào)查
云南民族地區(qū)教育非均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策分析
——教育政策的視角
民族文化對(duì)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)校教育的影響
加拿大多元文化教育——一種有效的跨文化交際結(jié)合點(diǎn)
全球化背景下加拿大“漢語(yǔ)熱”的思考
語(yǔ)言與教學(xué)篇
東南亞留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的實(shí)證研究
加拿大移民第二語(yǔ)言能力提高策略研究
中國(guó)云南少數(shù)民族外語(yǔ)教育的現(xiàn)狀
中國(guó)與加拿大雙語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)分析及啟示
復(fù)雜性理論框架下的中學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)
實(shí)踐性知識(shí):反思教師教育
高校雙語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的探索
云南多元民族文化背景下英語(yǔ)教師教學(xué)能力培養(yǎng)
文學(xué)與翻譯篇
自然,兩性,社會(huì)——《綠山墻的安妮》的生態(tài)女性主義解讀
在尋求中超越——對(duì)《可以吃的女人》的生態(tài)女性主義主題研究
雷切爾的愛(ài)——《上帝的玩笑》的主題解讀
與死者協(xié)商——瑪格麗特·阿特伍德的寫作觀與《盲刺客》
走向淡漠的族裔意識(shí):加拿大華裔文學(xué)主題論
加拿大魔幻現(xiàn)實(shí)主義的典型特征研究
英國(guó)傳教士與民族他者——陳牧師《中國(guó)西南部落地區(qū)傳教紀(jì)事》的東方主義話語(yǔ)研究
加拿大女性主義翻譯的借鑒與反思
……
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易篇

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